問題詳情
2. 心之所向，則或千或百，果然鶴也。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.75
統計：A(2151),B(198),C(75),D(183),E(0)
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- 「天下有一人知己，可以不恨。不獨人也，物亦有之。如菊以□□為知己，梅以□□為知己，竹以子猷為知己，蓮以□□為知己，桃以避秦人為知己。」（張潮 幽夢影），試從參考選項中選出缺空處之正確答案。（甲）
- 下列聯句所紀念的人物何者配對正確？(A)千秋冤案莫須有 / 百戰忠魂歸去來：岳飛(B)三千弟子著青史 / 萬世師表傳杏壇：孟子(C)兩表酬三顧 / 一對足千秋：關羽(D)世上瘡痍 詩中聖哲 / 民
- 8「蓮之愛」的「之」是助詞，表示賓語提前。下列文句的「之」字，何者的用法與此相同？(A) 吾欲「之」南海 (B)何亯義「之」有(C)水陸草木「之」花 (D)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵。
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- ｢雙飛卻似關雎鳥 / 並蒂常開連理枝｣這副對聯最適合用於祝賀哪一件事(A)鳥店開張(B)搬遷新居(C)新婚之喜(D)金榜題名
- 項為之「強」
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- 「少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。」（劉向 說苑）上述文句的含義，與下列何者最接近？(A)少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月(B)
- 10「天與雲、與山、與水，上下一白」一句觀景的視覺移動為由上到下，下列何句運用的手法與此相同？(A)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也(B)亯步至虞山書院，牆外仰矚，見叢樹交花，嬌紅稚綠，傍水依
- 5 麥帥為子祈禱文和負荷﹑背影都是講述父愛的作品，下列比較何者正確? (A) 為子祈禱文以父親的立場寫成，負荷﹑背影則是從兒子的角度寫作(B)形式上負荷和背影是新詩，為子祈禱文為抒情散文 (C) 為子
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- 3愛蓮說一文中，用來暗示君子品格的句子，下列何項不包括在內？(A)出淤泥而不染 (B)香遠益清，亭亭淨植(C)中通外直，不蔓不枝 (D)水陸草木之花，可愛者甚蕃。
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- 「我為這個小男孩感到慶幸，他生在如此湛藍亮麗的天空下，……不是他遭受詛咒、前世為惡活該如此。」有關本段文意的說明，下列何者錯誤？(A)作者以同為身障人士的立場發言(B)襯托小男孩有光明的未來(C
- Michael likes to listen to the ____ music from Mozart(莫札特)、Beethoven(貝多芬).(A)mold (B) classic (C
- 下列各組「 」中的字，何者詞性相同？(A)「予」取予求/上天賜「予」 (B)「枝」繁葉茂/不蔓不「枝」(C)香遠「益」清/集思廣「益」 (D)拐彎「抹」角/「抹」去眼淚。
- 4「映襯」是將相反的兩個觀念放在一起，兩相比較、襯托，使所要表達的意義更明顯的修辭方式，例如：「僧之富者不能至，而貧者至焉」。下列各句，何者沒有使用這種修辭法？(A)寧為自由的小鳥，不為被囚的國王(B
- (甲) 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」一兒曰：「我以日初出遠，而日中時近也。」一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎？」一兒
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- 關於為學一首示子姪，下列敘述何者錯誤？(A)以末段的「力學不倦」為全文主旨，並呼應第二段作結(B)以蜀鄙二僧朝聖的故事，印證「有志者事竟成」的道理(C)大量運用排比、層遞的手法，使得句子整齊和諧
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- 2 下列選項中，何者讀音前後相同? (A)在城「闕」兮/拾遺補「闕 」(B) 「強」飲三大白/勉「強」行事 (C)法家「拂」士/春風「拂」面(D)挑兮「達」兮/使命必「達」
- 6愛蓮說中：「中通外直，不蔓不枝。」下列何人的人格與此最相近？(A)楊貴妃：國色天香，傾國傾城 (B)文天祥：嚴抗利誘，正氣浩然。(C)陶淵明：任真自得，安貧樂道 (D)子路：性情豪爽，不拘小節
- 依照應用文的普通準則判斷，下列四個「學生寫信給老師」的範例，正確無誤的選項是：(A)維淳先生左右：頃悉 先生退休在即，敝人深感惆悵。唯望日後能續有機會向 先生請益。敝人花橘子鈞啟 (B)維淳先生左
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