問題詳情
61 關於非正式聽覺訓練（informal auditory training），下列敘述何者錯誤？
(A)適用嬰兒及年幼兒童
(B)避免用於學齡兒童
(C)強調在有意義的溝通語境、不抽離情境線索下進行
(D)有助於聽覺技巧的發展以及語言和言語的發展
(A)適用嬰兒及年幼兒童
(B)避免用於學齡兒童
(C)強調在有意義的溝通語境、不抽離情境線索下進行
(D)有助於聽覺技巧的發展以及語言和言語的發展
參考答案
答案：B
難度：適中0.684211
統計：A(0),B(13),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 8 說話的過程需要諸多器官及神經的緊密配合，與說話有關的神經生理約於幾歲時才完全成熟？(A) 7 (B) 12 (C) 15 (D) 18
- 17 嬰兒非反射性的發聲（non-reflexive vocalization）行為被認為是口語產生前的一個重要階段，這些行為中不包括下列何項？(A) burping (B) cooing(C) re
- 69 家長在身心障礙子女的教育扮演重要角色。在身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法第 8 條中，關於家長在身心障礙者教育計畫的參與，下列敘述何者正確？①專業團隊於提供身心障礙學生專業服務前，應徵詢學生家
- 60 以下關於語言治療師公會的敘述何者錯誤？(A) 語言治療師應加入其執業所在地的語言治療師公會(B)縣（市）地區需九位以上的語言治療師方能發起語言治療師公會(C)若縣（市）地區的語言治療師未滿九人者
- 78 許多聽損兒童在接受性和表達性語言的表現均出現遲緩，對重度聽損兒童而言，下列那一種類的語詞最不容易習得？(A) 名詞（nouns） (B)動詞（verbs）(C)代名詞（pronouns） (D)
- 7 下列何者是中國字的字音結構不可或缺的？(A)聲母 (B)介音 (C)韻尾 (D)本調
- 16 Stoel-Gammon 和 Dunn（1985）指出，兒童在幾歲時可以出現合乎文法結構的複雜句，而且幾乎可以正確發出其語言系統中的所有語音：(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
- 68 下列何種專業團隊合作模式中的團隊成員互動層次最高？(A) 多元專業團隊（multidisciplinary team） (B)專業間團隊（interdisciplinary team）(C)跨專
- 59 根據語言治療師法第 31 條的規定，未取得語言治療師資格，不得擅自執行語言治療師業務，否則將處以罰鍰。但下列何者除外？①語言治療系、組、研究所取得學位日起五年內之畢業生 ②從事學生教學工作之特教
- 77 進行「真耳測試（real-ear measurements）」測量助聽器在耳膜的增益和頻率反應，是助聽器選配流程中的何種程序？(A)選擇（selection） (B)測試（verificatio
內容推薦
- 18 下列對國音中的ㄖ音之敘述何者最為正確？(A)不帶音的噪音 (B)不帶音的樂音 (C)有樂音成分的噪音 (D)無樂音成分的噪音
- 9 國字「肩膀」及「膀胱」的「膀」字讀音不同，此為下列何種現象？(A)聲調變化 (B)語音同化 (C)語音的輕重 (D)一字多音
- 80 對大部分的聽損者而言，進行聽覺訓練時，下列那一組語音對比最困難？(A)ㄚ和ㄨ (B)ㄕ和ㄖ (C)ㄅ和ㄇ (D)ㄉ和ㄍ
- 62 成人聽力損失會造成日常生活的活動受限（activity limitations）和參與限制（participationrestrictions），下列何者是聽損導致參與限制？(A)個案在吵雜環境
- 71 進行聽覺訓練時，治療師發現個案對正在進行之訓練的反應可達 80~90%的正確率，請問此時應對訓練活動進行下列何種調整最適當？(A)提高訓練語音的相似性 (B)減少封閉式（closed set）訓
- 19 在英語中，去鼻音化的現象（denasalization）較不會出現於詞（word）的那一個位置？(A)詞首 (B)詞中 (C)詞尾 (D)詞根
