問題詳情
2. 李老師主張教學活動設計時應注重學生的特質、學習的歷程，和學習的結果，他在界定教育心理學的定義時會傾向於下列何者？
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)情境取向
(D)社會取向
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)情境取向
(D)社會取向
參考答案
答案：B
難度：適中0.684325
統計：A(299),B(4392),C(1583),D(144),E(0) #
個人：尚未作答書單：班度拉 社會學習論~四種模仿方式、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)、中西教育字義解釋
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