問題詳情
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(A)依據識字量編選適當難度的教材，並輔以有效教學
(B)選用低於其實際年級的教材，以因應其識字能力
(C)利用識字量評估發現高危險群學生，及早進行補救或調整教學
(D)利用有聲圖書、圖解筆記等補償性工具，趕上其實際年級的知識與經驗
(A)依據識字量編選適當難度的教材，並輔以有效教學
(B)選用低於其實際年級的教材，以因應其識字能力
(C)利用識字量評估發現高危險群學生，及早進行補救或調整教學
(D)利用有聲圖書、圖解筆記等補償性工具，趕上其實際年級的知識與經驗
參考答案
答案：B
難度：適中0.538462
統計：A(1),B(7),C(1),D(4),E(0)
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