問題詳情
333 汽車行駛高速公路，在正常天候狀況下，行駛速率為每小時100公里時，前後兩車間之最小行車安全距離，大型車為80公尺，小型車為50公尺。
(A)O
(B)X
(A)O
(B)X
參考答案
無參考答案
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- 498 檢查電瓶液若不足時，應補充礦泉水至指定位置。(A)O(B)X
- 396 視野為駕駛人兩眼注視正前方時，對於兩側事物所能感受之能力或界限。(A)O(B)X
- 397 汽車車速愈快，駕駛人的視野愈大，故在遠方的景色較易看清楚。(A)O(B)X
- 271 主線車道係指車道中可供汽車直駛之車道。(A)O(B)X
- 211 自用汽車，不得在營業汽車招呼站停車。(A)O(B)X
- 332 未經高速或快速公路管理機關登記許可之拖、吊車輛，不得擅自在高速或快速公路沿線路權範圍內營業。(A)O(B)X
- 270 載重之貨車、客貨兩用車、聯結車進入地磅站時，應依標誌、標線、號誌指示行駛，不得在地磅上緊急煞車。(A)O(B)X
- 下列何者非行政法之成文法源？(A)立法院議決之條約 (B)中央行政機關訂定之法規命令 (C)地方行政機關訂定之自治規則 (D)司法院大法官之解釋
- 392 避免碰撞的準則為保持安全跟車距離。(A)O(B)X
- 394 反應距離，是指汽車駕駛人於行進間發現任何狀況時所採取的因應措施，其反應時間內車輛所行駛之距離。(A)O(B)X
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- 334 小型汽車在高速或快速公路行車速限每小時80公里路段行駛時，為維護行車安全，應與同車道前行車輛保持至少40公尺距離。(A)O(B)X
- 499 電瓶液為稀硫酸，具有腐蝕性，如皮膚、眼睛、衣服等不小心碰觸到時，應立即用清水沖洗。(A)O(B)X
- 398 汽車行駛速度愈快，駕駛人的視野變窄、視力變差。(A)O(B)X
- A circuit contains a resistance and a charged capacitance. The resistance is 20 ohms, and the ca
- 273 在高速或快速公路行駛之汽車，可以在加速車道、減速車道或單車道之匝道上超越前車。 (A)O(B)X
- 500可直接利用抽菸用打火機之燈火，很貼近的照射，並檢查黑暗處之電瓶樁頭、電水添加蓋等情況。(A)O(B)X
- 213 在不得已時，把車停在坡道上，應注意防止車輛滑行。(A)O(B)X
- 335 在高速或快速公路行駛時，如遇濃霧、濃煙、強風、大雨、夜間行車或其他特殊狀況時，其安全距離應酌量增加。(A)O(B)X
- 212 在顯有妨礙他車通行處所，不得停車。(A)O(B)X
- 274 行駛高速或快速公路時，除應遵守高速及快速公路交通管制規則外，對道路交通安全規則亦應同樣重視切實遵守。 (A)O(B)X
- 399 下雨時路面變滑，急轉彎、急煞車都會使車身橫滑，應小心駕駛。(A)O(B)X
- 400 彎道行駛輪胎打滑時，絕不可踩煞車，最安全的措施是放鬆加速油門。(A)O(B)X
- 下列「」內詞語的使用，何者錯誤？(A)長江後浪推前浪，令人不免有「積薪之嘆」 (B)他行事不當，醜聞頻傳，對手已然「磨刀霍霍」 (C)當今社會職業的選擇廣泛多元，「鐘鼎山林」未必不好 (D)諸事繁
- 275 高速公路係指其出入口完全控制，中央分隔雙向行駛，除起迄點外，並與其他道路立體相交，專供汽車行駛之公路。 (A)O(B)X
- 214 汽車在中途發生故障，無法移置於不妨礙交通處所時，如在市區道路，僅閃亮左右方或左方之方向燈即可，無需設置車輛故障標誌。(A)O(B)X
- 336 行駛高速或快速公路前，應蒐集並瞭解各項交通管制疏導措施及道路交通狀況。(A)O(B)X
- 215 汽車發生故障，無法移置於無礙交通場所時，如在市區道路，應按鳴喇叭，以警告他車。(A)O(B)X
- 276 高速公路上設有快、慢車道、行人穿越道及斑馬線。(A)O(B)X
- 152 行人穿越道是指在道路上以枕木紋或斑馬紋之標線標劃，供行人穿越道路之地方。(A)O(B)X
- 153 汽車駕駛人行駛於道路時，以手持方式使用行動電話、電腦或其他相類功能裝置進行撥接、通話、數據通訊或其他有礙駕駛安全之行為者，處新臺幣1,000元罰鍰。(A)O(B)X
- 277 交流道係指高速公路與快速公路相互間，高速公路或快速公路與其他道路連接，以匝道構成立體相交之部份。(A)O(B)X
- 338 睡眠不足，神志不清只要小心駕駛仍然可以開車。(A)O(B)X
- 216 汽車於行車時速在40公里之路段發生故障，無法移置於無礙交通之場所，應在車身後方5-30公尺處之路面上，設置車輛故障標誌。(A)O(B)X
- 339 對汽車性能不了解與行車安全並無關係。(A)O(B)X
- 若有一教學目標是「學生能說明『畢氏定理』的意義」，此目標應屬於認知領域教學目標中的哪一個層次？ (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析。