問題詳情
27（）下列何者為主張學生是學習的中心，重視學生認知、技能、情意三領域整體發展，並期待學生能學到控制自己的行為和情緒，進而協助與尊重其他學生的體育課程模式？
(A)運動教育模式
(B)體適能模式
(C)發展模式
(D)人生意義模式
(A)運動教育模式
(B)體適能模式
(C)發展模式
(D)人生意義模式
參考答案
答案：C
難度：適中0.661972
統計：A(15),B(0),C(47),D(6),E(0)
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- 放射性物質或可發生游離輻射設備停止使用的許可有效期間最長為多少年？(A)半年 (B) 1 年 (C) 2 年 (D) 3 年
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- 25（）在體育教學中，教師提出各種運動挑戰，讓學生找出解決方法，並允許學生充分表達、創作與實驗，屬於下列何種教學法？(A)直接教學法 (B)間接教學法 (C)合作學習教學法 (D)運動教育模式
- 34（）依據 Fitts 與 Posner (1967) 所提出的動作學習階段，學生學習技能若已不需將注意力放在動作上，那他處於動作學習的什麼階段？ (A)組合階段 (B)自動化階段 (C)認知階段
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- 9 （）「有一種教學模式，老師對學生學習的協助，是依據學生的表現水準來調整。基本上，老師會隨著學生知識或技能的發展，逐漸將學習的責任轉移到學生的身上。老師會提供必要的引導與回饋，但也會在不發生危險及成
- 37（）動作技能可分為穩定性、移動性及操作性動作技能，下列何者屬於穩定性動作技能？(A)身體滾動 (B)停球 (C)雙腳跳 (D)彈跳
- 28（）兒童不會因為本身能力的受限，而被排斥於體育課之外，下列何種課程的目的為讓每位孩童在其能力範圍內，發展潛能？(A)個別化體育課程 (B)矯正體育課程 (C)發展性體育課程 (D)適應體育課程
- 19 (）臺北市舉辦國小教育盃躲避球比賽，共有 24 隊參賽，採雙敗淘汰制，取前三名，需至少應賽多少場？(A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55
- 38（）作前滾翻時，學習者會接受到前滾翻期間關於手、腳放置位置和身體姿勢的回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)外在回饋 (B)擴大回饋 (C)內在回饋 (D)無回饋
- 29（） Mosston 體育教學光譜中，何種光譜最適用於智能障礙生的體育教學？(A)練習式 (B)互惠式 (C)命令式 (D)導引式
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- 41（）下列哪一種教學法的理念提出「教學行為是師生一連串的決定」？(A) Mosston 體育教學光譜 (B)理解式體育教學 (C)運動教育模式 (D)體適能模式
- 0下列何者為建築法建築管理的法定立法意旨？(A) 公平合理 (B) 善良社會 (C) 健全租屋市場 (D) 維護公共交通
- 42（）下列何者是兒童體能課程的主要目的？(A) 熟悉比賽規則 (B)強化專項運動技能 (C)發展時間、空間意識 (D)發洩過剩精力
- 如圖(十二)所示之運算放大器電路，稽納二極體(Zener diode)的稽納崩潰電壓為 VZ=2V，求在正常工作下的輸出電壓Vo為多少？ (A) 1V (B) 2V (C)
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- 有關常用電池的性質，下列敘述何者錯誤？ (A)一般汽車的鉛蓄電池，整個電池輸出的電壓為12V (B)鹼性電池的電解液含氫氧化鉀 (C)乾電池的鋅殼為負極，中間碳棒為正極 (D)鎳氫電池為一次電池
- 43（）下列有關「基模理論」的說明何者正確？(A)主張動作學習是利用閉鏈式 (closed-loop) 的動作控制原理。(B)其過程涉及記憶痕跡與感知痕跡的作用。(C)學習的目的在於建立基模，基模建立
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- 44（）依據 2014 年教育部普及化運動樂樂棒球規則的敍述，下列何者為非？(A)守備隊踩白色壘板，進攻隊衝壘頇踩橘色壘板。(B)正式比賽打擊採 1 輪制不限 3 出局。(C)下一局開始前，上一局之跑
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- 若「aθ b」㈹表大於a且小於b所㈲質數的個數，如大於10且小於15的質數㈲13兩個質數，故10θ 15＝2，若28θ c＝4，則c可能為㆘列哪㆒個數？ (A) 42 (B) 41 (C)
- 解方程式x－[2(x＋1)－3(x－2)]＝44，則x＝？(A) (B)18 (C)26 (D)27
- 正△ABC 的外心為O點，若 ＝2cm，則△ABC 的周長為(A) 3√3cm (B) 4√3cm (C) 5√3cm (D) 6√3 cm