- 10 下列何種治療策略強調語音的產生不是單獨存在，而是依附於音節結構中：(A) context utilization approach (B) traditional approach(C) lin
- 一、假設土地開發的集約度（或強度）與樓層數（或容積）有比例的關係，也就是說集約度愈高，樓層也愈高。此時如果我們排除法規的限制，並且假設投入的生產因素為土地與資本（包括勞力、管理），而且各樓層的造價都是
- 63 對於年長聽損者進行的聽能復健，下列何者被發現效益最少？(A)溝通策略訓練（communication strategies training）(B)分析式聽覺訓練（analytic audito
- 72 針對一位腦性麻痺的個案，物理治療師、職能治療師和語言治療師各自完成專業評估並執行自己專業領域的治療計畫。請問這是下列何種專業團隊合作模式？(A) 多元專業團隊（multidisciplinary
- 20 語言治療師可以經由與兒童玩玩具或是故事重述的互動過程中，評估兒童連續性口語（connectedspeech）的清晰度，然而須蒐集至少幾個詞（words）才能有效的評估之？(A) 70 (B) 8
- 11 言語失用症（apraxia of speech）患者容易將 elephant 說成 ephelant 的現象稱為：(A) migration (B) metathesis (C) epenthe
- 2 下列何者最接近「區段性計劃」（block scheduling）的治療教學理念？(A)一個星期 2 次療程，持續 8 個月 (B)一個星期 2 次療程，持續 8 週(C)一個星期 5 次療程，持續
- 73 下列對於助聽器的「多頻道（multiple channels）」之敘述何者正確？(A)對不同頻道的聲音進行聲學回饋抑制（acoustic feedback cancellation），因而降低或
- 21 人類的發音器官可視為一個巧妙的樂器，語音的產生除了依賴聲帶的振動以外，還需靠共鳴器的調節，人類最主要的共鳴器為：(A)鼻腔 (B)咽腔 (C)口腔 (D)喉腔
- 12 臨床上，語言治療師最常遇見的口腔肌肉功能異常（oral myofunctional disorders）患者，以下列那一類型居多？(A) finger sucking (B) unusual o
- 3 國語音韻中的「一」、「七」、「八」、「不」有下列那項特徵？(A)聲調變化 (B)語音同化 (C)語音的輕重 (D)一字多音
- 22 音韻歷程分析（phonological process analysis）的結果中，若語音出現增音（epenthesis）現象時，屬於下列何種歷程分析的結果？(A) whole word pro
- 13 口腔動作的訓練中，要求兒童含著壓舌板說話，主要是要訓練何者的穩定性？(A)嘴唇 (B)舌頭 (C)牙齒 (D)下頷
- 23 Van Riper和 Emerick（1996）指出，語音置位法（phonetic placement approach）對於何種障礙類型的患者特別有幫助？(A)自閉症 (B)智障 (C)聽障
- 24 兒童讀寫能力的發展與音韻覺識（phonological awareness）間有密不可分的關係，下列敘述何者錯誤？(A) 大約 2 歲的兒童即具有頭韻法（alliteration）的覺識(B)大
- 34 Shriberg 和Austin（1998）的研究指出，大約有多少比例的學齡前言語障礙兒童的病因不明？(A) 40% (B) 50% (C) 60% (D) 70%
- 25 可刺激性增強訓練（stimulability enhancement treatment）可適用於個人與團體訓練的方案中，但其缺點為：(A) 只適用於年紀小的兒童(B)一些年紀小的兒童在訓練的過
- 43 下列何者為聲調錯誤？(A)「詩書」說成「蜘蛛」 (B)「消息」說成「休息」(C)「兔子」說成「鹿子」 (D)「交通」說成「腳痛」
- 35 當發聲時可以很清楚的看到 Passavant’s pad，顯示患者可能有：(A)鼻音共鳴不足 (B)聲門下壓不足 (C)聲帶閉合不全 (D)腭咽閉鎖不足