問題詳情
63 對於年長聽損者進行的聽能復健，下列何者被發現效益最少？
(A)溝通策略訓練（communication strategies training）
(B)分析式聽覺訓練（analytic auditory training）
(C)諮詢為主的聽能復健（counseling-based aural rehabilitation）
(D)正式聽能復健（formal aural rehabilitation）
(A)溝通策略訓練（communication strategies training）
(B)分析式聽覺訓練（analytic auditory training）
(C)諮詢為主的聽能復健（counseling-based aural rehabilitation）
(D)正式聽能復健（formal aural rehabilitation）
參考答案
答案：B
難度：適中0.642857
統計：A(0),B(9),C(2),D(1),E(0)
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- 10 下列何種治療策略強調語音的產生不是單獨存在，而是依附於音節結構中：(A) context utilization approach (B) traditional approach(C) lin
- 19 在英語中，去鼻音化的現象（denasalization）較不會出現於詞（word）的那一個位置？(A)詞首 (B)詞中 (C)詞尾 (D)詞根
- 71 進行聽覺訓練時，治療師發現個案對正在進行之訓練的反應可達 80~90%的正確率，請問此時應對訓練活動進行下列何種調整最適當？(A)提高訓練語音的相似性 (B)減少封閉式（closed set）訓
- 62 成人聽力損失會造成日常生活的活動受限（activity limitations）和參與限制（participationrestrictions），下列何者是聽損導致參與限制？(A)個案在吵雜環境
- 80 對大部分的聽損者而言，進行聽覺訓練時，下列那一組語音對比最困難？(A)ㄚ和ㄨ (B)ㄕ和ㄖ (C)ㄅ和ㄇ (D)ㄉ和ㄍ
- 9 國字「肩膀」及「膀胱」的「膀」字讀音不同，此為下列何種現象？(A)聲調變化 (B)語音同化 (C)語音的輕重 (D)一字多音
- 18 下列對國音中的ㄖ音之敘述何者最為正確？(A)不帶音的噪音 (B)不帶音的樂音 (C)有樂音成分的噪音 (D)無樂音成分的噪音
- 70 特殊教育專業團隊有多種運作模式，關於「以教師為主的專業團隊運作」，下列敘述何者錯誤？(A) 教師擔任個案管理者(B)相關專業人員扮演主導治療的角色(C)相關專業人員提供專業建議或示範，讓教師技巧
- 61 關於非正式聽覺訓練（informal auditory training），下列敘述何者錯誤？(A)適用嬰兒及年幼兒童(B)避免用於學齡兒童(C)強調在有意義的溝通語境、不抽離情境線索下進行(D
- 79 進行聽覺訓練時，治療師「梨子」、「李子」和「栗子」3 個語詞進行聲調辨識訓練，並由個案反應的紀錄發現其聽辨第 2 聲和第 3 聲時易混淆。請問這位治療師在進行下列那一類的訓練？(A)整合式訓練（
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- 20 語言治療師可以經由與兒童玩玩具或是故事重述的互動過程中，評估兒童連續性口語（connectedspeech）的清晰度，然而須蒐集至少幾個詞（words）才能有效的評估之？(A) 70 (B) 8
- 11 言語失用症（apraxia of speech）患者容易將 elephant 說成 ephelant 的現象稱為：(A) migration (B) metathesis (C) epenthe
- 2 下列何者最接近「區段性計劃」（block scheduling）的治療教學理念？(A)一個星期 2 次療程，持續 8 個月 (B)一個星期 2 次療程，持續 8 週(C)一個星期 5 次療程，持續
- 73 下列對於助聽器的「多頻道（multiple channels）」之敘述何者正確？(A)對不同頻道的聲音進行聲學回饋抑制（acoustic feedback cancellation），因而降低或
- 21 人類的發音器官可視為一個巧妙的樂器，語音的產生除了依賴聲帶的振動以外，還需靠共鳴器的調節，人類最主要的共鳴器為：(A)鼻腔 (B)咽腔 (C)口腔 (D)喉腔
