問題詳情
35（）教師在兒童參與身體活動中，要求兒童能在合作與競爭間做抉擇，主要目的為何？
(A)提升兒童積極社會化行為
(B)提升兒童自我概念
(C)提升兒童知覺能力
(D)以上皆非
(A)提升兒童積極社會化行為
(B)提升兒童自我概念
(C)提升兒童知覺能力
(D)以上皆非
參考答案
答案：A
難度：簡單0.761194
統計：A(51),B(11),C(2),D(1),E(0)
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- 7 （）使用不同方法測量不同特質，所蒐集的是哪一種效度證據？(A)預測效度 (B)聚斂效度 (C)區別效度 (D)同時效度
- 二、 體育專門知能(70％)：共 35 題，每題 2 分，均為單選。16（）依據臺北市學校體育發展方案，下列何者正確？(A)體育班之體育課應由體育教師擔任授課，每班以 15 人至 30 人為限。(B)
- 25（）在體育教學中，教師提出各種運動挑戰，讓學生找出解決方法，並允許學生充分表達、創作與實驗，屬於下列何種教學法？(A)直接教學法 (B)間接教學法 (C)合作學習教學法 (D)運動教育模式
- 34（）依據 Fitts 與 Posner (1967) 所提出的動作學習階段，學生學習技能若已不需將注意力放在動作上，那他處於動作學習的什麼階段？ (A)組合階段 (B)自動化階段 (C)認知階段
- 停止使用之可發生游離輻射設備之再使用，應檢附相關文件及資料，報請主管機關核准。下列哪一項文件可以不必檢附？(A)合格人員證書及在職證明 (B)輻射防護人員認可證明及在職證明 (C)設備測試報告
- 6 （）下列試題的難度是多少時，最能區別出班上同學程度的高低？(A).23 (B) .52 (C) .68 (D) .95
- 15（）下列有關增強時制的描述何者正確？(A)連續增強是固定增強的一種。(B)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣很容易消弱。(C)老師每天隨機抽取三份作業加分，以激勵學生按時繳交作業的行為稱為固
- 24（）下列有關體適能的說明何者正確？(A)分為「健康體適能」和「休閒體適能」兩大類。(B)「速度」是指快速完成變換身體位置的能力。(C)「帄衡感」是指任何可以伸、曲、彎、扭而不使身體姿勢破壞的能力。
- 33（）教師經常在學生練習過程中提供回饋給學生，以下哪一種回饋方式較不恰當？(A)簡潔、清晰技巧獲知的回饋。(B)給予結果獲知的回饋。(C)同時給予技巧獲知與結果獲知回饋。(D)給予高度的讚美。
- 放射性物質與可發生游離輻射設備之生產紀錄或製造紀錄與庫存及銷售紀錄，至少應保存幾年？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)十年
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- 17（）下列有關「臺北市學校體育發展方案」的內容陳述，何者有誤？(A)各校設置體育委員會，由校長擔任主任委員。(B)體育課程安排方式，應避免兩節或兩日接連排課。(C)學生成績考查中，運動技能占總分50
- 8 （）提出概念構圖(concept mapping)敎學概念者，是哪一位學者？(A) J. Novak (B) D. Ausubel (C) B. S. Bloom (D) A. Bandura
- 設施經營者於放射性物質永久停止使用，而以放射性廢棄物處理時，應於主管機關核准後幾個月內，將放射性廢棄物運送至接收單位？(A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)九個月
- 36（）下列作法何者適用於協助成熟動作發展期的兒童發展潛能？(A)提供多元練習機會及安全的環境。(B)引發學習動機並給予支持與回饋。(C)目標的設定要具體可行。(D)以上皆正確。
- 27（）下列何者為主張學生是學習的中心，重視學生認知、技能、情意三領域整體發展，並期待學生能學到控制自己的行為和情緒，進而協助與尊重其他學生的體育課程模式？(A)運動教育模式 (B)體適能模式 (C)
