問題詳情
13.「資優學生甄選以各項成績分別訂定標準，學生必須符合這些標準」，下列何者屬於此種鑑定方式？
(A)矩陣方式
(B)標準分數加權方式
(C)多元截斷方式
(D)多元迴歸方式
(A)矩陣方式
(B)標準分數加權方式
(C)多元截斷方式
(D)多元迴歸方式
參考答案
答案：C
難度：適中0.603939
統計：A(129),B(208),C(828),D(206),E(0)
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- 891selfishness (A) 指南；導遊 (B) 個人主義 (C) 自私 (D) 海報
- 973realistic (A) 剩下的；剩餘的 (B) 可預測的 (C) 深的 (D) 實際的；可以做到的
- 886method (A) 方法 (B) 控制 (C) 影響；效果 (D) 編者；校訂者
- 882mental (A) 有才能的；多才的 (B) 心理的 (C) 有經驗的；老練的 (D) 漫長的；整個的
- 語言障礙中出現比率最多的是下列哪一種類型？(A)構音異常 (B)聲音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展異常
- 下列選項何者是標準(效標)參照測驗？(A)兒童智力測驗(B)國中學力測驗(C)英文托福測驗(D)全民英語檢定測驗
- 單元目標的編擬須注意學習的(A)深度和廣度(B)效度和深度(C)信度和效度(D)廣度和效度。
- 968aloud (A) 平靜地 (B) 大聲地 (C) 不合理地 (D) 絕望地；無望地
- 972unconsciously (A) 僅；只是 (B) 無意識地 (C) 永久地 (D) 近來
- 885trick (A) 熱切；渴望 (B) 騙局；花招 (C) 名人；名流 (D) (一首)詩
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- 896form (A) 社論 (B) 文學 (C) 編者；校訂者 (D) 形式
- 969indulge (A) 顯露 (B) 威脅；恐嚇 (C) 沉溺 (D) 注射
- 了解身心障礙個人與環境需求之間的關係與互動時之所需生涯能力與工作條件之配合情形的評量是何種評量？(A)動態評量、(B)生態評量(C)情境評量、(D)適應行為評量、(E)課程本位評量
- 897expire (A) 創作 (B) 到期 (C) 影響 (D) 做；表演
- 892disobey (A) 爭取；奮鬥 (B) 違背；違反 (C) 專心 (D) 整合
- 974predict (A) 出版 (B) 預測 (C) 節食 (D) 討論
- 班級常規輔導有消極與積極的目的，下列何者不是積極的目的？(A)養成民主精神(B)培養學生自治的能力(C)養成良好習慣(D)維持學習場所的秩序。
- 西方下列那一位學者曾說語言是存在的家，要我們藉著追問存有問題，開顯出人生的意義。 (A)傅柯(M. Foucault)(B)海德格(M. Heidegger) (C)皮德思(R. S. Pet
- 在兩個小時的九年一貫課程政策說明會中，王老師將主要的內容重點，在結束前作一歸納，其作法是為了能發揮訊息陳述的何種效果？(A)動機效果(motivation effect) (B)焦點效果(foc
- 898reasonable (A) 枉然的；沒有結果的 (B) 無價值的；無用的 (C) 合理的；可接受的 (D) 非常傷心的
- 旨在培養群性的教學原則是一原則?(A)同時學習原則 (B)類化原則 (C)自動原則 (D)社會化原則
- 在現代社會中，有關學生次文化(sub-culture)的研究方面，下列那個說法較有爭議？(A)學生次文化的性質頗為複雜與歧異。(B)透過教師適當的教學方式，應可有效消除學生次文化的歧異，引導學生
- 刺福球是哪一個族群祭典儀式中常有的活動？(A)福佬(B)客家(C)山地原住民(D)以上皆是。
- 899stanza (A) 模擬 (B) 詩節 (C) (電視節目／廣播中的)一集 (D) 限度
- 981arise (A) 追溯 (B) 接受 (C) 採取行動 (D) 出現；形成
- 小美是一位因白化症(Albinism)導致的弱視學生，教師在為她進行學習評量時，應做的彈性調整，下列哪一項較不恰當？(A)提供放大鏡或擴視機(B)放大考卷試題字體(C)座位宜在窗口有強光的位置(
- 價值澄清教學理論是由哪位學者所提出？(A)瑞斯(Raths) (B)羅吉斯(Rogers) (C)托浪斯(Torrance) (D)奧蘇貝爾(Ausubel)。
- 各種教育方法的好壞決定於：(A)方法的本身(B)教師的選擇與運用(C)專家的論斷(D)理論的基礎。
- 975champion (A) 指揮官 (B) 錨 (C) 冠軍得主 (D) 寂靜
- 下列哪些障礙學生在測驗時，需要提供報讀的服務？甲.聽覺障礙 乙.視覺障礙 丙.語言障礙 丁.閱讀障礙(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁。
- 982toaster (A) 烤麵包機 (B) 真空 (C) 階級；等級 (D) 罪；犯罪
- 1002shock (A) 發現 (B) 黏住；緊握不放 (C) 使震驚 (D) 充當；當作
- 汽車製造商藉由讓車子不斷發岀刺耳的噪音，讓上車未繫安全帶的乘客趕緊繫上。經過這樣的歷程，乘客便養成上車後立即繫安全帶的習慣。汽車製造商的這種設計主要是應用下列哪一種歷程？(A)處罰 (B)消弱
- 實施教學評量時，下列哪種做法較不合乎教學原理？(A)評量的方式宜多元(B)可用評量結果來修正自己的教學目標(C)在教學過程中可適時從事評量(D)為求客觀公平，應儘量使用紙筆測驗。
- 有關於國民中小學資源班運作的敘述，下列何者不正確？(A)以智能障礙學生為主要服務對象(B)學生部分時間至資源教室接受補救教學(C)開課並不以國、英、數學科為限(D)資源班服務時間以不超過在校時間