問題詳情
38.存在主義認為治療的主要任務在於增強當事人的：
(A)挫折容忍力
(B)覺察能力
(C)人際關係
(D)生活經驗
(A)挫折容忍力
(B)覺察能力
(C)人際關係
(D)生活經驗
參考答案
答案：B
難度：簡單0.8
統計：A(4),B(148),C(2),D(6),E(0)
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- 從A-B-C行為分析的觀點，下列何者屬於A的部分？(A) 提供學生清楚、明確的指令(B) 學生違抗老師時給予警告處分(C) 學生表現良好時老師給予稱讚(D) 讓情緒激動的學生到旁邊休息
- 依據皮亞傑(Piaget)的理論，個體基模若無法直接同化新知識，為了適應環境需求，個體會自動修改既有基模，藉以達成平衡的歷程稱為：(A)同化 (B)認知(C)回饋 (D)順應
- 如果兒童智商與數學成就測驗分數的積差相關係數γ=80，則智商對數學學習成就的預測力大約是(A).20(B).40(C).60(D).80。 【彰化縣國小教甄】
- 閱讀下文，共有幾個錯別字？今大道既穩，天下為家，各親其親，各子其子，貨利為己。大人世及以為理，城郭溝池以為故，禮義以為紀。(〈大同與小康〉)(A) 2 個 (B) 3 個 (C) 4 個 (D) 5
- 有關賈誼〈過秦論〉的語詞解釋，下列何者錯誤？(A) 信臣精卒，「陳利兵而誰何」：面對勇猛的敵軍，該靠誰解圍(B)「俛首係頸，委命下吏」：低下頭來，將繩子套在頭上，將生命交付獄吏處置(C) 謫戍之眾，非
- 中國的俠，或者是中國的俠義也是基於在一個共享、共有的背景、價值觀，以及思想傳統而形成的。在春秋戰國養士、用士之風盛行的催化下，成就了刺客這類人物的出現。刺客注重的是感情，強調有恩必報，都有政治意圖，不
- 下列何者牽拉肩胛骨向前？(A)胸大肌(B)肩胛下肌(C)前鋸肌(D)斜方肌
- 我國民事訴訟法現不採：(A)完全當事人進行主義(B)職權主義(C)當事人主義(D)辯論主義
- 輔導是種助人的工作,除了愛心之外,還需兼顧三個要素,下列何者為非?(A)正確的思想(B)崇高的情操(C)具體的行動(D)主觀的認知
- 依據行政院衛生署的統計，96年國人十大死因的順序排列，下列何者正確？ 甲.心臟性疾病 乙.事故傷害 丙.惡性腫瘤 丁.腦血管疾病 戊.糖尿病 (A)甲乙丙丁戊 (B)丙甲丁戊乙 (C)丙甲戊丁乙
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- 下列何椎的棘突具分叉？(A)頸椎(B)胸椎(C)腰椎(D)尾椎
- 下列何者不是上文所描述「俠」的特質？(A) 法術高強，神通廣大 (B) 不矜其能，羞伐其德(C) 言必信，行必果，重然諾，輕生死 (D) 具有遠離人群、功名、世俗的洞見
- 下列各組「」內的字音，何者正確？(A) 夕「舂」未下：ㄔㄨㄣ (B) 夜「縋」而出：ㄓㄨㄟˋ(C) 羽扇「綸」巾：ㄌㄨㄣˊ (D) 鞭「笞」天下：ㄊㄞˊ
- 下列常用的外來語，何者純為音譯，在字義上沒有關聯？(A) 卡路里 (B) 維他命 (C) 俱樂部 (D) 脫口秀
- J. M. Brewer指出何者為非美國社會有利於輔導學發展的原因？(A) 勞動力的分化(B) 工業技術的成長(C) 民主政治(D) 倫理道德
- 下列何者是用於固定關節處之敷料與限制關節活動的包紮法？(A)螺旋形包紮法 (B)8字形包紮法 (C)回反摺形包紮法 (D)交叉螺旋包紮法。
- 跳箱助跑何者為佳？(A)全速跑 (B)慢跑 (C)非全速跑 (D)配速跑
- 正確輔導的基本前提,何者為非?(A)了解學生的需要(B)了解學生的問題(C)了解問題與需要之間的關係(D)以上皆非
