問題詳情
36. 針對班上有弱視或視盲之幼兒,環境的設計需特別注意以下哪些事項? 甲、作息表以圖文呈現乙、椅子、門和抽屜要設計手把丙、邊緣要以和諧的色彩標示丁、以大型字體展示在眼睛範圍
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
參考答案
無參考答案
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- 「與他人合作解決生活環境中的問題」係屬於下列哪一個領域的目標?(A)社會領域(B)語文領域(C)情緒領域(D)認知領域
- 幼兒園教師要創設適性發展的學習環境,需掌握哪些基本要素?(A)高活動力、低壓力、高文化回應(B)高安全性、高結構性、適合腦 力發展(C)低活動力、高開放性、由教師負責設計與布置(D)高指導性、
- 下列何者是非營利幼兒園的核心價值?(A)平等尊重、專業整合、公私協力、社區互動(B)融合教育、專業整合、公辦民營、社區互動(C)平等尊重、優質平價、公辦民營、普及多元 (D)優質平價、融合教育、
- 依據教育部公告之擴大幼兒教保公共化計畫(106 至109 年度),以下何者非此計畫之主要工作項目?(A)完善保母照顧體系(B)鼓勵企業設置托兒設施(C)推動直轄市、 縣(市)政府廣為設置公幼(
- 下列有關幼兒教育課程取向的敘述，何者者正確?(A)瑞吉歐課程有事先規劃詳盡的方案課程內容(B)河濱街課程主張教育目的是不斷開展個體的自身發展(C)華德福課程模式強調創意遊戲能 促進人身、心、靈
- 下列有關蒙特梭利教育模式的敘述,何者正確?(A)重視外在的獎懲(B)反對想像性的遊戲(C)主張自由重於自律 (D)強調兒童發展由先天決定
- 下列哪一位學者曾參與我國幼稚園課程的修訂工作,並催生「幼稚教育法」?(A)張雪門(B)陳鶴琴(C)陶行知(D)熊慧英
- STEAM 教育已成為全球教改的重要目標,包括學前教育階段,以下何者是 STEAM教育的核心精神?(A)深化分科(B)兩兩相融(C)多科並行(D)跨科整合
- 有關美國的啟蒙計畫(Head Start),下列敘述何者正確? (A)採全美語教學(B)以特殊需求幼兒為主要服務對象(C)提供健康、 教育、醫療及社會服務 (D)與台灣幼兒園實施的融合教育方式
- 在一日作息中,老師經常會使用類似「當長針指到11,就是學習區收拾的時間到了。」的語句,幼兒最可能因此會建立以下哪一個概念?(A)位值概念(B)基數概念(C)辨認數字符號(D)數的合成與分解
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- 曾老師在烹飪區的水果料理活動中,讓2歲幼幼班的幼兒用鼻子聞、用手觸摸,以體驗不同水果的味道、觸感及形狀,之後再讓幼兒簡單說出不同 水果的異同,這樣的教學活動與下列哪一項課程目標較有關?(A)熟
- 下列關於美感領域的評量原則哪項是錯誤的?(A)著重在觀察幼兒美感情意和獨特創意的發展與表現(B)強調藝術技 能的訓練結果和成品的展示(C)主要在理解幼兒是否在各種美感探索與藝術創作的經驗中能夠盡
- 老師在小組活動時帶了一群幼兒,每個人的兩手都要拉著大家剛做好的紙 箱火車,模擬搭火車穿梭在主題場景裡,老師把火車快來那首歌的歌詞改成火車變快、火車變慢和火車剎車,幼兒們玩得不亦樂乎。下面哪個可
- 想讓幼兒練習動、靜態平衡感,哪些器具和動作比較理想?甲、盪鞦韆 乙、跳繩 丙、跳床丁、走平衡木戊、原地轉圈己、玩氣球傘(A)甲、乙、丙(B)丙、丁、戊 (C)乙、丙、丁 (D)丁、戊、己
- 鍾老師班級的規定是午餐時每一樣菜都要拿、都要試,挑食的莉莉經常在午餐時和老師抗爭,只要當天出現一種他不喜歡的菜,便藉口自己不餓, 老師用了許多策略都無效,在和莉莉媽媽達成共識後,老師跟莉莉說,
- 幼兒園教保活動與課程大綱的認知領域重複提到系統性的蒐集和整理訊 息,「系統性」意旨為何?(A)收集和整理大量的訊息(B)有條理的蒐集 和整理訊息(C)按照規定的順序收集和整理訊息(D)收集和整
