問題詳情
17. 某生在 2 樓教室前女兒牆嬉鬧，不慎跌落至一樓中庭，身為學校護理師，下列急救措施何者正確?
(A) 若該生意識清楚，則擺成復甦姿勢以等待 119 救援
(B) 先將學生擺成仰臥姿勢，以利執行 CPR 及 AED 急救照護
(C) 評估患童並戴上頸圈
(D) 優先處理大量出血傷口
(A) 若該生意識清楚，則擺成復甦姿勢以等待 119 救援
(B) 先將學生擺成仰臥姿勢，以利執行 CPR 及 AED 急救照護
(C) 評估患童並戴上頸圈
(D) 優先處理大量出血傷口
參考答案
無參考答案
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- 有關頭部挫傷的處理何者為是?a.若為局部瘀腫，給予壓迫及冰敷。b.若為頭部遭撞擊、疑似腦震盪，應平躺並保持鎮靜，維持呼吸道順暢。c.若為撕裂傷，先直接紗布加壓止血，繃帶或三角巾固定，再視傷口大
- 有關熱痙攣(Heat cramps)敘述，何者正確?(A) 激烈運動、大量流汗，造成脫水及體內血糖失調引起的痙攣(B) 使用較頻繁的肌肉最易發生，例如下肢(C) 治療為讓痙攣的肌肉休息，大量補
- 有關熱衰竭的敘述，何者為非?(A) 指在熱的環境下過久，持續的流汗，且未補充適當的鹽分及水分，造成全身性不舒服(B) 主要有兩種狀況，一種是水分的大量流失，病患會覺得非常口渴；或一時飲用過量的
- 你將AED連接到一位43歲，沒有呼吸沒有脈搏的病人，AED的指令是「不需要電擊」。此時你應如何處置？(A) 立即給予2分鐘或5個循環之CPR，然後讓AED重新分析心律(B) 停止CPR，擺復甦
- 當一個人倒地不起，給予C→A→B，壓胸後吹氣時，胸部沒有起伏，應考慮作何動作？(A) 再打開一次呼吸道 (B) 檢查有無異物堵塞(C) 開始作哈姆立克急救術 (D) 開始執行心臟按摩
- 根據資料統計，病患發生心室纖維顫動（Ventricular fibrillation，VF）倒地後，若沒有接受 CPR，每過一分鐘存活率約下降?(A)7~10% (B)13~16% (C)21
- 下列關於AED使用上的相關敘述，何者正確？(A) 若病患無反應但呈現瀕死的呼吸(agonal gasps) 則不適用AED(B) 如病患的植入式去顫器(Implantable Cardiove
- 在成人高品質CPR的BLS守則中，下列何者可改進胸部按壓品質?(A) 胸部按壓但無通氣(B) 每兩分鐘或5週期胸部按壓後交換CPR提供者(C) 按壓心臟位置，並予每分鐘100-120次按壓(D)
- 根據2015年AHA CPR & ECC guidelines，有關成人 CPR之描述，下列何者錯誤?(A) 至少6公分以上深度且無干擾的按壓(B) 按壓時按壓及放開的時間應各佔整個週期的1/2
- 孩童心跳停止(cardiac arrest)之主要原因為？(A) 致命性心律不整 (B) 呼吸停止後之缺氧(C) 心臟瓣膜疾病 (D) 心肌梗塞或狹心症
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- 身為學校護理師執行國小中年級學童 CPR 之描述，下列何者為非 ?(A) Compression 按壓位置：兒童使用一隻手掌根與兩乳頭連線中點(B) 胸壁下壓深度約為 4 公分(5 英寸)
- 關於 AED，下列何者為誤？(A) 找不到適當電擊貼片時，大人電擊貼片可用在小孩身上(B) 電擊後應檢測脈搏，確認有無 ROSC (Return of spontaneous circulat
- 有關抽吸使用原則敘述，何者正確?(A) 抽吸前應先用氧氣面罩或非再吸入性面罩給予氧氣(B) 測量抽吸導管長度為下巴至肩線水平軸距離。(C) 抽吸時間至多不能超過 30 秒(D) 以上皆是
- 學生抱怨於測量體適能跑步後感到胸悶、胸痛、喘不過氣、手腳發麻、頭皮發麻，以敘述何者為非?(A) 為換氣過度症狀，大多數為心理因素，壓力是最主要來源(B) 鼓勵腹式吸氣，嘴巴吐氣等深呼吸動作(C
- 下列何者是 的解？(A) 2與－3 (B) －2與3 (C) 4與－3 (D) －4與3
- 學生在教室癲癇發作，身為學校護理師應有的緊急照護，何者為非?(A) 避免受傷，應移開身邊桌椅等障礙物、取下眼鏡等(B) 發作若持續1分鐘，為降低癲癇重積狀態的可能性，應立即送醫(C) 維持呼吸
