問題詳情
分析工作绩效差距的具体方法有( )。
(A) 行为比较法
(B) 目标比较法
(C) 水平比较法
(D) 纵向比较法
(E) 横向比较法
(A) 行为比较法
(B) 目标比较法
(C) 水平比较法
(D) 纵向比较法
(E) 横向比较法
參考答案
答案：B,C,E
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 劳动法律行为包括( )。(A) 沟通行为 (B) 合法行为 (C) 司法行为 (D) 违约行为 (E) 调解行为
- 以下关于劳动关系的说法错误的是（ ）。(A)是产权关系的表现形式(B)主体具有特定性(C)与劳动分工有直接联系 (D)资本与劳动力结合的表现力形式
- 用人单位内部劳动规则的其他制度包括( )。(A) 工资制度 (B) 福利制度 (C) 考核制度 (D) 工作说明书 (E) 培训制度
- 以下关于绩效标准法的说法错误的是（ ）。(A)适用于管理岗位的员工 (B)要规定完成目标的先后顺序(C)有时间空间、数量质量的约束 (D)采用的指标要具体、合理、明确
- 设计与完善企业薪酬制度的具体工作包括( )。(A) 薪酬支付形式设计 (B) 薪酬项目的比例 (C) 薪酬调整制度设计(D) 薪酬项目的构成 (E) 工资等级标准设计
- 企业人工成本一般包括( )。(A) 劳动报酬总额 (B) 福利费用 (C) 房屋折旧费用 (D) 教育费用 (E) 劳动保护费用
- 以下关于行为主导型的绩效考评的说法错误的是（ ）。(A)操作性较强 (B)适合对管理性工作岗位的考评(C)重在工作过程 (D)适合生产性、操作性工作岗位的考评
- （ ）能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动。(A)劳动法律行为 (B)劳动法律关系 (C)与劳动法律事件 (D)劳动法律事实
- （ ）就是根据培训面临的问题环境，选择和制定相应的措施。(A)拟订培训制度 (B)实施培训计划 (C)制定培训策略 (D)设计培训流程
- 下列绩效考评方法中人力、物力耗费相对较低的是（ ）。(A)成绩记录法 (B)绩效标准法 (C)直接指标法 (D)360度考评法
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- 企业劳动争议调解委员会由( )组成。(A) 职工代表 (B) 行政机构代表 (C) 工会代表 (D) 用人单位代表 (E) 法律顾问
- （ ）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。(A)单向劝导式绩效面谈(B)综合式绩效面谈(C)双向倾听式绩效面谈(D)解决问题式面
- （ ）是指员工完成任务后，所获得的一切有形和无形的待遇。(A)报酬 (B)奖励 (C)薪金 (D)工资
- （ ）是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。(A)野外拓展训练 (B)一般拓展训练 (C)场地拓展训练 (D)特殊拓展训练
- （ ）是指员工自身心理上感受到的社会和心理方面的回报。(A)内部回报 (B)外部回报 (C)直接回报 (D)间接回报
- 培训需求调查计划的内容不包括（ ）。(A)主管领导的审批意见 ((B))确定培训需求调查工作的目标((C))调查工作的行动计划 ((D))选择合适的培训需求调查方法
- 主要作用是对岗位评价的计量误差进行调整的权重系数类型是（ ）。(A)总体加权 (B)局部加权 (C)内部加权 (D)外部加杈
- 一般而言，（ ）较为客观。 (A)上级考评(B)同级考评(C)下级考评 (D)自我考评
- 虚拟培训的优点不包括（ ）。(A)仿真性(B)自主性(C)针对性 (D)安全性
- 职工代表大会讨论集体合同草案应当有（ ）职工出席。(A)2/3以上 (B)全部 (C)3/4 (D)半数以上
- 在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（ ）。(A)根据工作要求规定培训类型 ((B))确定培训内容安排的前后顺序((C))翻译和提炼早期收集的信息 ((D))发现工作任务适合的培训类型
- 在夏季，工作地点的温度经常超过（ ），应采取降温措施。(A)25℃ ((B))30℃ ((C))35℃ ((D))40℃
- 工作岗位评价指标的分级标准可以按( )的阶梯顺序进行排序。(A) 由高到低 (B) 由大到小 (C) 由优到劣 (D) 由难到易 (E) 由上到下
- 我国《劳动法》明确规定，劳动者平均每周工作时间不超过（ ）。(A)35小时(B)40小时(C)48小时(D)50小时
- （ ）与目标管理法相近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。(A)间接指标法 (B)绩效标准法 (C)直接指标法 (D)成绩记录法
- （ ）是通过建立一定指标（简称效标）来检查岗位测评结果的效度(A)内容效度 (B)统计教度 (C)过程效度 (D)结构效度
- 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。(A)符合培训目标 ((B))培训师的专业性 ((C))培训师的学历 ((D))培训师的配合性
- 以下属于劳动合同管理制度内容的有( )。(A) 企业各类规章制度 (B) 应聘人员相关材料的保存办法 (C) 劳动定额定员规则(D) 劳动合同草案审批权限的确定 (E) 劳动安全卫生制度
- 在岗位评价中，（ ）评价的是岗位的劳动卫生状况。(A)劳动责任(B)劳动技能(C)劳动强度(D)劳动环境
- 劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业称为( )。 (A)摩擦性失业 (B)技术性失业(C)结构性失业 (D)季节性失业
- 一般形式以提出问题。设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是（ ）。(A)确定性提问 (B)描述型调查法 (C)不定性提问 (D)目标型调查法
- （ ）是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。(A)法律关系 (B)命令关系 (C)劳动关系 (D)协作关系
- 社会保险特征不包括( )。 (A)自由性 (B)社会性(C)互济性 (D)补偿性
- ( )是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系。(A)劳动法律关系 (B)劳动合同关系(C)劳动行政关系 (D)劳动雇佣关系
- （ ）是指不依当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象。(A)劳动法律主体 (B)劳动法律事实 (C)劳动法律事件 (D)劳动法律行为