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• 下列敘述正確的是　(A)家人彼此相愛，絕不會造成彼此的傷害　(B)家人可能因彼此個性、立場不同而產生爭執　(C)家人因共同生活，感情親密穩固，不會有衝突　(D)家庭的衝突最好別去處理，否則很容易
• 家庭是由下列何種關係所形成的親屬團體？　(甲)收養　(乙)婚姻　(丙)繼承　(丁)血緣　(戊)法律　(A)甲乙丙　(B)乙丙丁　(C)甲乙丁　(D)丙丁戊。
• 每個人的成長過程中，對他後來做人做事及身心健康具有相當深遠影響的是　(A)職業教育　(B)社會教育　(C)學校教育　(D)家庭教育。〔81中五專〕
• 下列廣告詞用的「修辭」，哪一個不正確？(A)誰拍誰，誰都得像誰。它抓得住我。─軟片 / 轉化 (B)好太太、好媽媽、好婆婆。─藥品 / 排比(C)什麼最青？台灣啤酒最青。─酒 / 設問 (D)
• 蔡老師在教學中經常鼓勵學生採用精緻化、組織等記憶策略來幫助學習，這主要是何種學習理論的應用 (A)精熟學習論(B)發現學習論 (C)訊息處理論 (D)學習遷移論。
• 下列何者「不是」某些家庭採取「三代同鄰」的原因？　(A)奉養老年人　(B)互相照顧　(C)為了關心公眾事務　(D)為了維持三代間的良好關係。
• 在重量訓練中RM的數值愈高代表其　(A)負荷愈大　 (B)負荷愈小　(C)心跳率愈高　(D)心跳率愈小。
• 年近三十的小田在高屏溪畔度過他快樂又美麗的童年。週休二日，為了遠離都市的車馬喧囂及汙濁不堪的空氣，便全家返回鄉下老家度假。他卻痛心地發現，記憶中的河流變了樣。河床不見了，取而代之的是滿目瘡痍的砂石
• 社會變遷是無可避免的事實，但應在調釋中求改進，在穩定中求進步(A)和諧理論(B)衝突理論(C)解釋理論
• 實施九年一貫課程，各校應組織什麼委員會，以審查各年級的課程計畫(A)課程規劃委員會(B)課程評審委員會(C)課程發展委員會(D)課程指導委員會。

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• 辨證衝突理論的代表人物(A)達倫道夫Dahrendorf(B)考舍Coser(C)霍克海墨Horkheimer(D)阿多諾Adirno
• 社會學者認為折衷家庭(三代同堂)的優點較多，下列何者「不是」折衷家庭(三代同堂)的優點？　(A)父母有人奉養　(B)富有制裁力量　(C)和旁系親屬分居，避免家務上無謂的糾紛　(D)有人助理家務及
• 哪一位學者主張藉「格物致知，極物窮理」，以達到「存天理，去人欲」之目的？(A)朱熹(B)張載(C)王守仁(D)王傳山。
• 「將特殊需求幼兒的學習目標整合於日常活動或其感興趣的功能性活動之中，並在幼兒主導的自然情境下，運用如新奇法、看得見卻拿不到法等策略。」此種學前特教的教學方法稱為(A)活動本位教學(B)結構化教
• 下列有關家庭教育的敘述，正確的是　(A)家庭教育最重要的工作是在教導老人學習　(B)家庭教育是奠定個人身心發展的基礎　(C)家庭教育沒有潛移默化的功效　(D)家庭教育在設備方面一定比學校教育更完
• 「生兒育女，延續社會傳承」是象徵家庭的何項功能？　(A)生育功能　(B)經濟功能　(C)教育功能　(D)保護與照顧功能。
• 下列敘述正確的是　(A)家人之間的衝突難免，但日子久了就會自然消失　(B)扮演好丈夫、妻子、父母等角色，是人類與生俱來的本能　(C)每個家人都需要透過不斷的學習和自我調整，以維持家庭和諧　(D)