- 遙遙為小學六年級氣喘病史學生，有規則服藥治療。於運動後抱怨胸部壓迫感、咳嗽，你觀察到呼氣時有些微喘鳴聲且臉色蒼白；你的處理方式，何者較不適切?(A) 立即給予紙袋子罩住口鼻，鼓勵深呼吸放輕鬆(
- 適安為第 1 型糖尿病病史的國一男學生，抱怨這幾天多尿、遽渴，因噁心、嘔吐、腹部疼痛，由同學送至健康中心，你觀察到他呼吸加快且呼吸有水果味等情形；你的處理方式，何者較不適切?(A) 立即檢測血
- 遙遙為小學六年級氣喘病史學生，有規則服藥治療。於運動後抱怨胸部壓迫感、咳嗽，你觀察到呼氣時有些微喘鳴聲且臉色蒼白；你的處理方式，何者較不適切?【題組】呈上題，當出現下列哪些情形，何者可
- 校園中使用長背板搬運學生的基本原則，以下何者為非？(A) 使用長型肌肉來用力(B) 背部保持平直，以免腰椎受傷(C) 病患方向無限制，採方便搬運為原則(D) 行走姿勢宜平穩
- 韓兵昨天不慎從司令台上跌落並撞擊頭部，經就醫後返家休息。當出現下列何種症狀時應緊急就醫？(A) 意識變差、昏睡、昏迷(B) 視力變模糊、看東西有疊影(C) 行為或情緒改變，性格異常(D) 以上
- 14 歲幸榆於上學途中不慎被野狗咬傷，至健康中心尋求處理，以下的護理措施何者有誤？(A) 小時候已經施打過破傷風疫苗，只要再觀察即可(B) 立即以肥皂及清水，徹底清洗傷口(C) 明顯出血者，以
- 學生在校被蜜蜂叮咬，你的護理措施原則，以下何者為非？(A) 用鑷子把尾刺或毒針拔除(B) 冰敷患部(C) 至少觀察 20 分鐘，若出現嚴重的全身性過敏反應，應立即就醫(D) 用手擠壓傷口移除蜂
- 創傷發生的初級生命徵象評估，應包含：a.意識 b.呼吸、脈搏、血壓 c. 體溫d.皮膚顏色(微血管循環現象) e.瞳孔 f.外傷部位(A) abe (B) abde (C) abcde (D)
- 評估循環，若手邊無血壓計，但可測得到橈動脈跳動，則收縮壓至少還有?(A) 50 mmHg (B) 60 mmHg (C) 70 mmHg (D) 80 mmHg
- 創傷發生時的意識評估為？a.使用 GCS 昏迷指數 b.簡易快速的意識檢查：清、聲、痛、否c.使用點讀筆。(A) a (B) b (C) a+b (D) a+b+c
- 有關到院前的檢傷分類敘述何者有誤？(A) 分類病患，以符合治療需要與合理的利用醫療資源(B) 檢傷分類中約有 30%會被過度檢傷(C) 把握急救的黃金時間，一抵達災難現場，應立即進行檢傷分類(
- 銨左下課時間在教室奔跑，不小心滑倒，手上鉛筆直接插入同學的右眼，身為學校護理師，下列處理方式何者為非?(A) 以做環狀紗布條或橫切紙杯固定傷口，防止鉛筆在送醫過程中碰撞造成進一步傷害(B) 安
- 【題組】你在吹氣時發現胸部無起伏，最適當的處置為？(A) 使用「壓→挖→吹」技術將異物取出(B) 立即重新打開呼吸道，再吹一次人工呼吸(C) 立刻進行腹式的哈姆立克急救法(D) 不予以理會，盡
- 【題組】經你的評估，大安沒有呼吸、有心跳，下列處置何者正確？(A) 開始進行人工呼吸及心外按摩(B) 每 6 秒給予一次深而長的人工呼吸(C) 使用接上氧氣的甦醒球按壓(每 6 秒一次)(D)
- 37~39 為題組情況：大安在活動中心打球不慎滑倒後頭部落地昏迷，你被通知並已攜帶氧氣急救組(三合一)器材到發生地點處理；抵達現場時，體育老師已將他扶到球場旁，請回答下列 3 題：【題組】學校
- 如右圖所示，在水平金屬導軌上有一金屬杆L，整個裝置放在豎直向上的勻強磁場中，設杆和導軌間的滑動摩擦係數為μ，除R外其餘電阻不計。給L一個水平衝量p，當該衝量作用完畢時金屬杆的加速度為a，求此時通過
- 義安從窗檯跌落到地面，緊急被老師送到健康中心，進行 GCS 昏迷指數評估，結果為12 分(E3 V4 M4)，請問義安不會有下列何種現象？(A) 對痛刺激，會試圖揮開你的手 (B) 胡言亂語(
- 針對運動傷害的學生，學校護理師處理的基本原則應包括？a.休息 b.按摩 c.冰敷 d.壓迫 e 抬高 f 復位(A) acde (B) bcdf (C) cdef (D) abcd
- 小花是國中七年級女生，和導師的關係尚可，從七年級下學期開始拒學，整天在家上網、玩手機遊戲，作息不 正常、不願上學。但四點以後會出門和一群中輟生在學校附近公園一起聊天、玩耍。小花是獨生女，父親過去