問題詳情
153. 有關增進非語言溝通品質的敘述，下列何者比較不正確？
(A)同時接收來自多重管道的訊息
(B)多方面觀察對方行為
(C)注意相關情境
(D)單方面接收來自有限管道的訊息即可 。
(A)同時接收來自多重管道的訊息
(B)多方面觀察對方行為
(C)注意相關情境
(D)單方面接收來自有限管道的訊息即可 。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單1
書單：沒有書單，新增
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- ( )在電解硫酸銅水溶液時，使用不同的電極，會產生不同的反應，請問下列何者錯誤？ (A)以碳棒為電極，正極產生銅離子 (B)以銅片為電極，水溶液顏色不變 (C)以碳棒為電極，水溶液顏色會變淡 (D
- 5社會資源的運用，對就業服務專業人員而言是非常重要的，惟其仍有實務上的限制。根據國內學者研究，下列何者不是國內社會資源輸送的問題？(A)不可近性 (B)不連續性 (C)不公平性 (D)責信性
- 5為協助身心障礙者就業，公立就業服務機構之就業服務人員可以有效轉介的社會資源為何者？ (A)直轄市／縣市政府職業重建個管員 (B)身心障礙者職業重建資源服務中心 (C)庇護工廠 (D)教會 。
- 5公立就業服務機構提供就業服務過程中，如遇到自殺暨高危險群之求職者，下列何者為適當的轉介機構？ (A)運動休閒中心 (B)民眾活動中心 (C)各縣市社區心理衛生中心 (D)各縣市勞工育樂中心
- 5當求職者專長經評估不適合當前就業市場需求時，可建議他向哪 1 類單位求助？ (A)張老師 (B)健康保險機構 (C)職業訓練機構 (D)生命線與補習班 。
- 5就業服務需要透過許多社會資源的協同合作，才能提供求職者最完善的服務。下列何者比較不是就業服務需要的社會資源系統 (A)環境保護系統 (B)經濟系統 (C)法律系統 (D)社會化教育系統 。
- 5社會資源的種類，學者間有不同的看法，梁偉康等人將社會資源分為廣義與狹義兩方面，下列何者是屬於狹義的社會資源？ (A)社區資源 (B)人力資源 (C)策略資源 (D)方案資源 。
- 5就業服務工作是一項助人專業，在助人的過程中社會資源的運用與助人服務的成效有著密切關聯。一般而言，社會資源包括有形和無形資源，下列何者是無形的資源？ (A)志願者 (B)專業技術 (C)物力
- 5就業服務工作是一項助人專業，在助人的過程中社會資源的運用與助人服務的成效有著密切關聯。一般而言，社會資源包括有形和無形資源，下列何者是有形的資源？ (A)社會關係 (B)專業技術 (C)信念
- 5若以求職者為主體，社會資源可區分為內在與外在資源 2 種，下列何者是外在資源？ (A)助人者、親友鄰居 (B)家庭成員間的忠誠度 (C)個人的智力、體力 (D)瞭解自我處境 。
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- 1有關助人者的獨特人格特質或心理需求的敘述，下列何者比較正確？ (A)善於控制別人的情緒 (B)喜歡採取專家模樣的口吻診斷 (C)具有神經質 (D)了解人際互動的相關法則與技術 。
- 1有關就業面談應有的技巧，下列敘述哪 3 者正確？ (A)面談前應充分蒐集相關的資訊 (B)面談時對主試者的問題要肯定正確且從容不迫的回答 (C)面談結束後應主動追蹤了解面談結果 (D)得知未
- 1就業諮詢前閱讀求職者(案主)履歷資料，哪 3 者是需特別標示的質疑點？(A)中斷的工作年資 (B)過短的工作時間 (C)頻繁轉換工作 (D)工作待遇期望 。
- 下列哪 3 者是就業諮詢的主要目標？ (A)促使受輔導者了解自我 (B)協助受輔導者願意改變自己 (C)促使受輔導者提升自我 (D)協助受輔導者能夠主動幫助他人 。
