統測國文
- ( )下列「 」中的字詞義，何者兩兩相同？ (A)師道不「復」／不「復」存在 (B)「其」皆出於此乎／今「其」智乃反不能及 (C)「師道」之不傳／吾「師道」也 (D)「君子」不齒／「君子」之德，
- ( )關於〈師說〉一文，下列何者正確？ (A)「其下聖人也亦遠矣」，意謂常人不向聖人學習也很久了 (B)「於其身也則恥師焉」，意謂為人父者自身以從師為恥 (C)「三人行，則必有我師」，意謂至少要
- ( )下列關於韓愈的敘述，何者正確？ (A)三歲而孤，由兄嫂撫育成人 (B)撰文每自稱昌黎韓愈 (C)提倡散文，以取代秦漢駢體，影響後世甚鉅 (D)《昌黎先生集》為其親手編訂的文集 (E)自稱「
- ( ) 下列有關韓愈的敘述，何者錯誤？ (A)為文以繼承道統自任，並與歐陽脩一同發起古文運動 (B)提倡語言質樸的散文，反對華而不實的駢文 (C)曾因諫迎佛骨而觸怒皇帝，被貶至潮州 (D)「昌黎
- ( ) 下列「 」中的字，何者不作動詞用？ (A)岳父「見」教的是 (B)把馬「拴」在茅草棚上 (C)為什麼拿這話來「混」我 (D)屠戶被眾人「局」不過
- ( ) 故意就文字的形體、聲音、意義加以分析，叫做「析字」，常可產生許多趣味。請依「析字」的方式解讀下列各謎題，何者錯誤？ (A)半推半就→掠 (B)弄璋之喜→姓 (C)上上下下→卡 (D)欲言
- ( ) 下列選項中，何者與「詠絮才」故事發生的季節相同？ (A)月落烏啼霜滿天 (B)人面桃花相映紅 (C)三見柳綿飛，離人猶未歸 (D)北風捲地白草折
- ( )下列各組成語的意義，何者兩兩相異？ (A)詠絮之才／掃眉才子 (B)妙筆生花／文不加點 (C)臨危不亂／坐懷不亂 (D)氣定神閒／從容不迫
- ( ) 下列關於成語的解釋，何者正確？ (A)「四面楚歌」：形容生活糜爛，歌舞之盛 (B)「戛然而止」：指突然停止 (C)「一句三疊」：形容用字精妙 (D)「鳴金擊鼓」：指大肆慶祝
- ( )〈范進中舉〉中人物的形象鮮明深刻，下列關於人物性格的敘述，何者正確？ (A)范進：唯唯諾諾、忠厚老實、擇善固執 (B)范進母親：吃苦耐勞、克勤克儉、孟母遺風 (C)鄰人：善良純樸、樂善好施
- ( ) 下列「 」中的詞句，何者說明有誤？ (A)手裡插個「草標」：表示該物品待售 (B)范進道是「哄他」：欺騙他 (C)范進「三兩步」走進屋裡來：形容速度極快 (D)「自然詩派」：內容多寫邊塞
- ( )〈再別康橋〉一詩中，何句最能表達徐志摩對康橋的依戀？ (A)尋夢？撐一支長篙，／向青草更青處漫溯 (B)但我不能放歌，／悄悄是別離的笙簫 (C)滿載一船星輝，／在星輝斑斕裡放歌 (D)在康
- ( )對韓愈於〈師說〉中引用時人「彼與彼年相若也，道相似也」之語，下列敘述何者正確？ (A)讚美時人不恥相師 (B)同情時人無師可從 (C)批評時人不願從師 (D)讚美時人為子擇師
- 二、【陌上桑】閱讀測驗題6%（每題1分）( )「當羅敷緩步向五馬車走來，太守準是滿心高興。哈！又一位美女上鉤了。等到聽了羅敷開宗明義的三句話：『使君一何愚？□□□□□，□□□□□。』彷彿淋了一頭
- ( )下列關於〈陌上桑〉的風格特色，何者敘述有誤？ (A)摹寫生動簡鍊 (B)人物唯妙唯肖 (C)靈活運用雙關修辭 (D)語言詼諧逗趣 (E)呈現民歌活潑氣息
- ( )下列「 」中字詞的詞性，何者與其他三者不同？ (A)可「直」千萬餘 (B)但「坐」觀羅敷 (C)羅敷喜蠶「桑」 (D)盈盈公府「步」
- ( )下列文句，何者使用了誇飾修辭？ (A)二十尚不足，十五頗有餘 (B)十五府小史，二十朝大夫 (C)坐中數千人，皆言夫壻殊 (D)使君從南來，五馬立踟躕
- ( )「使君從南來，五馬立踟躕」一句在文中有何用意？ (A)強調使君是從南方來的野蠻人 (B)馬車停止前進，暗示使君被羅敷吸引 (C)馬車迷路，暗示富有心機的使君藉此向羅敷問路 (D)使君調戲羅
- ( )下列選項「 」中的字詞解釋，何者錯誤？ (A)「為人」潔白皙：長相 (B)「自名」為羅敷：本名 (C)「盈盈」公府步：豐腴的樣子 (D)但「坐」觀羅敷：因為
- 三、多重選擇題 20%（每題2分）( ) 下列何者是孔子思想的精要？ (A)仁恕 (B)兼愛 (C)性善 (D)無為 (Ｅ)孝悌。
- ( ) 下列選項何者屬於「仁」的具體實踐？ (A)己欲立而立人 (B)非禮勿視，非禮勿聽 (C)先難而後獲 (D)居處恭，執事敬，與人忠 (Ｅ)事其大夫之賢者，友其士之仁者。
- ( ) 下列出自《論語》之文句敘述，何者正確？ (A)「學而時習之」，亦即「溫故知新」 (B)「君子務本」句中的「本」，乃指孝弟之道 (C)「久處約」，即「長時間處在貧賤或窮困的環境」之意 (D
- ( )〈范進中舉〉一文中和范進同時中秀才的魏好古，二人之間的關係可以用下列何者稱呼？ (A)同僚 (B)年友 (C)同榜 (D)同年 (E)同窗
- ( ) 關於新詩的派別說明，何者正確？ (A)現代詩社以紀弦為代表，將西方強調知性的作詩方法運用在現代詩創作中，是為「橫的移植」 (B)藍星詩社反對現代詩社理論，提出「縱的繼承」，結合古典與現代
- ( )「五四新文學運動以來，稱使用白話所寫的詩為新詩。」句中的「新詩」可以用下列何者代稱？ (A)自由詩 (B)現代詩 (C)白話詩 (D)雜言詩 (E)今體詩