問題詳情
物體之重心、形心、質心同在一點上之條件為
(A)同緯度
(B)均質
(C)同緯度且均質
(D)以上皆非
(A)同緯度
(B)均質
(C)同緯度且均質
(D)以上皆非
參考答案
答案：B
難度：適中0.5625
統計：A(0),B(9),C(5),D(1),E(0)
內容推薦
- 一物體作圓周運動其角速度為ω；半徑為r，則法線加速度為 (A)rω (B)rω2 (C)r／ω (D)ω／r
- 一輪由靜止開始以等角加速度迴轉運動50秒，其迴轉數為100r.p.m，若其迴轉數變為180rpm，則所需時間 (A)40秒 (B)50秒 (C)60秒 (D)70秒 (5) 80秒。
- 依艾瑞克森(Erickson)的觀點，以下哪一項是小學階段的發展危機？(A)信任對不信任 (B)自動自發對退縮愧疚 (C)勤奮進取對自貶自卑 (D)自主對羞怯懷疑。
- 下列哪一個學派主張「情緒必須得到發洩，否則蓄積體內，將使個體產生緊張或焦慮狀態」？(A)心理分析學派(B)行為學派(C)人本主義心理學(D)認知學派
- A力與B力同時作用於一物體並經過同一點，則我們可以另一力來取代A力與B力，而使該物體的運動效應不變，則此方法稱為 (A)力之分解 (B)力之合成 (C)扭轉 (D)力偶
- 本文：有小山出水中，山皆美石，上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞，其下多白礫，其樹多楓、柟、石楠、楩、櫧、樟、柚，草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生，轇轕水石。每風自四山而下，振動大木，掩苒眾草，紛紅駭
- 我國現階段教育制度之「六三三四」學制，下列哪一國家有此類似的教育制度？(A)美國 (B)法國 (C)德國 (D)英國
- 組織領導人透過折衝、協商過程，讓成員之需求獲得滿足而願意貢獻心力於組織，此種領導方式稱為：(A)轉型領導(transformation leadership)(B)權威領導(authoritat
- 當物體被以與水平面成θ角度的速度拋射出去，且物體到達頂點之最高距離，是其最大水平射程的0.25倍時，則該θ角度為 (A)30° (B)45° (C)60° (D)75°
- 有關物體重心的特性，下列敘述何者錯誤？ (A)一均勻材質的球體，其重心即為球心 (B)重心位置是固定的，不因位置的變更而改變 (C)重心一定在物體的內部 (D)均勻材質且形狀對稱之物體，重心必在
內容推薦
- 英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對像所做的研究發現：教師會受到同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生 (B)教室自主(C)服從上級領導
- 「社會興趣」是指一個人覺知自己是人類社會的一分子，及個人在處理社會事務的態度；它包括為人類追求更美好的未來。此概念來自：(A)佛洛依德(Freud, S.) (B)阿德勒(Adler, A.)
- 斜拋在垂直方向為 (A)上拋運動 (B)自由落體 (C)等速運動 (D)變速運動
- 下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)智力是不會改變的(B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
- 二至六歲的兒童，可以透過真實的狗、相片中的狗、或圖片中的狗，形成對狗的形象，進而理解狗為何物。這屬於布魯納(J. S. Bruner)認知發展理論中的哪一個階段？(A)動作表徵期(enactiv
- 一彈丸以初速V0及仰角θ發射，若需最大水平射程，則θ應於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°
- 求解同平面平行力系需多少個獨立純量靜平衡方程式？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 (5) 個。
- 如果一個質點以一定長度之半徑圍繞一個固定中心順時鐘作等角速度之轉動，則此質點 (A)具有切線加速度與向心加速度 (B)僅具有切線加速度 (C)僅具有向心加速度 (D)沒有任何加速度 (5) 作
- 三角形的形心距離頂點 (A)2/3高 (B)1/2高 (C)1/3高 (D)1/4高
- 下列哪一句的敘述是錯誤的？ (A)有信度就有效度 (B)有效度就有信度 (C)折半信度是內部一致性分析 (D)重測信度是穩定性分析。
- 一份測驗能提供前後一致的結果，此測驗具備下列何項特質：(A)信度(B)效度(C)實用性(D)客觀性
- 如果臺北縣內某個學校要進行一項教育實驗方案，其辦法應由 (A)教育部訂定(B)臺北縣政府訂定(C)實驗學校訂立，報主管機關核備(D)視實驗方案性質而定
- 下列有關教材組織的敘述何者最為恰當？(A)學習單屬於統整教材模式(B)論理組織法是根據幼兒的經驗、能力、興趣和需要來組織教材(C)方案課程(Project Approach)屬於心理的組織法(D
- 一物體受同平面二力之作用而保持平衡時，此物體稱為二力構件，其條件必須為 (A)大小相等，方向相同，作用線在同一直線上 (B)大小不等，方向相反，作用線在同一直線上 (C)大小相等，方向相反，作用
- 槍彈離槍口速度為70m／sec則最大射程為 (A)300 (B)400 (C)500 (D)600 (5) m。
- A球與B球大小相同且位於同一高度，A球從靜止自由落下，B球以10m／s之初速水平拋出，不計空氣阻力，則下列敘述何者正確？ (A)A球先到地面 (B)B球先到地面 (C)兩球同時到達地面 (D)
- 下列何者是角加速度之單位？ (A)m／sec2 (B)m／sec (C)N-m／sec (D)rad／sec2 (5) rad／sec。
- 台灣在日本統治時期的學校制度，所依憑的教育法令名稱是？(A)大日本教育令 (B)台灣教育法 (C)支那教育法 (D)大東亞教育法。
- 《理想國》(The Republic)乙書的作者是誰？ (A)柏拉圖(Plato)(B)亞里斯多德(Aristotle)(C)蘇格拉底(Socrate)(D)懷德海(Whitehead) 。
- 假設期末考試項目分析結果，測驗的平均難度為.90，下列有關該測驗特徵和結果推論的描述，哪一項最適切？(A)同學期末考成績差異很大 (B)大部分同學得分都很高(C)很多人會被當掉 (D)測驗的信度
- 一彈丸以初速度V0，及仰角θ發射時，若需要最大水平射程，則θ應等於 (A)0° (B)30° (C)45° (D)60°
- 物體對於某直線之力矩代數和為零時，其直線必通過物體之 (A)重心 (B)一端 (C)座標原點 (D)上端 (5)以上皆非。
- 物體之重心求法，一般都是應用 (A)拉密定理 (B)定弦定理 (C)力矩原理 (D)餘弦定理 (5)槓桿原理。
- Marsh, Day, Hannay & McCutoheon(1990)提出學校本位課程發展型式的三個層面，不包括下列哪一個層面？ (A)參與人員 (B)活動類型 (C)發展範圍 (D)投入
- 學生認為老師是「重要他人」(significant others)之一而向他學習，或接受他的指導。這屬於師生人際關係中哪一項的影響力？(A)專家 (B)參照 (C)法理 (D)強制