研究指出閱讀有困難的學生，和一般學童的差距，逐漸加大的現象，類似「貧者愈貧，富者愈富」的情況，稱之為何種效應？
(A)比馬龍效應(Pygmalion Effect)
(B)強享利效應(John Henry effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne Effect)
(D)馬太效應（Matthew Effect）。