問題詳情
下列何者不是新課綱（100 年起試行之特殊教育課程大綱）的主要精神？
(A) 以普通教育的九年一貫課程領域為主軸
(B) 以認知功能缺損程度為劃分方式
(C) 主要希望能夠簡化 IEP
(D) 主要希望能夠教學鬆綁，提升教師教學專業能力
(A) 以普通教育的九年一貫課程領域為主軸
(B) 以認知功能缺損程度為劃分方式
(C) 主要希望能夠簡化 IEP
(D) 主要希望能夠教學鬆綁，提升教師教學專業能力
參考答案
答案：C
難度：簡單0.817778
統計：A(18),B(29),C(368),D(35),E(0)
內容推薦
- 透過運動消除脂肪，主要關鍵在於？(A) 針對特定部位脂肪消除 (B) 局部消除脂肪 (C)多消耗能量 (D) 減少食慾
- 請選出何者非中國三大行書？(A)懷素(自敘帖) (B)王羲之(蘭亭集序)(C)顏真卿(祭侄文稿) (D)蘇軾(寒食帖)
- "獎賞與學生動機"是屬於何種相關法？(A) 負相關(B) 零相關(C) 正相關(D) 視獎賞所針對的情況而定
- 在評估學生之個別化教育需求時，需考慮：(A) 學生之生理年齡 (B) 學生的醫療評估(C) 學生之發展水準 (D) 以上皆是
- 有關個別化教育計畫中學生能力現況分析，下列敘述何者正確？(A) 認知能力是描述學生在學科方面的表現(B) 學生若有癲癇病史，應該在學生有行為問題時行政可以採取措施中說明(C) 溝通能力是說明學生目前運
- 學習障礙學生通常不會運用下列哪一項測驗工具進行評估？(A) 畢保德圖畫測驗 (B) 視知覺測驗(C) 魏氏智力測驗 (D) 中文年級識字量表
- 小明所敘述的個人生活事件若能包含 2 件以上的事件，順序關係明確，但不一定完全符合事實，發展年齡如同幾歲兒童？(A) 2-3 (B) 3-4 (C) 4-5 (D) 5-6
- 在法規中明定：「雇主對求職人或所雇員工不得以婚姻加以歧視。」的是：(A)兩性平權法(B)勞動基準法(C)家庭暴力防治法(D)就業服務法。
- 章老師在新生的轉銜資料上看到某位學生被註記為「非語文學習障礙 (non-verbal learningdisability)」者，以下何者最不可能是這位學生具備的特質？(A)社會能力為其優勢能力 (B
- 確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一牞班級經營策略？(A) 行為塑造法(B)行為改變技術 (C)契約制(D)代幣制
內容推薦
- 若依據一般兒童對數、量等概念守恆的發展年齡為指標，智能障礙學童至少在哪一個程度以上才有可能發展這些認知技能？(A) 輕度 (B) 中度 (C) 重度 (D) 極重度
- 在教室管理上可以為聽覺障礙學生做一些調整，以下何者為非？(A) 要站在光源的前面(B) 盡可能減少背景的噪音(C) 盡可能讓學生離說話者越近越好(D) 不用黑板，使用投影機及有投影設備的電腦，可以讓說
- 下列哪一項為協助自閉症學生融入一般同儕之原則？(A) 正常化 Normalization (B) 獨立 Independence(C) 功能性 Functionality (D) 自我決策 Self-
- 下述何者係著重個案之多重線索、主動、動機、及自我管理等能力訓練？(A) 核心反應訓練 (Pivotal Response Treatment, PRT)(B) 社會故事(C) 單一嘗試教學法 (Dis
- 關於荷蘭人佔領台灣的史實，以下何者有誤？((A)原本要攻佔澎湖，卻遇明朝軍隊強力反抗，最後與明朝妥協並接受明朝之建議而改佔領台灣 (B)由非洲引進黃牛以改善耕種效率 (C)設立台灣最早的學校並採
- 「公職人員利益衝突迴避法」規定，公職人員之關係人的範圍包括「公職人員之二親等以內親屬」，請問某國小林主任與她的姪女之間是幾親等？(A)一親等；(B)二親等；(C)三親等；(D)四親等。
- 我國正史(二十五史)皆以何種體例寫成？(A)編年體 (B)紀事本末體 (C)紀傳體 (D)別史
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」的定義說明，下列哪些障礙導因於神經心理功能異常而產生問題？(A)自閉症和學習障礙(B)發展遲緩和情緒障礙(C)智能障礙和語言障礙(D)發展遲緩和多重障礙。
