問題詳情
14.進行小組合作畫時，玲玲老師將 6 位幼兒安排同一組，每一組成員均有大班與中班幼兒。教師藉此種混齡小組成員的安排為幼兒搭建下列何種鷹架？
(A)回溯鷹架
(B)同儕鷹架
(C)語文鷹架
(D)材料鷹架
(A)回溯鷹架
(B)同儕鷹架
(C)語文鷹架
(D)材料鷹架
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列針對亞斯伯格症特徵的敘述，何者不正確？(A)亞斯伯格症幼兒的動作常顯得笨拙(B)亞斯伯格症幼兒對特定事務有強烈的興趣(C)亞斯伯格症幼兒通常有智能及語言發展遲緩情形(D)亞斯伯格症幼兒對人多
- 中班的王老師想了解班上幼兒之間的人際關係，下列何種評量方式最能滿足他的需求？(A)照片式社交評量法(B)幼兒氣質量表(C)學前兒童發展檢核表(D)綜合心理能力測驗(四至九歲適用)
- 丁丁老師想要在學習區時間蒐集大雄破壞其他幼兒作品而起紛爭的行為原因與發生經過，丁丁老師採用下列哪一種觀察記錄方法比較適合？(A)軼事記錄(B)樣本描述法(C)評定量表(D)檢核表4
- 幼兒玩「1 2 3 木頭人」遊戲時，要靠近當鬼的同伴、要停、要跑。下列何者是幼兒玩此遊戲時運用較多的動作技能？(A)精細動作技能(B)操作性動作技能(C)移動性動作技能(D)穩定性動作技能
- 根據《幼兒教育及照顧法》規定，父母或監護人對幼兒園應履行下列哪些義務？甲、依教保服務契約規定繳費乙、告知幼兒特殊身心健康狀況丙、參加幼兒園所舉辦的親職活動丁、參加幼兒園全園性課程發展會議(A)甲
- 何老師常運用貼紙獎勵幼兒做個乖寶寶，是運用下列何種理論的主張？(A)人本理論(B)社會學習理論(C)認知建構理論(D)行為理論
- 大班的敏敏經常以後果來判斷行為的是非對錯，依皮亞傑(J. Piaget)的道德認知發展論，敏敏最有可能是處於下列哪一個階段？(A)無律階段(B)他律階段(C)自律階段(D)眾律階段
- 下列有關教保服務人員為幼兒冷熱敷的敘述，何者正確？(A)冷熱敷時，時間愈長愈有效(B)當幼兒痙攣時，可以使用冷敷以緩解不適(C)當幼兒被昆蟲咬傷時，可以使用冷敷減緩不適(D)當幼兒足踝扭傷時，立即
- 有關效度的特性，下列敘述何者正確？(A)效度可以直接測量，無須從其他資料推論(B)效度是指測驗或評量工具的結果，而非工具本身(C)效度不是程度問題，而是全有或全無特質(D)效度是一種概括、普遍的特
- 午餐時間，熱湯與飯菜剛送到班上。幼兒排著隊等待盛飯夾菜，一名幼兒不小心撞到湯鍋，另一名幼兒手臂被灑出來的湯汁燙傷，湯汁份量大約有一個飯碗之多。下列緊急處理方式，何者正確？(A)以流動的、水量不要太
內容推薦
- 一、英譯中：請將下列英文譯為中文（10 分）The prevalence of social media has triggered many new, oftenanonymous, forms o
- 發燒是幼兒生病時常見的症狀，當幼兒在幼兒園突然發燒，教保人員除了聯絡家長外，必須立即隔離生病的幼兒，並給予發燒的照護措施，下列照護措施的敘述，何者正確？甲、鼓勵幼兒攝取適量的水份乙、協助幼兒臥床
- 14 如圖所示電路，若圖中輸入電壓為 Vi = 5 V，假設二極體皆為理想二極體，則輸出電壓 VO為多少？ (A) 5 V(B) 5 V(C)- 5 V(D)- 5 V.
