問題詳情
32. 下列有關幼兒教育課程取向的敘述，何者者正確?
(A)瑞吉歐課程有事先規劃詳盡的方案課程內容
(B)河濱街課程主張教育目的是不斷開展個體的自身發展
(C)華德福課程模式強調創意遊戲能 促進人身、心、靈之平衡發展
(D)卡蜜- 迪恩(Kamii-DeVries)主張 以標準化測驗評量幼兒的學習成果
(A)瑞吉歐課程有事先規劃詳盡的方案課程內容
(B)河濱街課程主張教育目的是不斷開展個體的自身發展
(C)華德福課程模式強調創意遊戲能 促進人身、心、靈之平衡發展
(D)卡蜜- 迪恩(Kamii-DeVries)主張 以標準化測驗評量幼兒的學習成果
參考答案
無參考答案
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- 「與他人合作解決生活環境中的問題」係屬於下列哪一個領域的目標?(A)社會領域(B)語文領域(C)情緒領域(D)認知領域
- 2013年國內出版的魏氏幼兒智力量表(WPPSI-IV)中文版的使用年齡層為何?(A)2歲6個月至7歲11個月(B)3歲2個月至6歲 11 個月 (C)2歲0個月至6歲 11 個月(D)2歲6
- 針對班上有弱視或視盲之幼兒,環境的設計需特別注意以下哪些事項? 甲、作息表以圖文呈現乙、椅子、門和抽屜要設計手把丙、邊緣要以和諧的色彩標示丁、以大型字體展示在眼睛範圍 (A)甲乙(B)乙丙(C
- 有關2歲幼幼班幼兒語文領域的學習指標,下列敘述何者正確?(A)重述故事(B)說出自己的姓名(C)說出喜歡的敘事文本(D)運用簡單的肢體動作進行扮演
- 曾老師在烹飪區的水果料理活動中,讓2歲幼幼班的幼兒用鼻子聞、用手觸摸,以體驗不同水果的味道、觸感及形狀,之後再讓幼兒簡單說出不同 水果的異同,這樣的教學活動與下列哪一項課程目標較有關?(A)熟
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- 老師在小組活動時帶了一群幼兒,每個人的兩手都要拉著大家剛做好的紙 箱火車,模擬搭火車穿梭在主題場景裡,老師把火車快來那首歌的歌詞改成火車變快、火車變慢和火車剎車,幼兒們玩得不亦樂乎。下面哪個可
- 想讓幼兒練習動、靜態平衡感,哪些器具和動作比較理想?甲、盪鞦韆 乙、跳繩 丙、跳床丁、走平衡木戊、原地轉圈己、玩氣球傘(A)甲、乙、丙(B)丙、丁、戊 (C)乙、丙、丁 (D)丁、戊、己
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- 幼兒園教保活動與課程大綱的認知領域重複提到系統性的蒐集和整理訊 息,「系統性」意旨為何?(A)收集和整理大量的訊息(B)有條理的蒐集 和整理訊息(C)按照規定的順序收集和整理訊息(D)收集和整
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- 如【圖6】所示電路，若 4 Ω 電阻消耗功率9 瓦特，則電源E供給之功率為多少瓦特？(A)12(B)24(C)36(D)48
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- 以債券保險公司提供債券保險作為信用增強則：(A)—般情況下，所得到之評等不高於債券保險公司之評等(B)未來之評等隨債券保險公司降評等而降評等(C)成本高(D)以上皆是