問題詳情
17.王老師在公民課引導學生了解社區的農村人口變遷現象，進而請學生著手調查社區人口年齡分布與產業狀況，並提出「青農返鄉」的專題報告，且向鄉長提出書面建議。這種課程設計取向最接近下列何者？
(A)學科取向
(B)社會取向
(C)科技取向
(D)專業取向
(A)學科取向
(B)社會取向
(C)科技取向
(D)專業取向
參考答案
無參考答案
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- 王老師要求學生在完成實驗之後，於學習單上寫下自己在實驗操作表現上的優缺點及可改進之處。「自述實驗操作表現上的優缺點及可改進之處」較偏向於認知目標中哪一類知識？(A)事實知識 (B)概念知識 (C
- 9 有關再保險的敘述，下列何者錯誤？(A)保險人的保險(B)理論上具有責任保險的性質(C)可視為保險人買入的一種空頭選擇權（Put）(D)企業法人被保險人對再保險人絕無保險金的請求權
- 18 因要保人行為導致危險增加達到應增加保險費或終止契約之程度時，下列敘述何者錯誤？(A)保險人得於要保人依法通知危險增加情事 10 日內，解除保險契約(B)要保人應先通知保險人危險增加情事(C)保險
- 10 某公司承保機車保險，假設損失機率為 0.2，危險程度為 0.02，標準差為 4。在符合大數法則下，其所需之承保標的數量至少需為多少？(A) 128 (B) 1600 (C) 6400 (D) 8
- 17 角膜弧度測量為 00D@180/00D@090，眼鏡處方為-00DS/-0.50DC×180，如果配戴硬式透氧隱形眼鏡，會有多少殘餘散光？(A)-0.50 DC×090 (B)-
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- 16 戴上硬式隱形鏡片後弧半徑 BOZR 00 mm，度數-00 DS，檢查後發現，鏡片中心定位偏移外側一些，但有包覆瞳孔，螢光染色型態（fluorecein patterns）較平約 0.1
- 17 保險人於下列何種情形，得主張解除保險契約？(A)死亡保險契約未經被保險人書面同意並約定保險金額(B)保險標的物受部分之損失(C)要保人違背特約條款(D)要保人或被保險人通知保險人危險增加
- 8 保險人行使權利代位的範圍，以下列何者為限？(A)保險金額 (B)保險價額(C)保險人對於被保險人所給付之賠償金額 (D)被保險人的損失金額
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- 18 有關細隙燈的檢查，下列敘述何者錯誤？(A)光學切面照明法（optic section），可以觀察角膜疤痕的深度(B)間接照射的鏡面反射法（specular reflection），可以觀察角膜內
- 10 善意之超額保險，若保險事故發生時，保險人會以何種方式處理？(A)終止保險契約 (B)保險金額超過保險價值之部分為無效(C)解除契約保險 (D)保險契約失其效力
- 19 甲以其所有之 A 車向乙保險公司投保車體險後，某日甲駕駛 A 車時，甲之家屬丙因家庭糾紛對甲懷恨在心，故意駕車追撞 A 車，甲人身未受損害，但 A 車車體部分毀損，損失金額為 20 萬元，下列敘
- 12 共同保險之構成要件中，不包括下列那一項？(A)同一要保人 (B)多數保險人 (C)同一保險事故 (D)多數保險契約
- 國文老師指定學生閱讀一本少年小說。上課時，老師問美美：「這篇小說的情節和人物特性有什麼關聯？」美美滿臉疑惑。於是老師又問：「從故事的情節發展中，你覺得主角有什麼特質？」國文老師使用的是下列哪一種
- 20 要保人以自己為被保險人向保險公司投保人壽保險填具要保書時，故意隱匿其已罹患 A 病之事實而未據實填寫要保書，依保險法之規定下列敘述何者正確？(A)若要保人於該人壽保險訂立後 3 個月因車禍事故死
- 11 關於「監理沙盒（Regulatory Sandbox）」之敘述，下列何者錯誤？(A)我國最早在 2015 年立法(B)適用對象不限於保險業(C)該實驗性場域內得暫時不受一般保險業監理法規之限制(