• 下列何者非屬補償式學前教育的長期益處？(A)參加過Head Start 學前啟蒙介入方案的學生比其他貧窮的孩子較少輟學 (B)來自課業取向機構的兒童，比起重視遊戲或重情緒發展的機構，在社會和情緒
• 將科學研究者與實際工作者之能力與智慧，結合在一件合作事業之上的方法(A)測驗法(B)實驗法(C)個案研究法(D)相關法(E)行動研究法----P.9
• 何者是小田面對眼前的環境較「不」恰當的做法？ (A)向政府舉發違法的業者 (B)加入環保團體擔任義工 (C)告訴子女應好好愛護地球，珍惜環境 (D)社會大眾應和平共處，所以應尊重砂石場與養鴨場
• Maslow所提出的需求層次理論中，下列何者屬最高層次？(A)自我實現(B)愛與隸屬(C)生理需求(D)安全需求。
• 就目前臺灣整個社會人口結構的發展趨勢來看，奉養老年人口的負擔會　(A)越來越大　(B)越來越小　(C)和傳統社會相同　(D)向來就沒有負擔。
• 下列何者不是腦性麻痺的主要特質？(A)常附帶有智能障礙﹑視覺障礙﹑語言障礙﹑知覺異常﹑問題行為等(B)注意力分散且缺乏隨機應變能力(C)發生的年齡從懷孕開始到兩歲都有可能(D)結合感覺動作﹑知覺
• 小莉老師發覺每次在帶幼兒團體討論時，幼兒均非常吵雜，使得團討不易進行。下列哪些是較佳的秩序控制策略？（甲）設計一「輕聲細語」告示牌，請幼兒注意（乙）運用手勢或唸謠重新讓幼兒的注意力聚焦（丙）在
• 下列有關「教育」的敘述，何者正確？　(A)一個人所接受的各階段學校教育，它們的功能完全一樣　(B)一個人早年的家庭教育，對於他後來做人做事，具有深遠影響　(C)一個人接受學校教育的時間是無限的　
• 社會人口減少的原因有：　(甲)戰爭　(乙)天災　(丙)出國旅遊　(丁)自然死亡　(A)甲　(B)甲乙　(C)甲乙丁　(D)乙丙丁。
• 有一句話，說「有好的()，才有好的呼吸；有好的呼吸，才有好的歌聲」，請問從歌唱教學的角度，括弧內最有可能為以下何者？(A)共鳴(B)態度(C)精神(D)姿勢
• 對於臺灣的「人口」敘述「錯誤」的是　(A)人口老化是必然的趨勢　(B)人口的出生率下降　(C)青壯年人口奉養老年人口的負擔增大　(D)奉養老人是子女應盡的孝道，政府沒有義務介入老年人口的安養。
• 提出螺旋課程的構想，將課程內容隨年級上升而做多次循環，藉以增加其結構性，而有利於學生學習(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(6)Aus
• 琳華的爸爸帶她去公園散步，她看到一個小孩子將口香糖黏在長木椅上，正要過去勸阻時，卻被爸爸阻止並且告訴她別多管閒事。他們正要離去時，發現一群社區的居民，正在舉行「讓色情遠離家園」的活動說明會，便一起
• 下列那一種家庭功能，是其他社會機構所「不」能取代的？　(A)生育功能　(B)經濟功能　(C)教育功能　(D)保護與照顧功能。
• 目前幼托整合政策正在研擬討論中，依據布朗費布雷納（Bronfenbrenner）的文化生態理論，如此之政策改變對幼兒發展的影響，是屬於哪一個系統層次？(A)大系統(macro-systems)
• 下列何者是折衷家庭(三代同堂)的優點？　(A)父母有人奉養　(B)養成獨立精神　(C)關係複雜而嚴密　(D)提高子女地位。〔85南五專〕
• 某國中把犯過學生名單公佈在學校公告欄，希望「殺雞儆猴」，嚇阻學生犯過。請問這種做法屬於下列哪一種懲罰原理？(A)報復說 (B)公道說 (C)懲戒說 (D)感化說
• 現代工業社會中，為因應兒童及青少年的成長需求，家庭更需加強那兩項功能？　(甲)生育功能　(乙)保護與照顧功能　(丙)經濟功能　(丁)教育功能　(A)甲乙　(B)乙丙　(C)乙丁　(D)甲丁。