6.許多學者專家、學術團體及文教基金會對學校教育的內涵，針對其所關注的學校教育內涵提出建議，不少適合國民教育階段學生使用的百科全書和商業圖書，以及未經學校採用的教科書內，也有許多適合學生學習的內容，這些建議課程在經過學校教育人員選擇及採用的一定程序之後，可以成為學校的哪一種課程？
(A)實有課程
(B)建議課程
(C)懸缺課程
(D)知覺課程。