- 下列有關文學作品中空間書寫的敘述，正確的有幾項？甲、(項脊軒志)：「余稍為修葺，使不上漏，前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。」歸有光一連串改造
- 橫膈受下列何者支配？(A)薦神經叢(B)腰神經叢(C)臂神經叢(D)頸神經叢
- 前臂的屈肌群起始於肱骨的何處？(A)外上髁(B)內上髁(C)內髁(D)外髁
- 下列解釋，何者正確？(A) 豫讓：態度恭敬而禮讓 (B) 羞伐其德：以自誇品德為可恥(C) 洞見：目光短淺的愚見 (D) 伯樂：泛指一般刺客
- 蘇轍〈黃州快哉亭記〉：「今張君不以謫為患，竊會計之餘功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。」文中的曠達自適心境與下列何者不同？(A) 惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁
- 下列各句中的「若」字，可以解釋為「如果」者，共有幾個？甲、 君王為人不忍。「若」入，前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐 ( 司馬遷〈鴻門宴〉)乙、你底心如小小的寂寞的城，恰「若」青石的街道向晚 (
- 根據麥克里蘭(D. C. McClelland)和阿特金森(J.W. Atkinson)的成就動機理論，教學上應：(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗 (B)避免學生挫折灰心，僅提供成功經驗 (C)使
- 下列何者並非資優教育的發展趨勢？(A)由單一能力的培養趨向綜合方案的提供歸類結論(B)由加速式學習趨向充實學習方案(C)隨著年齡的成長，由分化而逐漸綜合，由通才而逐漸專才(D)由絕對的融合教育趨向人性
- 應用獎賞原則來塑造或增強良好的行為；應用懲罰法、隔離法等來消除不好的行為或情緒。這些心理治療方式的基本策略稱為？(A)行為練習(B)角色扮演(C)認知改變(D)行為改變
- 九年一貫綜合活動領域的主題軸，不包括下列哪一項？ (A)認識自我 (B)生涯發展 (C)社會參與 (D)保護自我與環境。
- 學校輔導工作最早是在哪一級學校？(A) 大專院校(B) 高中(C) 國中(D) 國小
- 以下哪一種教學評量方法最適合對幼兒實施?(A)晤談法(B)自陳量表(C)參與觀察(D)紙筆測驗
- 下列何者收縮時，造成大腿向內側旋轉？(A)梨狀肌(B)臀中肌(C)股方肌(D)閉孔外肌
- 有人說古蹟是文化財，古蹟是人類所共有，沒有國界之分。愛護臺灣古蹟的人，一定也會珍惜埃及金字塔或中國的萬里長城。臺灣的古蹟有許多源自福建或廣東，我們既見樹也要見林，參觀大陸的古蹟有利於更深一層瞭解臺灣古
- 下列各組的文意，何者與《禮記．禮運》：「老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」的社會福利理念不同？(A) 尊高年，所以長其長；慈孤弱，所以幼其幼。凡天下疲癃、殘疾、惸獨、鰥寡，皆吾兄
- 下列各組文句中，何者前後「」中使用不同的字詞，但彼此意思卻相同？甲、安能以身之「察察」，受物之「汶汶」者乎 ( 屈原〈漁父〉)乙、無「冥冥」之志者，無昭昭之明；無「惛惛」之事者，無赫赫之功 ( 荀子〈
- 我國正推行「教訓輔三合一」，教育部請眾多學者齊聚一堂加以討論。某位學者要求先釐清「教訓輔三合一」此一教育術語之定義，以免淪為口號之宣導。從哲學思考的方法來看，這位學者最為接近下列何種教育哲學立場？(A