- 李宗盛〈新寫的舊歌〉：「兩個男人，極有可能終其一生只是長得像而已。有幸運的，成為知己；有不幸的，只能是甲乙。」下列最符合歌詞中「有不幸的，只能是甲乙」所呈現的親子關係是哪一選項？(A)父親漸漸不
- 小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？(A)填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎(B)認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績(C)和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一
- 教師社群在設計課程時，李老師認為學生會因學習經驗及其與情境的互動，而有各自適合的學習途徑，因此課程應該保留一些彈性與修改的可能性；吳老師認為課程設計時應該考量每個學生最後都應學會的知能，因此應該
- 下列關於保險人主張的敘述，何者正確？(A)保險契約訂立時，僅要保人知保險標的之危險已發生或已消滅，保險人得主張不受契約約束。其已收受之保險費，無須返還(B)要保人或被保險人，對於保險標的物無保險
- 13 被保險人因犯罪處死，若保險費已付足 2 年以上者，保險人應如何處置？(A)解除契約 (B)不負給付保險金額之責任(C)返還保單價值準備金 (D)加計利息退還所繳保險費
- 12 有關住宅火災保險承保因竊盜所致損失之理賠，下列敘述何者正確？①直接或間接因竊盜所致建築物或置於其內之動產損失 ②每一事故賠償金額以新臺幣 15 萬元為限 ③每一事故自負額新臺幣 1 萬元 ④保險
- 小美能夠運用各式的工具，做出精細的手工藝品，然而，在國、英、數這幾科的學習表現，卻讓老師大為搖頭。小美說：「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓我們操作
- 信義高中在發展學校本位課程時，歷史科教師邀請地區耆老提供昔時聚落與街道影像資料及人物故事給學生進行探究；地理與商科老師則請學生透過該聚落與街道影像資料來分析當時的聚落型態，並訪問當地文史團體有關
- 14 下列對於人壽保險的敘述何者錯誤？(A)利害關係人，均得代要保人交付保險費(B)由第三人訂立之死亡保險契約，未經被保險人書面同意，並約定保險金額，其契約無效(C)受益人非經保險人之同意，或保險契約
- 13 保險單條款第 1 條指出保險契約包含下列那些文件？①附加條款 ②要保書 ③保險單 ④批單或批註(A)僅②③ (B)①②③④ (C)僅①②③ (D)僅②③④
- 22 甲以自己所擁有價值 2,000 萬元之 A 屋，向乙保險公司投保火災保險而未約定 A 屋價值，下列敘述何者正確：(A)若甲向乙保險公司投保火災保險之保險金額為 2,000 萬元，屬定值足額保險(
- 15 依據保險業各種準備金提存辦法之規定，年金保險最低責任準備金應以何種方式進行提存？(A)平衡準備金制 (B) 1 年定期修正制(C) 20 年滿期生死合險修正制 (D) 25 年滿期生死合險修正制
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- 黃老師想落實學生兼具知識、技能及情意等三面向的學習，他規劃在課堂上引導學生認識海洋的塑膠汙染源，並透過影片讓學生感受塑膠危害的嚴重性。黃老師可以再增加下列何種學習活動？(A)請學生舉例說明政府推
- 23 下列關於超額保險之敘述，何者錯誤？(A)保險人應於承保前，查明保險標的物之市價，不得超額承保(B)無詐欺情事之超額保險，當事人一方將超過價值之事實通知他方後，保險金額及保險費，均應按照保險標的之
- 14 下列那些基本事項包含在保險契約的基本條款？①保險金額 ②保險標的之價額 ③保險費④保險責任開始的日時及保險期間(A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④
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- 16 要保人終止保險契約，而保險費已付足 1 年以上者，保險人應於接到通知後多久償付解約金？(A) 10 天內 (B) 1 個月內 (C) 2 個月內 (D) 3 個月內