50（）身體質量指數 (Body Mass Index, BMI) 的計算方式為何？(A)體重(公斤為單位)/身高 2(公分為單位)。(B)體重(公斤為單位)/身高 2(公尺為單位)。(C)身高 2(

問題詳情

50（）身體質量指數 (Body Mass Index, BMI) 的計算方式為何？
(A)體重(公斤為單位)/身高 2(公分為單位)。
(B)體重(公斤為單位)/身高 2(公尺為單位)。
(C)身高 2(公分為單位) /體重(公斤為單位)。
(D)身高 2(公尺為單位) /體重(公斤為單位)。

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.907407
統計：A(0),B(49),C(0),D(4),E(0)

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39（）何謂體育課程的自我實現價值取向？(A)以學生為中心，鼓勵學生冒險、超越極限。(B)以學生為中心，鼓勵學生發現問題，以及做中學。(C)以學生為中心，鼓勵學生循序漸進，解決動作技巧問題。(D)以學
29（） Mosston 體育教學光譜中，何種光譜最適用於智能障礙生的體育教學？(A)練習式 (B)互惠式 (C)命令式 (D)導引式
38（）作前滾翻時，學習者會接受到前滾翻期間關於手、腳放置位置和身體姿勢的回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)外在回饋 (B)擴大回饋 (C)內在回饋 (D)無回饋
19 (）臺北市舉辦國小教育盃躲避球比賽，共有 24 隊參賽，採雙敗淘汰制，取前三名，需至少應賽多少場？(A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55
28（）兒童不會因為本身能力的受限，而被排斥於體育課之外，下列何種課程的目的為讓每位孩童在其能力範圍內，發展潛能？(A)個別化體育課程 (B)矯正體育課程 (C)發展性體育課程 (D)適應體育課程
37（）動作技能可分為穩定性、移動性及操作性動作技能，下列何者屬於穩定性動作技能？(A)身體滾動 (B)停球 (C)雙腳跳 (D)彈跳
9 （）「有一種教學模式，老師對學生學習的協助，是依據學生的表現水準來調整。基本上，老師會隨著學生知識或技能的發展，逐漸將學習的責任轉移到學生的身上。老師會提供必要的引導與回饋，但也會在不發生危險及成
18（）下列何者為運動競賽中淘汰賽制的優點？(A)觀摩機會多，有助於技術和比賽經驗的累進。(B)比賽結果更能顯示出各隊實力。(C)有助於各隊間的交流互動，更具以技會友的教育性。(D)時間較為經濟，可迅
27（）下列何者為主張學生是學習的中心，重視學生認知、技能、情意三領域整體發展，並期待學生能學到控制自己的行為和情緒，進而協助與尊重其他學生的體育課程模式？(A)運動教育模式 (B)體適能模式 (C)
36（）下列作法何者適用於協助成熟動作發展期的兒童發展潛能？(A)提供多元練習機會及安全的環境。(B)引發學習動機並給予支持與回饋。(C)目標的設定要具體可行。(D)以上皆正確。