- 18（）下列何者為運動競賽中淘汰賽制的優點？(A)觀摩機會多，有助於技術和比賽經驗的累進。(B)比賽結果更能顯示出各隊實力。(C)有助於各隊間的交流互動，更具以技會友的教育性。(D)時間較為經濟，可迅
- 9 （）「有一種教學模式，老師對學生學習的協助，是依據學生的表現水準來調整。基本上，老師會隨著學生知識或技能的發展，逐漸將學習的責任轉移到學生的身上。老師會提供必要的引導與回饋，但也會在不發生危險及成
- 37（）動作技能可分為穩定性、移動性及操作性動作技能，下列何者屬於穩定性動作技能？(A)身體滾動 (B)停球 (C)雙腳跳 (D)彈跳
- 28（）兒童不會因為本身能力的受限，而被排斥於體育課之外，下列何種課程的目的為讓每位孩童在其能力範圍內，發展潛能？(A)個別化體育課程 (B)矯正體育課程 (C)發展性體育課程 (D)適應體育課程
- 19 (）臺北市舉辦國小教育盃躲避球比賽，共有 24 隊參賽，採雙敗淘汰制，取前三名，需至少應賽多少場？(A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55
- 38（）作前滾翻時，學習者會接受到前滾翻期間關於手、腳放置位置和身體姿勢的回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)外在回饋 (B)擴大回饋 (C)內在回饋 (D)無回饋
- 29（） Mosston 體育教學光譜中，何種光譜最適用於智能障礙生的體育教學？(A)練習式 (B)互惠式 (C)命令式 (D)導引式
- 39（）何謂體育課程的自我實現價值取向？(A)以學生為中心，鼓勵學生冒險、超越極限。(B)以學生為中心，鼓勵學生發現問題，以及做中學。(C)以學生為中心，鼓勵學生循序漸進，解決動作技巧問題。(D)以學
- 40（）競技體適能指的是技巧性活動的體適能，下列何者為競技體適能的要素？○1 肌耐力 ○2 敏捷性 ○3 速度 ○4 心肺耐力○5 瞬發力(A)○1 ○2 ○3 (B)○2 ○3 ○5 (C)○2 ○
- 50（）身體質量指數 (Body Mass Index, BMI) 的計算方式為何？(A)體重(公斤為單位)/身高 2(公分為單位)。(B)體重(公斤為單位)/身高 2(公尺為單位)。(C)身高 2(
- 41（）下列哪一種教學法的理念提出「教學行為是師生一連串的決定」？(A) Mosston 體育教學光譜 (B)理解式體育教學 (C)運動教育模式 (D)體適能模式
- 0下列何者為建築法建築管理的法定立法意旨？(A) 公平合理 (B) 善良社會 (C) 健全租屋市場 (D) 維護公共交通
- 42（）下列何者是兒童體能課程的主要目的？(A) 熟悉比賽規則 (B)強化專項運動技能 (C)發展時間、空間意識 (D)發洩過剩精力
- 如圖(十二)所示之運算放大器電路，稽納二極體(Zener diode)的稽納崩潰電壓為 VZ=2V，求在正常工作下的輸出電壓Vo為多少？ (A) 1V (B) 2V (C)
- ()設 = ？ (A)(B)(C)(D)12
- 有關常用電池的性質，下列敘述何者錯誤？ (A)一般汽車的鉛蓄電池，整個電池輸出的電壓為12V (B)鹼性電池的電解液含氫氧化鉀 (C)乾電池的鋅殼為負極，中間碳棒為正極 (D)鎳氫電池為一次電池
- 43（）下列有關「基模理論」的說明何者正確？(A)主張動作學習是利用閉鏈式 (closed-loop) 的動作控制原理。(B)其過程涉及記憶痕跡與感知痕跡的作用。(C)學習的目的在於建立基模，基模建立
- 高能量貝他粒子的屏蔽通常有兩層，請問其內外層分別用來阻擋與屏蔽材料作用後所產生的何種輻射源？(A)貝他粒子、加馬射線 (B)特性輻射、加馬射線(C)制動輻射、貝他粒子 (D)貝他粒子、制動輻射
- 已知㆙數＝(－2)2×(－52)×8×(－30)×125，將㆙數用科㈻記號表示為m×10n，則n÷m＋1＝？(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4。
- 4如圖（四），△ABC中，∠BAC＝90°， ＝3， ＝4，以A為圓心作一圓弧，切 於E點，且分別交 、 於D、F兩點。請問此圖形中的扇形ADF面積 ＝ (A) π (B) π (C) π (D) π