問題詳情
4. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，其中「科技資訊與媒體素養」的核心素養項目，屬於下列哪一面向？
(A)溝通互動
(B)自主行動
(C)終身學習
(D)社會參與
(A)溝通互動
(B)自主行動
(C)終身學習
(D)社會參與
參考答案
答案：A
難度：簡單0.833333
統計：A(10),B(1),C(1),D(0),E(0)
內容推薦
- （ ）下列何者為北管的表演戲劇(A)乞食調 (B)扮仙 (C)梨園戲 (D)高甲戲
- （ ）關於梆笛的敘述，何者正確？(A)盛行於南方 (B)音色和緩 (C) 盛行於北方(D)中低音樂器
- （ ）「音有誤，周郎顧!」指的事歷史上哪位先生說的？(A)周公 (B)周天子 (C)周瑜 (D)周瞰
- 下列何者非屬十二年國民基本教育之課程發展之理念?(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)參與
- 王老師特別本身注重服裝儀容與行為端莊合宜，以做為學生學習的楷模。王老師的作為可視為何種課程？(A)正式課程 (B)虛無課程 (C)核心課程 (D)潛在課程
- （ ） 指示樂曲快慢表現的是何種記號？(A)表情記號 (B)變化記號 (C) 速度術語 (D)臨時記號
- （ ）歌曲「一樣的月光」原唱者是？(A) 林憶蓮 (B) 王菲 (C) 孫燕姿 (D) 蘇芮
- （ ）哪一首歌曲起源於宜蘭地區？(A)《天黑黑》 (B)《思想起》 (C)《丟丟銅仔》 (D)《高山青》
- 九年一貫課程基本能力和十二年國民基本教育課程核心素養之內涵同質性高差異性不大。由於十二年國民基本教育核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，因而在核心素養不特別列出。但是為了凸顯素養中態度、
- 由「學者專家所倡導的課程主張」屬於下列何者？(A)理念課程 (B)非正式課程 (C)經驗課程 (D)知覺課程
內容推薦
- （ ）歌曲「茉莉花」是五聲音階哪一調式？(A)宮 (B)角 (C)商 (D)徵
- （ ）下列有關蕭邦的敘述何者錯誤？(A)波蘭作曲家 (B)有「鋼琷詩人」的美譽 (C)作品以鋼琷曲占大多數(D)屬於古典樂派
- 日本學者佐藤學以美國學者杜威的哲學觀為基礎，反思日本社會中學習的現況與問題，發展出「學習共同體」的主張，近幾年也在台灣受到重視，蔚為風潮。下列說法中，哪一項最符合佐藤學「學習共同體」對課程及教
- 十二年國民基本教育課程綱要總綱之「核心素養」涵義，下列何者有誤?(A)為適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的知識、能力與態度 (B)關注學習與生活的結合(C)透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展
- （ ）戰國時期出現的七聲音階升高第幾音？(A) 4 (B) 5 (C) 2 (D) 1
- （ ）韋瓦第 Vivadi的『四季』是一首小提琷的(A)獨奏曲 (B)重奏曲 (C)協奏曲 (D)齊奏曲
- （ ）創立「製樂小集」的音樂家是(A)潘皇龍 (B)盧炎 (C)許常惠 (D)史惟亮
- 美國學者 Grant Wiggins & Jay McTighe 曾提出一套課程設計的模式，稱為「重理解的課程設計」(Understanding by design,UbD)，也被稱為「反向設
- 若將國民中小學九年一貫課程總綱所期待學生養成十項基本能力的內涵與十二年國民基本教育課程綱要總綱所期待學生養成的九個核心素養項目的內涵來加以對照，可以發現下列哪一個核心素養項目的內容是九年一貫課程
- （ ）下列何者是洛伊德‧韋伯的音樂劇作品？(A)《獅子王》 (B)《鐘樓怪人》 (C)《悲慘世界》 (D)《貓》
- （ ）歷史上出現的「大風歌」是誰唱的？(A)劉邦 (B)項羽 (C)范蠡 (D)孔明
- ( ) 屬於口傳性的歌謠，不知作曲者為何人的歌曲稱為(A)牧歌 (B)民歌 (C)流行歌 (D)藝術歌曲
- 下列何者為《特殊教育法》第 4 條所稱「資賦優異」之定義?(A)指在學成績表現優異卓越者(B)指具有特異體質，異於常人者(C)指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育
- 根據 OECD（The Organization for Economic Cooperation and Development）的定義，素養包含了三大部分(1)知識(學科知識、跨學科知識、實
- （ ） 歷史上出現的「焦尾琷」指的是？(A)古琷 (B)瑟 (C)古箏 (D)箜篌
- （ ）金門縣花蚵季在何季節辦理？(A)春 (B)夏 (C)秋 (D)冬
- 教育部為鼓勵教育創新與實驗，保障學生學習權及家長教育選擇權，制定了所謂的「實驗教育三法((103 年 11 月 19 日公布)」作為教育發展的新契機。此實驗三法分別為《高級中等以下教育階段非學
- 杜威(John.Dewey)對於教育哲學的影響至今仍然是相當明顯。其著述與學說影響教育學界亦廣。下列何者非杜威所著?(A) 《藝術即經驗》 (B)《意識形態與課程》 (C)《民主與教育》 (D)
- 二、問答題(每題 5 分，共占 10% ) 請簡述歌仔戲的發展。
- 教育基本法第八條規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害」。以體罰或其他方式違法處罰學生，情節重大者，將依教師法第十四
- 泰勒(R.W.Tyler)著有《課程與教學的基本原理》一書，所提出的課程理論，一般稱為為「泰勒法則」或稱之為「泰勒理論」，泰勒理論提出四個基本問題。(１)學校應達成何種教育目的?(２)為達成教育
- 以下關於十二年國民基本教育課程綱要的詮釋，哪一項錯誤？(A)以「核心素養」做為連貫統整各教育階段及各類課程發展的主軸(B)在語文領域新增「新住民語文」，是把新住民語文從懸缺課程變成正式課程(C
- 以下關於法定在國民中學應實施課程規範的敘述，哪一項的內容有錯誤？(A)《性侵害犯罪防治法》規定：各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程(B)《家庭教育法》規定：高級中等以下學校
- 有些版本的中小學教科書，在各單元一開始都會先以一至兩頁的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等。這種教科書單元頁的設計方式，最有助於達成下列哪一個理論概念所希望發揮的功能？
- 一般而言，學校課程的結構係由科目學習活動和經驗所構成。但是這些科目學習活動和經驗是在學校指導之下學習，完整的課程結構也包括學校課程未教授部分，可稱之為「潛在課程」。潛在課程可由教室日常生活中發