- 資源班教師在學校三級預防機制中之「初級預防」，應扮演何種角色？(A) 協助學校辦理特教研習，增強教師特教知能(B) 入普通班級協助普通教師觀察(C) 與普通教師合作教學(D) 到普通班級協助處理學生行
- 在教學過程中，設計一個實際生活問題，然後鼓勵學生主動參與學習活動，讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料，使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼？(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問
- 現場死亡原因之調查，在法律及實務上稱為：(A) 勘驗 (B) 履勘(C) 相驗(D) 鑑驗
- 視障生的 IEP 應該考量學生閱讀方式的獨特性，以下敘述何者為非？(A) IEP 必須提到點字教學與在教室環境中使用點字的議題(B) 需評估學生閱讀及書寫能力、教育需求(C) 一旦 IEP 做成決定，
- 和特殊需求學生家長溝通時，應避免提及：(A) 教育目標 (B) 個別化教學方案之相關程序(C) 特教術語 (D) 可能之考試調整方式
- 習慣以仿傚和依賴外在線索引導自己的行為，言行思想不能獨立，易受別人或社會規範的影響，這是哪一項特質的表現？(A) 內控信念 (B) 外在動機取向 (C) 外在導向 (D) 學習挫敗感
- 在教學上我們會告訴學生一些學習策略，如劃重點、複述、組織教材、注意學習材料的規律性等等，此作法主要是根據什麼理論？ (A)行為論 (B)建構論 (C)訊息處理論 (D)社會學習論。
- 就美國在義務教育階段實施的學校選擇類型，以下何者家長所擁有的選擇權應該比較大(A)學區內的學校選擇(B)強制式的學校選擇 (C)學區間的學校選擇 (D)教育券式的學校選擇。
- 下列關於奧運敘述，何者錯誤？ (A)古代奧運始於西元776 年 (B)近代奧運之父為古柏丁 (C)2012 年奧運將於英國倫敦舉行 (D)2008 年奧運將於中國北京舉行。
- 足球比賽哪種情形不用判罰越位？(A) 發角球時(B) 發邊線球時(C) 發球門球時(D) 以上皆是
- 關於 ICF（International Classification of Functioning, Disability and Health）的鑑定方式，下列何者為真？(A) ICF 強調社會模
- 古代希臘雅典城邦之自由教育目的在培養良善有為的公民，這是屬於何種教育？(A)通才教育(B)專才教育(C)兼具通才與專才教育(D)個人主義教育。
- 下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，下列敘述何者正確？甲、高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每兩年辦理一次評鑑乙、高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔
- 針對肢體障礙學生之班級經營技巧，下列何者較不適當？(A) 可使用擺位輔具矯正坐姿，以利課堂學習(B) 要求學生動作反應迅速(C) 利用多重感官途徑，提高對輸入訊息的印象(D) 對於學生的良好表現給予正
- 功能行為分析之 A, B, C 是指：(A) Antecedent, Behavior, Condition(B) Antecedent, Behavior, Consequence(C) Accou
- 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共同為有學習或行為問題的學生，發展具體的介入措施，這是哪一種概念的應用？(A) 轉介前介入 (B) 合作諮詢 (C) 協同教學 (D)
- 在一間種族和族群不同的教室中，下列哪種作法可能會產生種族歧視？(A)對待學生要公平(B)用刻板印象看人，要強調團體間的差異，非強調個體差異(C)可以從不同文化選取真實材料做為教科書的補充教材(例