問題詳情
由於小腦的損傷導致平衡感的破壞,使無法做出快速與準確的動作是指腦性麻痺的哪一類型:
(A)痙攣型
(B)指痙型
(C)運動失調型
(D)混合型。
(A)痙攣型
(B)指痙型
(C)運動失調型
(D)混合型。
參考答案
答案:C
難度:簡單0.863636
統計:A(4),B(1),C(76),D(0),E(0)
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- 若以手輕觸嬰兒腳掌心時,其腳趾便向外扇形張開,此種反射動作會在四個月大後才會逐漸消失,此種反射稱為?((A) Barbinski reflex (B)Moro reflex (C) rooting r
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- 在民國八十六年以後修訂的特教法規,將ADHD歸類為?((A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)其他顯著障礙 (D)發展遲緩)
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- 支持性就業的關鍵是:(A)在職訓班內學得一技之長 (B)在職訓班內養成社會技能(C)在工作現場進行個別的工作訓練 (D)請學長協助障礙者上下班。
- 啟蒙方案(Head Start)以及以經濟不利家庭子女為對象所規劃的方案,通常所依據的是哪一項觀點?((A)遺傳學觀點 (B)生態學觀點 (C)生理學的觀點 (D)政治學的觀點)
- 針對智能障礙學生的低自我概念及缺乏學習動機,教師教學的策略為:(A)充分應用工作分析法(B)提供充分的練習機會(C)加強過度學習(D)提供成功的學習經驗。
- 極重度的障礙者較常見的就業輔導方式是:(A)庇護性就業 (B)支持性就業 (C)獨立性就業(D)不計酬的就業。
- 下列何者顯現出多元智力論中的語言智力?((A)音樂家 (B)政治家 (C)運動員 (D)律師)
- 位於內耳的聽覺障礙謂之:((A)傳導性聽覺障礙 (B)感覺神經性聽覺障礙 (C)混合型聽覺障礙 (D)刺激性聽覺障礙)。
- 中耳炎所引起的聽覺障礙是屬於:(A)傳音性(B)感音性 (C)混合性(D)神經性。
- 對障礙程度愈嚴重或需求較特殊的身心障礙學生,其課程調整應採下列何者較適當:(A)一般課程 (B)生活技能課程 (C)溝通與行動課程(D)一般課程部份調整。
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- 若以現行國內對智能障礙的鑑定原則中,一名國小學生其智力測驗得分為64,而其適應行為在適應行為量表中各分量表得分均在百分等級20以上,請問該生屬於法定何種障礙:(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)發展
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- 所謂轉銜服務,.主要是協助兒童從何處過渡到職場或社區的計畫?((A)社區 (B)職場 (C)學校 (D)家庭)