問題詳情

32. 「將特殊需求幼兒的學習目標整合於日常活動或其感興趣的功能性活動之中,並在幼兒主導的自然情境下,運用如新奇法、看得見卻拿不到法等策略。」此種學前特教的教學方法稱為
(A)活動本位教學
(B)結構化教學
(C)直接教學
(D)以上皆非。

參考答案

答案:A
難度:適中0.661883
統計:A(2721),B(524),C(141),D(157),E(0) #
個人:尚未作答書單:活動本位教學

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