問題詳情
18.價值澄清法的教學過程包含下列哪三階段？
(A)選擇
(B)珍視
(C)澄清
(D)以上皆是
(A)選擇
(B)珍視
(C)澄清
(D)以上皆是
參考答案
答案：A,B
難度：非常困難0.0473773
統計：A(48),B(44),C(32),D(560),E(9)
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- 教師或教育工作人員從實際工作中發現問題，以解決其所遭遇的困難，此種研究稱為(A)個案研究(B)調查研究(C)敘述研究(D)行動研究。
- 以接生為隱喻，認為教育的過程與產婆為產婦接生相同者為？(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)奧古斯丁
- 下列何者為行為主義的學者？(A)華生(B)巴夫洛夫(C))班杜拉(D)以上皆是
- 「社區總體營造」是現在風行的作法，營造社區的目的不外乎建立一個具有特色的生活環境，打破人我間的冷漠，使之成為創造價值、相互扶持的生活場域。下列古人思想與此最相近者為：(A)處治世宜方，處亂世宜圓(
- 張三支持「給處於弱勢文化中的兒童特別的協助」，則張三的看法合乎那一項價值的要求？(A)正義(B)自由(C)卓越(D)效能。
- 下列何者屬於創造力之主要特性？(A)變通性(B)流暢性(C)精密性(D)以上皆是
- 下列何者是佛洛伊德的人格結構的核心？(A)本我(B)自我(C)超我(D)以上皆是
- 下列屬於個別化教學？(A)精熟學習(B)文納特卡制(C)道爾頓制(D)凱勒教學法(E)以上皆是
- 依照皮亞傑理論，前運思期兒童思維方式之所以不合邏輯，主要受到哪三種心學上的限制？(A)不可逆性(B)自我中心主義(C) 知覺集中性(D)以上皆是
- 古德拉(Goodlad)的五種課程包含下列何者？(A)理想課程(B)知覺課程(C)以上皆是
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- 如果陳老師想瞭解班上學生之起點知識或起點行為，其需進行何種評量？(A)安置性評量(B)診斷性評量(C)形成性評量(D)總結性評量。
- 提出意義學習論者是(A)凱勒(B)布魯納(C)奧蘇貝爾(D)阿德勒。
- 4 下列「」中的字，何者解釋錯誤？(A)「揠」苗助長：壓抑 (B)一「蹴」可幾：踩、踏(C)「揖」讓而升：拱手行禮 (D)破「釜」沉舟：炊煮的器具
- 下列為赫爾巴特為四段教學法？(A)明瞭(B)聯合(C)系統(D)方法(E)以上皆是
- 主張閱讀「百部經典」以建立觀念者為(A)赫欽斯(B)斯賓塞(C)羅素(D)尼采。
- 下列何者強調愛為教育的中心，視教師如園丁、視學生如花木(A)盧梭(B)裴斯塔洛齊(C)福祿貝爾(D)蒙特梭利。
- 若兒童經由物體知覺留在記憶中的心像，或靠照片圖形，即可獲得知識，則其認知表徵已進入(A)動作表徵(B)形像表徵(C)符號表徵(D)圖片表徵。
- 5 下列文句□□之處，依序填寫的詞語，最正確的選項是：□□能力太差，遇事愛衝動，是你最讓家人擔心的問題。啊呀！這是我說話失了檢點，我不知道事情會有這樣的□□。新任校長學有專長，師生皆□□厚望，希望他能
- 教師評審委員會的組成成員，需包括下列何者？(A)教師代表 (B)社會公正人士代表 (C)以上皆是
- 對多元、邊際論述的肯定，並抗拒強權是(A)現代主義(B)實用主義(C)後現代主義(D)存在主義的特色。
- 著名的柯曼報告書主要是探討以下哪項議題(A)教師專業自主(B)課程改革(C)師資培育(D)教育機會均等。
- 認為個體可經由觀察學習，甚至觀察他人行為產生替代學習之學者為(A)斯肯納(B)桑代克(C)華生(D)班杜拉。
- 6 下列各選項中的兩個成語，何者意思最為接近？(A)胸無城府／胸無點墨 (B)總角之交／莫逆之交 (C)萬人空巷／門可羅雀 (D)投鼠忌器／瞻前顧後
- 下列九年一貫課程特色的敘述何者正確？(A)以課程綱要取代課程標準(B)彈性教學節數占20%(C)以上皆是
- 著有《科學革命的結構》一書，指出科學研究只是依循某一派典(paradigm)，所謂科學革命只不過是派典的改變者是(A)孔恩(B)孔德(C)孔方(D)孔姆斯。
- 下列教師法中所列教師之權利與義務，何者既是權利也是義務(A)教師待遇、福利(B)對學生個人或家庭資料的保密(C)從事研究、進修(D)參加教師組織。
- 晶體智力是(A)以生理為基礎的認知能力(B)辨識新事物、記憶理解的能力(C)受教育文化影響小的能力(D)隨年齡生長而升高。
- 7 「默而不答」是運用反義字構詞，下列選項與此不同的是：(A)譎而不正 (B)周而不比 (C)視而不見 (D)秘而不宣
- 下列配對何者正確？(A)從做中學—杜威 (B)發展危機論—艾瑞克遜 (C)社會學習理論─班度拉(D)以上皆是
- 講求「直觀本質」，所以對事物要「存而不論」的是(A)存在主義(B)現象學(C)觀念主義(D)唯實主義。
- 著有第五項修練，提倡學習型組織的是(A)彼德‧聖吉(B)彼德‧杜拉克(C)巴納德(D)韋伯。
- 提出智力三元論者是(A)吉爾福德(B)塞斯頓(C)斯騰柏格(D)葛敦納。
- 8 《中庸》：「凡事豫則立，不豫則廢。」下列選項的解說，何者正確？(A)做事猶豫不決就會做不成 (B)做事要事先規劃設想才能成功(C)做事情要真正去參與才能成功 (D)做事要快樂的去做，不快樂就做不成
- 下列學者理論涉及創造力？(A)吉爾福特 (B)托浪斯(C)瓦拉斯(D)以上皆是
- 認為學校教育透過文化資本的分配，而進行社會的再製的是(A)柏恩斯坦(B)布迪爾(C)威里斯(D)楊格。