問題詳情
12.下列何者是雙重特殊需求學生(twice-exceptional students)?
(A)自閉症且通過音樂資優鑑定
(B)智能障礙伴隨肢體障礙
(C)通過一般資優智能鑑定及美術資優鑑定
(D)聽力損失 25 分貝且有構音異常
(A)自閉症且通過音樂資優鑑定
(B)智能障礙伴隨肢體障礙
(C)通過一般資優智能鑑定及美術資優鑑定
(D)聽力損失 25 分貝且有構音異常
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 某位有識字困難的特殊教育學生,常會因為無法閱讀數學題目而影響其成績表現,在考試評量方面,該生最需要下列哪一種服務?(A) 延長考試時間(B) 提供試題報讀(C) 給予不同的試卷(D) 准予口頭作
- 依據《身心障礙學生考試服務辦法》第九條規定,身心障礙學生作答方式的調整服務,不包含下列哪一項?(A)口語(錄音)作答(B)電腦輸入法作答(C)試題配分調整(D)代謄答案卡
- 協助輔導妥瑞症學生的相關策略,何者有誤?(A)經由習慣反向訓練(HRT)﹐逐步的轉移或減輕 tics 的症狀(B)施以獎勵或是處罰來協助學生控制 tics 症狀,成效更好(C)認知訓練(Aware
- 有關 Responsiveness to Intervention(RTI)的敘述,以下何者有誤?(A)學生在普通教育的教學環境中獲得適當的教學,再來評估是否有學習障礙(B)學生必需先經過鑑定,確
- 依據總綱,十二年國民基本教育之核心素養分為三大面向,其中「社會參與」不包含下列何者?(A)符號運用與溝通表達(B)道德實踐與公民意識(C)人際關係與團隊合作(D)多元文化與國際理解
- 我國十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範的重點是依循聯合國《身心障礙者權利公約》的哪兩項重要內涵?(A)教師本位、多元學習(B)個人中心、生涯體現(C)通用設計、合理調整(D)課程統整、無縫接軌
- 自閉症患者傾向注意細節(部分)而忽視整體,可用下列哪一項理論說明?(A)執行功能理論(executive function)(B)心智理論(theory of mind)(C)情緒知覺理論(emo
- 依據「身心障礙學生升學大專院校甄試簡章」規定,分為六種障礙類別報考,下列身心障礙學生何者應報考「其他障礙生」類別?(A)腦性麻痺學生(B)語言障礙學生(C)學習障礙學生(D)自閉症學生
- 以下圖「多年凍土層(永凍層)分布」模式圖為例,下列對於永凍層相關的描述,何者正確? (A)海拔越高永凍層厚度越大 (B)永凍層均位於飽和帶之中(C)永凍層可歸類為固結地層 (D)地層中地下水均
- 對於具有情緒與行為問題的學生每天到校時,導師主動詢問他的生理和心理狀況,這是行為功能介入方案的什麼策略?(A)前事控制策略(B)生態環境改善策略(C)行為教導策略(D)後果處理策略
內容推薦
- 如果你的網路頻寬下載速度是 10Mbps,請問下載 300MB 的檔案最快至少需要幾秒?(A) 30 (B) 2400 (C) 240 (D) 300
- 學校為辦理特殊教育學生學習輔導工作,應成立特殊教育推行委員會,有關委員會之描述,何者正確? (甲)每學期應至少召開一次,必要時,得召開臨時會。(乙)需審查特殊教育學生交通費補助、獎補助學金等事宜
- 相較於非調頻助聽設備,下列何者為調頻助聽設備的特點?(A)擴大發話者音量、調整音質清晰度(B)增加對環境聲音的聽取、增加可聽取的頻率範圍(C)降低環境噪音的聽取、便於較長距離的聽取(D)較適合應
- 希望透過測驗的結果,讓資源班學生立即得到回饋,隨時了解學生的學習效果,以調整教師的教學,下列哪一種評量類型較能達到這個目的?(A)診斷性評量(B)預備性評量(C)形成性評量(D)總結性評量
- SSL 0 是現在常見的資料加密方法之一,其加密演算法不包括下列哪一個?(A) RSA (B) HMAC-SHA1 (C) DH-DSS (D) Kerberos
