問題詳情
94.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目表(two-way specification table)，可以用來判斷測驗的
(A)預測效度
(B)校標關聯效度
(C)內容效度
(D)構念效度。
(A)預測效度
(B)校標關聯效度
(C)內容效度
(D)構念效度。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.931726
書單：沒有書單，新增
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