- 1在就業諮詢中，下列哪 3 者問題有助於釐清求職者(案主)的工作價值觀？(A)工作時間觀 (B)工作衝突之處理原則 (C)工作經常出差的配合度 (D)人際關係建立能力 。
- 1就業服務人員在就業媒合諮詢時，應該出現的詢問方式為哪 3 者？ (A)採取開放式問句詢問失業民眾對職涯目標的看法 (B)以誠懇態度詢問失業民眾的失業感受 (C)適度詢問失業民眾對於就業意願的
- 下列哪 3 者是一般用人單位在甄選過程中會檢視的資訊？ (A)技能水準 (B)個人投資狀況 (C)可訓練性 (D)離職可能性 。
- 1有關就業服務人員的基本態度，下列哪 3 者正確？ (A)無條件的接納求職者，使其感受到被尊重與獨立個體之對待 (B)以高水準要求求職者，使其感受到被尊重與獨立個體之對待 (C)不可專為雇主甄
- 下列哪 3 者是表達「專注」的良好肢體語言？ (A)正視對方 (B)身體微向前傾 (C)眼神接觸 (D)雙腳斜放 。
- 1下列哪 3 者為恰當的「轉介」實施方式？ (A)先確認受輔導者同意轉介 (B)說明轉介機構的優點與能力 (C)承認輔導者能力有限 (D)轉介後持續維持助人關係 。
- 下列哪 3 者是就業服務人員在就業媒合諮詢前應準備事項？ (A)思考會談想達成的目標 (B)會談場所的佈置 (C)閱讀求職者資料 (D)誠懇傾聽 。
- 1就業諮詢時，下列哪 3 者可瞭解求職者的工作企圖心？ (A)個人的職涯規劃為何 (B)應徵這項職務的理由 (C)個人的溝通方式 (D)個人的職涯夢想為何 。
- 1在助人歷程中，下列哪 3 者為建立關係階段之常用技巧？ (A)打破僵局 (B)澄清 (C)建立信任 (D)增進安全感 。
- 1在助人歷程中，下列哪 3 者為採取行動階段之常用技巧？ (A)解決問題 (B)角色扮演 (C)反映情緒 (D)提供資訊 。
- 下列敘述哪 3 者為「就業安置諮詢階段」的重點？ (A)釐清適用其他組織的經驗與技巧 (B)識別個人的興趣 (C)澄清個人的價值觀 (D)要求個案馬上選擇職業 。
- 下列哪 3 者是初次晤談的目標？ (A)對於個案過去與現在處境的理解 (B)辨識與定義個案的生涯目標 (C)認識達成目標的可能障礙 (D)協助個案完成詳細而具體的行動計畫 。
- 1在就業諮詢中，下列哪 3 者有助於初步瞭解求職者？ (A)先前的職務負責範圍 (B)過去的工作成績 (C)對職業生涯的未來規劃 (D)對勞動法令的看法 。
- 下列哪 3 者是就業服務人員在諮詢過程中所扮演的角色？ (A)協調者 (B)教導者 (C)治療者 (D)診斷評估者 。
- 1有關就業媒合諮詢服務的核心目的與功能，下列哪 3 者為正確？ (A)協助個人生涯發展 (B)提升就業服務工作的專業地位 (C)有效運用人力資源 (D)促進企業繁榮進步 。
- 1勞動部勞動力發展署所屬公立就業服務機構推動「一案到底」的個案管理服務模式，主要是在協助個案強化「自我功能」與解決問題能力，以順利找到理想工作，此種就業媒合的特性，下列哪 3 者正確？ (A)
- 下列哪 3 者是個案工作紀錄的主要內容？ (A)社區居民的需求與行動計畫(B)處遇服務診斷與經過 (C)基本資料 (D)問題分析與建議 。
- 下列哪 3 者是非結構性面談的缺點？ (A)因面談人員的自由裁量太多而降低信度 (B)面談人員的問題品質影響效度 (C)缺乏經驗者可能問不出與工作有關的重點 (D)面談時間會太快結束 。
- 下列哪 3 者屬結構性面談的敘述？ (A)面談前預設好問題清單 (B)問題清單扣緊工作要求 (C)面談者和求職者的資訊交流較有效率 (D)可達心理諮詢效果 。
- 下列哪 3 者為封閉式問句的優點？ (A)讓個案容易回答 (B)快速收集資訊 (C)快速釐清訊息 (D)邀請個案探討內在思維與感受 。
- 1功能型履歷的特色在凸顯與實質工作內容相關的能力，而非教育和工作經歷。請問下列哪 3 者特別應該使用功能型履歷來揚長補短？ (A)離職一段時間又回到勞動市場的人 (B)有連續而豐富工作紀錄者