- 下列有關區塊鏈(BlockChain)的敘述,哪一個是錯的?(A) 可應用於數位貨幣 (B) 採用集中式帳本架構 (C) 可應用於數據永久保存 (D) 必須使用到雜湊函數(Hash Functi
- 駭客透過網路散布具有遠端遙控功能的惡意程式,電腦一旦感染這個惡意程式,就會變成駭客手下的殭屍電腦,進而被利用來發動其他攻擊,請問這種駭客攻擊模式是什麼?(A) DoS (B) BotNet (C
- 某生接受某標準化智力測驗,得到的評量結果為 70,評量者解釋該生測驗表現優異。此一分數最可能是下列何者?(A)差智商(B)百分等級(C)Z 分數(D)T 分數
- 當利用程式處理稀疏矩陣(Sparse Matrix)時,哪一種資料結構較能節省儲存空間?(A) Array (B) Linked List (C) Stack (D) Queue
- 請計算下列堆疊(stack)運算後,其輸出的數字依序為何?Push 5, push 6, push 9, push 1, pop, pop, push 3, pop, push 2, pop,
- 資料結構中紅黑樹不具備下列哪一個特色?(A) 是一種二元樹 (B) 每個節點具有紅色或黑色的指標 (C) 樹根是紅色的(D) 對於每個節點而言,從該節點到它的所有子孫葉節點的路徑含有一樣數目的
- 請問 DNS 的連接埠編號是多少?(A) 50 (B) 51 (C) 52 (D) 53
- 有六筆資料 6, 2, 37, 15, 9, 7。若有一雜湊(Hash)表,其每個儲存桶(bucket)的 slot 空間數目為 2,則以雜湊函數 f(x)=x mod 7 將這六筆資料放入雜
- 某教師讓學生朗讀一篇文章,並計算學生每分鐘正確朗讀字數。此一方法所得結果,最常用於預測下列何種能力?(A)聲韻覺識(B)組字規則(C)認字量(D)閱讀理解
- 有關於廣度優先搜尋(Breadth-First Search, BFS)演算法走訪圖形 G 所有頂點的敘述,下列何者錯誤?(A) 堆疊(stack)為其主要使用的資料結構 (B) 可用來找出圖
- 某教師為研究所需自編一個量表,並求取該量表四個分量表彼此間的相關,及各分量表與全量表之間的關係。此一方式最有助於了解下列何者?(A)內容效度(B)構念效度(C)預測效度(D)同時效度
- 具有書寫障礙的高中學生,參加學校定期考試評量時,下列評量方式的調整措施何者最適切?(A)讓學生到資源教室使用電腦打字應考(B)學生參加原班考試,錯別字或使用注音代替國字,不扣分(C)學生參加原班
- 有關 RTI 的學習障礙鑑定模式,下列敘述何者正確?(A)不排除臨界智商者(B)以教學介入具有明顯效果為鑑定標準之一(C)排除智力-學業表現具有明顯差距者(D).具有明顯個別內差異為重要鑑定標準
- 下列何者不屬於完全融合(full inclusion)的重要理念?(A)不管障礙程度輕重皆安置於普通班(B)全時段安置於普通班(C)應用連續性變通安置(D)安置於學區的普通學校
- 交互教學法(reciprocal teaching)是重要的閱讀理解策略教學法。下列何者為此一教學法的主要內容?(A)審題、摘要、澄清、自評(B)摘要、流暢、澄清、重讀(C)摘要、提問、澄清、預
- The coach’s inspiring speech the team to try harder in the third quarter.(A) dete
- 共同注意力(joint attention)最可能是下列哪一類身心障礙者的主要缺陷之一?(A)學習障礙(B)注意力缺陷過動症(ADHD)(C)自閉症(D)智能障礙
- 2大英國協皇室非常普遍的一種行禮方式是什麼?(A)跪拜禮(B)拱手禮(C)舉手禮(D)屈膝禮
- All the visitors were very impressed by the bells of the cathedral.(A) prudent (B
- An abuser in domestic violence doesn’t “play fair.” (S)he uses fear, guilt, shame, and