- 下面名詞的描述何者正確?(A)老師請幼兒把積木區的各式積木放回貼有圖案的籃子裡是「歸類」 (B)老師請幼兒把圖畫書由大而小排整齊是「型式」(C)請幼兒打開老 師最近買的玩具盒,並請幼兒分組把玩
- 根據「兒童及少年福利與權益保障法」當老師發現同一位幼兒身上常有受傷的痕跡,但卻未採取該有的通報流程,老師可能受到的懲罰是?(A)接受教師評議委員會的調查(B)停聘(C)處新臺幣6,000元至6
- 如【圖6】所示電路，若 4 Ω 電阻消耗功率9 瓦特，則電源E供給之功率為多少瓦特？(A)12(B)24(C)36(D)48
- 下面哪項對於教導幼兒處理情緒並不合適?(A)設置隱密區,讓幼兒能自行抒發情緒(B)提供幼兒低結構材料或觸感柔和的玩具鼓勵幼兒情緒來的時候去把玩及操弄(C)經常和幼兒討論 正向行為的重要性和避免
- 「教保服務實施準則」裡關於課程和作息的規定下列何者正確?(A)每天需要提供幼兒至少30分鐘的戶外活動(B)吃午餐和睡覺之間 需間隔1個小時(C)3至6歲的幼兒和2至3歲的幼兒午休時間長短不一 樣
- 投資人在投資不動產投資信託證券時無須擔心：(A)信用增強結構(B)標的資產收租能力(C)不動產營運管理人的專業能力(D)受託業者過去表現
- 若某不動產投資信託基金的不動產管理機構表現不佳，請問誰有最後決定權將之撤換？(A)受託機構(B)該不動產管理機構所屬之公會(C)受益人會議(D)以上皆非
- 下列有關不動產抵押贷款證券化之敘述何者有誤？(A)提高金融機構資產的流動性(B)證券化標的為不動產抵押貸款債權(C)現金流量的主要來源為不動產祖金或不動產出售的資本利得(D)可發行受益證券或資產基
- 不動產資產信託受益證券之公開說明書應揭露下列何者之概況？(A)委託人(B)專業估價者(C)受託機構(D)以上皆是
- 王老師班級使用動物作為分桌的桌名,午餐前老師對海豚桌說:「如果你們再繼續說話,那我就要扣除你們這一組的五個印章了!」王老師使用的是下列哪一種行為輔導技術?(A)口頭懲罰(B)反應代價(C)過度
- 60 And MainClass exists in the /apps/com/company/application directory. Assume the CLASSPATHenviron
- 下列何者為真？(A)受益證券或資產基礎證券與創始機構之存款或其他負債無關，為受中央存款保險公司存款保險之保障(B)受託機構或特殊目的公司不保證信託或受讓財產之價值(C)應募人或購買人可不審慎考慮受
- 以債券保險公司提供債券保險作為信用增強則：(A)—般情況下，所得到之評等不高於債券保險公司之評等(B)未來之評等隨債券保險公司降評等而降評等(C)成本高(D)以上皆是
- 關於盧梭自然主義教育哲學觀下列哪項描述不正確?(A)提倡自然的教育同時也是自由的教育(B)反對壓抑兒童的自然天性, 束縛兒童的自由,但必要時仍需懲罰(C)認為兒童早期教育應該著重在 感官和身體動
- 第一角法俯視圖的位置在前視圖之(A)左方(B)下方(C)上方 (D)右方。
- 下列線條中如在圖形上重覆時，最優先者為 (A) 隱藏線(B) 假想線(C) 粗實線(D) 中心線。
- 為了決定資產擔保證券的信用保障必要程度，評等機構根據擔保品特徵、交易參與者，以及該證券 本身的評等.，衡量個別貸款其必要的信用增強程度是以下列何者為依據？(A)違約機率+違約損失率(B)違約機率一
- 從事證券化後銀行發行次順位證券：(A)將之出售才達成信用增強之目的(B)將之保留才達成信用增強之目的(C)保留或出售皆達成信用增強之目的(D)保留或出售皆不達成信用增強之目的
- 商業性不動產抵押贷款證券若期間有現金流量不足以支付利息或本金時，則下列何機構有義務先預付這些款項給投資者？(A)特殊目的機構(B)受託機構(C)服務機構(D)信用增強機構