- 下列有關形成性評量的敘述，何者正確？(A)開學時老師設計生活自理闖關活動，讓幼兒操作並記錄發展情形(B)在學期結束前，依據這學期教學目標設計檢核表檢視幼兒學習成果(C)在教學過程中持續收集幼兒作
- 下列哪幾項是泰勒(R. Tyler)認為課程設計的主要問題？甲、如何有效組織學生的教育經驗？乙、學校應該追求達成哪些教育目標？丙、為達成教育目標，應提供哪些教育經驗？丁、為提供各種教育經驗，資源
- 幼兒園應為每位幼兒實施幼兒發展篩檢，下列有關發展篩檢的敘述，何者正確？(A)將「學前兒童發展檢核表」發給家長填寫即可(B)實施結果若為正常不須通知家長，疑似發展異常個案則需通知家長(C)「學前兒
- 兒童發展理論中強調個人內在因素、環境和行為三者之間的交互作用與關聯性，被視為交互決定論的是下列哪個學派？(A)社會學習論(B)行為主義(C)成熟理論(D)新行為分析論
- 當觀察到幼兒有下列何種徵候時，可能是視力有異常，應該建議家長帶幼兒至兒童眼科就診？甲、模仿寫字時筆順不正確乙、專注看東西時常瞇眼睛或用手遮眼丙、不喜歡拼圖、走迷宮等用眼的活動丁、害怕黑暗的房間(
- 下列何種大肌肉活動，最適合二至三歲幼兒的班級？(A)進行來回折返跑比賽，看哪一組較快完成(B)用腰部搖呼拉圈，比賽看誰搖的次數最多(C)播放有動物叫聲的音樂，隨著音樂做出動物特徵的動作(D)玩二
- 下列有關學習區規劃的敘述，何者正確？(A)各學習區內容每學期更換一次，以避免幼兒找不到(B)學習區要依據幼兒深入探究的議題，提供不同層次的材料(C)學習區材料應放置在教室中，走廊及戶外不適合規劃
- 有關「身體動作與健康」領域課程目標的敘述，下列何者是屬於「協調與控制」的課程目標？甲、樂於善用各種素材及器材進行創造性活動乙、熟練並養成健康生活習慣丙、熟練各種用具的操作丁、模仿身體操控活動(A
- 有關《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的敘述，下列何者正確？(A)教保服務人員須關照有特殊需求的幼兒，提供合宜的教育方式(B)配合統整的教保活動課程計畫，重視動態和團體學習活動(C)積極建立幼兒
- 陳老師前幾天發現小璇衣服沒有換洗，昨天看見小璇的大腿有兩處捏痕的瘀青，且常無來由的哭泣。今日陳老師要量額溫時，發現小璇左眼角有刮傷且有些微出血。經詢問小璇，才知道其寄養家庭父母，於今日早上五點，
- 關於幼兒情緒特徵，以下敘述何者較不正確？(A)幼兒情緒反應是短暫的，容易因為需求被滿足而轉換情緒狀態(B)幼兒情緒表達通常較為間接且溫和，乃因幼兒情緒尚未分化(C)幼兒情緒反應有很大的個別差異，
- 一、理性決策（Rational decision）包含那些步驟？（10 分）請說明理性決策思維模式如何應用在警察工作之中？（15 分）編輯私有筆記及自訂標籤警察政策與犯罪預防-108 年 - 108
- 老師帶幼兒到戶外撿葉子，回到教室後請幼兒分享大家撿到的葉子之間有哪些一樣及不一樣？此活動最能夠讓幼兒練習到哪幾種科學方法？甲、觀察乙、比較丙、排序丁、推論戊、發表(A)甲丁戊(B)甲乙戊(C)乙
- 《幼兒園教保服務實施準則》第十二條第四款規定幼兒園每日須均衡的提供六大類食物。依據衛生福利部食品藥物管理署民國 107 年 10 月公告的新版《國民飲食指標手冊》，下列有關六大類食物之敘述，何者
- 小明每次在學習區時間都會選積木區，他建構的彈珠軌道有三層高，且每週都出現新的搭建方法。但五月中旬，家長透過聯絡簿，希望陳老師能鼓勵小明嘗試其他學習區。下列有關陳老師對於家長建議之回應，何者較為適
- 根據全國教保資訊網所提供的幼兒園教保服務人員之工作倫理守則，其大致分成哪三個面向？(A)看待個人；對待幼兒；面對家長(B)實施教保服務；個人專業成長；與同事合作(C)確保幼兒健康與安全；性別平等
- 「觀察」是促進幼兒認知發展的重要能力，下列有關觀察之教學活動，何者較不正確？(A)將天竺鼠絨毛玩具置於不透明箱子裡，讓幼兒伸手觸摸，透過手與皮膚的觸覺，體驗天竺鼠之觸感(B)幼兒若使用圖像和數字
- 依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，下列敘述何者錯誤？(A)水龍頭間距至少 40 公分，水龍頭得採分散設置(B)學習活動區桌面的照度至少為 350 勒克斯(Lux)以上(C)水龍頭至少有三分
- 下列何者是「語言發展具有敏感期」最好的支持？(A)孩子對「兒語」呈現特別敏銳的現象(B)人類具有專司語言處理功能的生理器官(C)事實證明，成人及孩子都能學習第二語言(D)當大腦語言區有損傷時，孩
- 有關幼兒教學評量的敘述，何者錯誤？(A)應採用多元評量方式(B)實作評量兼顧歷程與結果(C)實作評量的結果可推論性較高(D)評量可以是正式或非正式的
- 高登(T. Gordon)提倡的父母效能訓練(P.E.T)的親職教育方案是以何種理論為基礎？(A)人本心理學派(B)行為學派(C)認知學派(D)心理動力學派
- 對方案教學的敘述何者正確？甲、教師視幼兒為專家乙、主題都是由幼兒訂定丙、幼兒的學習動機來自外部的誘因丁、學習成果由幼兒自行負責戊、選擇方案時應考量幼兒所在地區的情境脈絡(A)甲乙(B)甲戊(C)