問題詳情
36（）下列作法何者適用於協助成熟動作發展期的兒童發展潛能？
(A)提供多元練習機會及安全的環境。
(B)引發學習動機並給予支持與回饋。
(C)目標的設定要具體可行。
(D)以上皆正確。
(A)提供多元練習機會及安全的環境。
(B)引發學習動機並給予支持與回饋。
(C)目標的設定要具體可行。
(D)以上皆正確。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.939394
統計：A(2),B(0),C(1),D(62),E(0)
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- 8 （）提出概念構圖(concept mapping)敎學概念者，是哪一位學者？(A) J. Novak (B) D. Ausubel (C) B. S. Bloom (D) A. Bandura
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- 放射性物質或可發生游離輻射設備停止使用的許可有效期間最長為多少年？(A)半年 (B) 1 年 (C) 2 年 (D) 3 年
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- 二、 體育專門知能(70％)：共 35 題，每題 2 分，均為單選。16（）依據臺北市學校體育發展方案，下列何者正確？(A)體育班之體育課應由體育教師擔任授課，每班以 15 人至 30 人為限。(B)
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- 34（）依據 Fitts 與 Posner (1967) 所提出的動作學習階段，學生學習技能若已不需將注意力放在動作上，那他處於動作學習的什麼階段？ (A)組合階段 (B)自動化階段 (C)認知階段
- 停止使用之可發生游離輻射設備之再使用，應檢附相關文件及資料，報請主管機關核准。下列哪一項文件可以不必檢附？(A)合格人員證書及在職證明 (B)輻射防護人員認可證明及在職證明 (C)設備測試報告
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- 9 （）「有一種教學模式，老師對學生學習的協助，是依據學生的表現水準來調整。基本上，老師會隨著學生知識或技能的發展，逐漸將學習的責任轉移到學生的身上。老師會提供必要的引導與回饋，但也會在不發生危險及成
- 37（）動作技能可分為穩定性、移動性及操作性動作技能，下列何者屬於穩定性動作技能？(A)身體滾動 (B)停球 (C)雙腳跳 (D)彈跳
- 28（）兒童不會因為本身能力的受限，而被排斥於體育課之外，下列何種課程的目的為讓每位孩童在其能力範圍內，發展潛能？(A)個別化體育課程 (B)矯正體育課程 (C)發展性體育課程 (D)適應體育課程
- 19 (）臺北市舉辦國小教育盃躲避球比賽，共有 24 隊參賽，採雙敗淘汰制，取前三名，需至少應賽多少場？(A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55
- 38（）作前滾翻時，學習者會接受到前滾翻期間關於手、腳放置位置和身體姿勢的回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)外在回饋 (B)擴大回饋 (C)內在回饋 (D)無回饋
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- 0下列何者為建築法建築管理的法定立法意旨？(A) 公平合理 (B) 善良社會 (C) 健全租屋市場 (D) 維護公共交通
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- 如圖(十二)所示之運算放大器電路，稽納二極體(Zener diode)的稽納崩潰電壓為 VZ=2V，求在正常工作下的輸出電壓Vo為多少？ (A) 1V (B) 2V (C)
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- 高能量貝他粒子的屏蔽通常有兩層，請問其內外層分別用來阻擋與屏蔽材料作用後所產生的何種輻射源？(A)貝他粒子、加馬射線 (B)特性輻射、加馬射線(C)制動輻射、貝他粒子 (D)貝他粒子、制動輻射
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- 4如圖（四），△ABC中，∠BAC＝90°， ＝3， ＝4，以A為圓心作一圓弧，切 於E點，且分別交 、 於D、F兩點。請問此圖形中的扇形ADF面積 ＝ (A) π (B) π (C) π (D) π
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- 44（）依據 2014 年教育部普及化運動樂樂棒球規則的敍述，下列何者為非？(A)守備隊踩白色壘板，進攻隊衝壘頇踩橘色壘板。(B)正式比賽打擊採 1 輪制不限 3 出局。(C)下一局開始前，上一局之跑
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- 若「aθ b」㈹表大於a且小於b所㈲質數的個數，如大於10且小於15的質數㈲13兩個質數，故10θ 15＝2，若28θ c＝4，則c可能為㆘列哪㆒個數？ (A) 42 (B) 41 (C)
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