- 12 臨床上，語言治療師最常遇見的口腔肌肉功能異常（oral myofunctional disorders）患者，以下列那一類型居多？(A) finger sucking (B) unusual o
- 3 國語音韻中的「一」、「七」、「八」、「不」有下列那項特徵？(A)聲調變化 (B)語音同化 (C)語音的輕重 (D)一字多音
- 22 音韻歷程分析（phonological process analysis）的結果中，若語音出現增音（epenthesis）現象時，屬於下列何種歷程分析的結果？(A) whole word pro
- 13 口腔動作的訓練中，要求兒童含著壓舌板說話，主要是要訓練何者的穩定性？(A)嘴唇 (B)舌頭 (C)牙齒 (D)下頷
- 23 Van Riper和 Emerick（1996）指出，語音置位法（phonetic placement approach）對於何種障礙類型的患者特別有幫助？(A)自閉症 (B)智障 (C)聽障
- 24 兒童讀寫能力的發展與音韻覺識（phonological awareness）間有密不可分的關係，下列敘述何者錯誤？(A) 大約 2 歲的兒童即具有頭韻法（alliteration）的覺識(B)大
- 34 Shriberg 和Austin（1998）的研究指出，大約有多少比例的學齡前言語障礙兒童的病因不明？(A) 40% (B) 50% (C) 60% (D) 70%
- 25 可刺激性增強訓練（stimulability enhancement treatment）可適用於個人與團體訓練的方案中，但其缺點為：(A) 只適用於年紀小的兒童(B)一些年紀小的兒童在訓練的過
- 43 下列何者為聲調錯誤？(A)「詩書」說成「蜘蛛」 (B)「消息」說成「休息」(C)「兔子」說成「鹿子」 (D)「交通」說成「腳痛」
- 35 當發聲時可以很清楚的看到 Passavant’s pad，顯示患者可能有：(A)鼻音共鳴不足 (B)聲門下壓不足 (C)聲帶閉合不全 (D)腭咽閉鎖不足
- 26 華語的複韻母有「ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ」等四個，又稱為「下降複元音」，所謂下降的意思是指：(A) 舌位下降 (B)下頷下降 (C)響度下降 (D)鼻音下降
- 53 評估成人口吃時，Manning（2001）建議下列那一個工具，可以更了解口吃者個人的看法？(A)自我評估量表 (B)刺激-反應的強度 (C)口語表達能力測驗 (D)學業成就測驗
- 44 下列那個母音弱化（vowel reduction）有錯誤？(A) ∕e∕→∕I∕→∕ə∕ (B)∕i∕→∕I∕→∕ə∕(C)∕u∕→∕o∕→∕ə∕ (D)∕a∕→∕ə∕
- 36 構音訓練時，目標音的選擇常會優先選擇有視覺線索的語音，則下列何種語音的視覺線索最少？(A)ㄊ (B)ㄅ (C)ㄌ (D)ㄈ
- 27 關於聲隨韻母的敘述，下列何者錯誤？(A)這類韻母的後頭都會附隨著一個子音(B)華語的聲隨韻母可分為鼻聲隨與塞聲隨兩類(C)華語中只有「ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ」四個聲隨韻母(D)聲隨韻母後的鼻輔音也稱為韻
- 54 Silverman（2004）口吃定義的重要內涵與 Guitar（2006）的定義相較，增加了下列何者？(A)不流暢口語 (B)伴隨的情緒狀態 (C)呼吸異常 (D)預期口吃發生
- 63 口吃者面對說話情境常預期口吃發生，因而產生負向自我內言，這時最適合使用下列那一種方法進行治療？(A)行為改變技術 (B)認知重組 (C)精神分析 (D)家族治療
- 45 下列何者最不會伴隨構音問題？(A)唐氏症（Down syndrome） (B) X 染色體脆折症（fragile X syndrome）(C)唇腭裂患者（cleft palate） (D)威廉氏
- 28 聲調是語音結構的重要單位，現在標準國語的聲調分為陰、陽、上、去等四類，「信手塗鴉」一詞的聲調類為：(A) 陰、陽、上、去 (B)陰、上、陽、去 (C)去、陽、上、陰 (D)去、上、陽、陰
- 37 Gerber（1973）所提出適合於構音訓練的 nonsense material approach 策略，其特徵不包括：(A)適用於 4 歲以上的兒童 (B)使用「非詞」為訓練的材料(C)適用