問題詳情
環境教育是屬於
(A)正式課程
(B)分科課程
(C)活動課程
(D)潛在課程
(A)正式課程
(B)分科課程
(C)活動課程
(D)潛在課程
參考答案
答案：D
難度：適中0.66045
統計：A(239),B(8),C(126),D(1027),E(0) #
個人：尚未作答書單：環境教育
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- 下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)環境對智力的影響早期大於後期(B)智力與學習成就有關(C)智力是不會改變的(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
- 教學活動設計，教師指派學生課後作業，係屬： (A)動機引起 (B)綜合活動 (C)準備活動 (D)發展活動。
- 下列何者不符合幼兒「讀寫萌發」之觀念？(A)幼兒是在有意義的真實環境中，使用語言而學習語言。(B)互動愈多，語言學習機會也愈多。(C)鼓勵幼兒以各種方式表達。(D)讓幼兒背唐詩及古文。
- A man of words and not of ____ is like a garden full of weeds.(A)feeds(B)heeds(C)deeds(D)seeds
- Rumors are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situations into ____ o
- 對於缺乏學習動機及低自我概念的智能障礙學生，教師的有效策略為：(A)運用工作分析法(B)加速過度學習(C)提供充份練習(D)提供成功經驗。
- 某生在魏氏兒童智力量表結果中DIQ為85，那麼此生佔在何種地位？(A) 16％ (B) 34％ (C) 50％(D) 84％。
- 下列何者敘述是正確?(A)腦性麻痺患者最顯著的障礙是肢體障礙，其症狀會漸漸惡化，是一種進行性疾病。(B)如果一名兒童兼有自閉症、注意力缺陷及過動行為的表現，這名兒童最可能的診斷為多重障礙。(C) 智能
- 當學生鼓起勇氣，在輔導團體中說出了他羞於啟齒的偷竊的秘密時，輔導老師最佳的反應是： (A)你什麼時候開始偷竊的？ (B)你專門偷哪些物品？ (C)難道沒人發現過嗎？ (D)你在團體中把秘密說出
- 我國各項選舉投票時，民眾不能攜帶手機進入投票所，是為了維護何種選舉原則？(A)普通(B)平等(C)直接(D)無記名
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- 下列何者敘述不是輕度智障生的主要教學原則?(A)培養學生自信心。(B)加強語言訓練。(C)自理能力訓練。(D)實施知覺動作訓練。
- 教師安排適當的遊戲活動提供智障生參與的原則， 何者是正確的?(A)規則少，方法簡單。(B)只允許少數人參加。(C)考慮學生興趣與能力，有些人要受限制的。(D)鼓勵學生競爭比賽。
- Mary is ____.She is a bit too strong.(A)on a diet(B)at a diet(C)on a dieting(D)going for dieting
- Once you get to know your mistakes, you should ____ them as soon as possible.(A)rectify(B)reclaim(C)
- 下列哪一項的敘述，比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張？ (A)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力 (B)課程應該強調博雅的通識課程，培養全人的教育 (C)課程應該引導學
- 視覺障礙者在處理空間訊息時，常使用(A)嚮導狗法(B)觸讀和點字(C)序列路線和認知地圖(D)行動輔具
- 戰國時代的稷下學宮，是諸子百家薈萃的中心，對學術思想的發展產生中大的影響，請問「稷下」位於何處？(A)臨淄 (B)曲阜 (C)洛陽 (D)薊。
- 下列敘述何者正確？(A)潛在課程通 常是有計畫的安排(B)空白課程通常又稱懸缺課程，即應教學生的課程未教(C)下課時間、自習課都屬於空白課程的一部分(D)以兩個以上學科的方法、語言來探討一個中心
- 下列何者敘述是正確?(A)根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果，以瞭解學生進 步的情形，稱為功能評量。(B)教師在教導學生時，對學生指出正確的反應行動，例如：「指向地上的紙屑提示學生撿起來
- 有關智障生的教學活動設計原則，下列何者敘述是正確的?(A) 智障生的基本心理動作發展程度是一致的，故起點行為評量不重要。(B) 輕度智障生具有自我判斷力，因此課程安排可彈性化。(C) 班級常規訓練對智
- 遊戲活動過程中， 如果智障學生喪失注意力，表現沮喪或厭倦時，老師應如何處理?(A) 立刻宣佈結束活動。 (B)改變遊戲規則。 (C)擴大活動範圍。 (D)重新整隊再按原方式作活動。
- To shut your eyes to the facts, _____ many of you often do, is foolish.(A)as(B)what(C)which(D)that
- Miracles sometimes ____ , but one has to work terribly for them.(A)disappear(B)change(C)occur(D)leav
- 下列哪一項教育政策為減少地區背景不利對教育的影響，採取「積極性的差別待遇」，以實踐教育機會均等的理想？(A)小班教學計畫 (B)九年一貫課程 (C)廣設高中大學 (D)教育優先區
- 某學生上課不守秩序，罰站時仍然繼續干擾上課，教師多次制止無效 後，強拉該生，大聲責罵，並掌摑該生，造成該生臉龐紅腫，眼鏡破裂，家長提出告訴，該教師應負哪些法律責任？(a)普通傷害罪(b)公然侮辱
- 在教材編製的原則中，強調需盡量參照同齡普通學生的學習與生活經驗的原則是什麼？(A) 回歸原則 (B) 實用原則 (C) 統合原則 (D)社區化原則。
- 浪漫芭蕾時期的經典舞劇為? (A)仙女們 (B)天鵝湖 (C)仙女 (D)仲夏夜之夢
- 下列何者不是IEP主要的精神：(A)動態的、可以改變的。(B)最少限制的安置。(C)考量學生個別能力的發展。(D)可供學校績效評鑑。
- 當智障生出現不適當的行為反應時 老師可採用下列哪一種處理方式較有效?(A)直接制止不當行為。(B)應用消弱原則制止學生的故意引發注意行為。(C)應用勸告方式阻止不當行為。(D)使用負向消極方式處理學生
- 有關融合教育的特質，下列何者有誤？(A)學校接受、包容各種不同的兒童。(B)特殊兒童在班上能自然參與活動。(C)學生的障礙類別與程度要予以分類。(D)普通教師與特殊教師及專業團隊共同合作
- When I visited the area after the hurricane, I became ____ by what I saw.(A)stressed(B)distressed(C)
- The man with a new idea is a crank ____ the idea succeeds.(A)until(B)because(C)at(D)then
- Dunkin與Biddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項？ (A)先在變項 (B)情境變項 (C)過程變項 (D)結果變項。
- 費德勒(F. Fiedler)認為領導是否有效，端視領導者之領導類型能否與情境相配合而定，並以此理念為核心提出哪種領導理論？(A)科學管理理論(B)依賴理論(C)人際關係理論(D)權變理論 。
- 林老師在逛書店時，看到一則關於某世界名著的簡介：「該書揭露了資本主義社會的尖銳矛盾和貧富懸殊、深刻地描寫了下層人民的痛苦命運、提出了當時社會的迫切問題、反映出19世紀前半期法國的社會與政治。」請問，這