問題詳情
33. 以下關於身心障礙學生語言成分與語言問題的敘述何者是正確的？
(A) 一般學習障礙學生對語意的了解大多止於具體指認層級
(B) 一般情緒行為障礙學生的語言特質通常在類比層級思考
(C) 一般聽障學生對於抽象語意和純粹句法功能的詞彙理解較有困難
(D) 一般妥瑞氏症學生通常無法根據交談情境解讀說話者的意圖
(A) 一般學習障礙學生對語意的了解大多止於具體指認層級
(B) 一般情緒行為障礙學生的語言特質通常在類比層級思考
(C) 一般聽障學生對於抽象語意和純粹句法功能的詞彙理解較有困難
(D) 一般妥瑞氏症學生通常無法根據交談情境解讀說話者的意圖
參考答案
答案：C
難度：簡單0.866584
統計：A(61),B(28),C(695),D(18),E(0)
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