問題詳情
20.最能透過感官直接經驗，指導幼兒認識水果的教學方法是什麼？
(A)在教室內扮演水果遊戲
(B)使用木偶表演水果戲劇
(C)帶幼兒到果菜市場參觀
(D)利用書籍說水果的故事
(A)在教室內扮演水果遊戲
(B)使用木偶表演水果戲劇
(C)帶幼兒到果菜市場參觀
(D)利用書籍說水果的故事
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.984228
統計：A(74),B(24),C(9610),D(55),E(1)
內容推薦
- 一轉盤以120rpm作等角速度轉動，其角速度為若干rad／sec？ (A)4π (B)20π (C)120π (D)240π
- 若一物體之運動只有法線加速度而無切線加速度，則此物體為 (A)等速圓周運動 (B)等速直線運動 (C)曲線運動 (D)簡諧運動
- 有AB二向量，其大小相等(皆不等於0)，若其合向量之大小和AB向量之大小相等，則AB二向量之夾角為 (A)0° (B)60° (C)90° (D)120°
- 陳老師問幼兒：「如果地球上沒有水，我們會怎麼樣？」教師問的是哪一種性質的問題？(A)封閉性問題 (B)分散性問題 (C)擴散性問題 (D)聚斂性問題
- 依「教師法」之規定，下列何者為正確？(A)大學教師資格之取得採檢定制 (B)國外大學校院畢業可逕行取得實習教師資格(C)國民中學教師初聘為一年，續聘每次為二年 (D)修畢中等學校教育學
- 一圓球於平面上作等速率的圓周運動，其向心加速度是由何者改變而產生？ (A)切線速度的大小 (B)切線速度的方向 (C)角加速度的大小 (D)角速度的大小
- 下列詩句，何者與秋季有關？(A)桂子飄香月下聞(B)瑤琴一曲來薰風(C)日暮東風怨啼鳥(D)近寒食雨草萋萋
- 教師在教室中重視管理標準的建立，是哪一種取向的班級經營？(A)功能研究取向(B)行為改變研究取向(C)人際互動研究取向(D)認知研究取向
- 教師利用雙向細目表編製考試題目，所謂「雙向」係指下列何者？(A)教學目標、教學評量 (B)教學目標、教學過程(C)教學過程、教學評量 (D)教學目標、教材內容
- 凡物體乃由多數小分子集合而成，故物體重量為地心引力作用於此等小分子之平行力之合成，此合力之作用點即為物體之 (A)質心 (B)形心 (C)重心 (D)中心 (5) 外心。
內容推薦
- 根據皮亞傑的理論，下列何者是青少年認知發展的主要特色？(A)具有設計實驗的能力(B)當二件事物同時發生，就認定二者為因果關係(C)具有空間心理運作能力(D)物體改變時，只注意到改變後的狀態而忽略
- 同平面上兩作用力同時作用於一點，若其合力為最大時，則該兩力之夾角度為(A)0° (B)90° (C)120° (D)180°
- 行為改變技術其理論基礎來自：(A)操作制約 (B)古典制約 (C)認知論 (D)社會學習論
- 在人性理論學派中，認為人性本惡，因而主張採行嚴格控制與規訓之教育行政理論為：(A)X理論(B)Y理論(C)Z理論(D)A理論。
- 某一力系之合力結果為ΣF = 0，ΣMA ≠ 0(A為平面上任意點)，則此力系合力為何？ (A)一力偶 (B)一單力 (C)力系平衡 (D)零
- 一物體受同平面三力作用而保持平衡時，則其作用線必定 (A)相交於一點 (B)相交於二點 (C)平行 (D)若不平行，則必相交於一點 (5) 以上皆非。
- 有關物體重心的特性，下列敘述何者錯誤？ (A)一均勻材質的球體，其重心即為球心 (B)重心位置是固定的，不因位置的變更而改變 (C)重心一定在物體的內部 (D)均勻材質且形狀對稱之物體，重心必在
- 當物體被以與水平面成θ角度的速度拋射出去，且物體到達頂點之最高距離，是其最大水平射程的0.25倍時，則該θ角度為 (A)30° (B)45° (C)60° (D)75°
- 組織領導人透過折衝、協商過程，讓成員之需求獲得滿足而願意貢獻心力於組織，此種領導方式稱為：(A)轉型領導(transformation leadership)(B)權威領導(authoritat
- 我國現階段教育制度之「六三三四」學制，下列哪一國家有此類似的教育制度？(A)美國 (B)法國 (C)德國 (D)英國
- 本文：有小山出水中，山皆美石，上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞，其下多白礫，其樹多楓、柟、石楠、楩、櫧、樟、柚，草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生，轇轕水石。每風自四山而下，振動大木，掩苒眾草，紛紅駭
- A力與B力同時作用於一物體並經過同一點，則我們可以另一力來取代A力與B力，而使該物體的運動效應不變，則此方法稱為 (A)力之分解 (B)力之合成 (C)扭轉 (D)力偶
- 下列哪一個學派主張「情緒必須得到發洩，否則蓄積體內，將使個體產生緊張或焦慮狀態」？(A)心理分析學派(B)行為學派(C)人本主義心理學(D)認知學派
- 依艾瑞克森(Erickson)的觀點，以下哪一項是小學階段的發展危機？(A)信任對不信任 (B)自動自發對退縮愧疚 (C)勤奮進取對自貶自卑 (D)自主對羞怯懷疑。
- 一輪由靜止開始以等角加速度迴轉運動50秒，其迴轉數為100r.p.m，若其迴轉數變為180rpm，則所需時間 (A)40秒 (B)50秒 (C)60秒 (D)70秒 (5) 80秒。
- 一物體作圓周運動其角速度為ω；半徑為r，則法線加速度為 (A)rω (B)rω2 (C)r／ω (D)ω／r
- 何者正確？ (A)物體的重心必在物體之內部 (B)物體對稱於 y 軸時，X = 0 (C)經重心之平面，謂之重心軸 (D)平面之重心，不必為兩重心軸之交點
- 物體之重心、形心、質心同在一點上之條件為 (A)同緯度 (B)均質 (C)同緯度且均質 (D)以上皆非
- 下列那位學者倡導腦相容學習理論，是研究人腦功能的先驅者？(A)布魯納(Brunner)(B)史登伯格(Sternberg)(C)迦納(Gardner)(D)哈特(Hart)。
- 英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對像所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生 (B)教室自主(C)服從上級領導
- 「社會興趣」是指一個人覺知自己是人類社會的一分子，及個人在處理社會事務的態度；它包括為人類追求更美好的未來。此概念來自：(A)佛洛依德(Freud, S.) (B)阿德勒(Adler, A.)
- 斜拋在垂直方向為 (A)上拋運動 (B)自由落體 (C)等速運動 (D)變速運動
- 下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)智力是不會改變的(B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
- 二至六歲的兒童，可以透過真實的狗、相片中的狗、或圖片中的狗，形成對狗的形象，進而理解狗為何物。這屬於布魯納(J. S. Bruner)認知發展理論中的哪一個階段？(A)動作表徵期(enactiv
- 一彈丸以初速V0及仰角θ發射，若需最大水平射程，則θ應於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°