問題詳情
60 有關 Erb’s palsy 之兒童，下列敘述何者正確？①主要是臂神經叢上肢幹受損 ②主要是臂神經叢下肢幹受損 ③常是因為胎兒體重太重 ④通常會顯示侍者要小費的手姿勢
(A)僅①④
(B)僅②③
(C)僅①③④
(D)僅②③④
(A)僅①④
(B)僅②③
(C)僅①③④
(D)僅②③④
參考答案
答案：C
難度：適中0.409091
統計：A(10),B(0),C(9),D(1),E(0)
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- 張先生與張太太結婚1年多，最近想懷孕，若收集到下列何種資料，應轉介至遺傳諮詢門診？(A)張先生有成人型糖尿病(B)張太太有貧血，血色素過低(C)張先生的父親為小兒麻痺患者(D) 張太太的弟弟為地中
- 42 有關動作學習理論之敘述，下列何者錯誤？(A)學習過程分為三期：認知期、連結期、自動化期 (B)學習應以過程為取向，強調過程中以正確方式學習 (C)連續性活動以全部練習較佳，而連串性活動以分段練習
- 25 如圖所示之電路中，已知I＝6 A、R1＝8 Ω、I2＝4 A，則電阻R2為多少歐姆？(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6
- 59 針對痙攣性腦性麻痺幼兒之早期療育，有關預防次發性併發症之做法，不包括下列那一項？(A)提供適當之擺位，以減少兒童無法與環境互動引起之併發症 (B)教導被動運動或提供支架鞋，以防止關節僵硬之併發症
- 68 所謂髖外翻（coxa valgus）是指：(A)股骨傾角比正常值小 (B)股骨傾角比正常值大 (C)髖內收角度比正常值小 (D)髖內收角度比正常值大
- 73 根據美國公法 94-142（身心障礙兒童教育法），所謂「最少限制之環境」之意思，下列何者不正確？(A) 融合教育 (B)在家中與學校不能限制兒童之行動自由 (C)可就讀學區內之學校 (D)在自然
- 41 以本體與觸覺刺激及反射抑制動作模式來促進腦性麻痺兒童之動作發展，乃根據下列那一項理論？(A)神經成熟 (B)知覺 (C)動態系統 (D)動作學習
- 50 測量站立平衡能力之感覺整合能力，即測量在不同感覺環境下站立姿勢之穩定性，包括那些感覺？(A)聽覺、視覺、觸覺 (B)方位覺、視覺、體覺 (C)前庭覺、視覺、體覺 (D)前庭覺、視覺、自我身體知覺
- 58 有關裘馨氏肌營養不良症之敘述，下列何者正確？(A)有進行性肌肉無力與萎縮，由近端開始 (B)假性肌肉肥大，最常見於臀大肌 (C)常見髖內縮肌與跟腱攣縮 (D)出現高爾氏徵象（Gower’s si
- 67 一位兒童髖關節旋轉之角度為髖關節內轉 60 度，外轉 30 度，其髖關節旋轉屬於：(A)正常範圍 (B)輕度障礙 (C)中度障礙 (D)重度障礙
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- 43 一個發展遲緩兒童一進入兒童物理治療室就開始哭，可能因過去在兒童物理治療室不愉快之經驗所致，若以行為學派心理學理論來解釋，則其屬於： (A)古典制約理論 (B)操作制約理論 (C)社會學習理論 (
- 74 個別化教育計畫中，物理治療師若提供諮詢服務，下列敘述何者不正確？(A)通常用於提供資源 (B)通常根據學童與老師之需求 (C)通常是在老師之辦公室內進行 (D)通常需要物理治療專業知識
- 69 有關兒童扁平足之敘述，何者正確？(A)測量腳弓的高度無法了解扁平足之嚴重度 (B)扁平足為足弓過高 (C)嬰幼兒常有生理性扁平足 (D)建議扁平足者穿重的鞋子
- 61 針對缺乏坐姿能力之兒童坐在輪椅上，屁股會向前溜（骨盆後傾）的問題，通常建議附加何種輔具配件來協助維持坐姿骨盆之穩定度？ (A)胸帶 (B)腰帶 (C)骨盆帶 (D)桌面
- 52 早產兒的早期發展介入於何時進行較合適？(A)胃腸出血時 (B)心跳過緩時 (C)生理各方面趨穩定時 (D)吐奶時
- 44 根據路德（Rood）理論，動作發展分為 4 個階段，「技巧性動作功能」之達成必須有前三階段之動作能力為基礎，以兒童行走功能為例，其前三階段不包括： (A)站立時重心移動能力 (B)維持靜態站姿能
- 二、就單親家庭經常遭遇的問題之中，提出最重要的三項問題，並分別說明其社會福利服務的重點工作為何？（25 分）
- 有關新生兒篩檢檢體之收集，下列敘述何者錯誤？(A)濾紙至少需完成4個血點(B)陰乾後必須儘快寄出(C) 若不能立即寄出須置於陰涼處存放(D)檢體採集後最好2天內需寄出
- 62 下列那些動作能力，是與發展遲緩兒童扶傢俱側移之動作功能較相關之先決條件？①俯臥時，軀幹伸肌有力足以抬高上半身與下半身 ②仰臥時，頭能抬離地面 ③支持性坐姿時，維持軀幹直立 ④扶腋下時，雙腳稍承重
- 53 某位兒童之發展評估的原始得分較常模之平均值低 3 個標準差，則此兒童之差數商數（標準分數）約為多少（平均值 100，標準差 15 之發展評量工具）？ (A) 97 (B) 82 (C) 70 (
- 45 若一個兒童有出現模仿別人之動作或表情，則根據皮亞傑（Piaget）之認知心理理論，其認知至少已在那一個「感覺動作期」階段？ (A)次級基模的協調 (B)第三級循環反應 (C)以心智創造新基模 (
- 75 有關發展性動作協調障礙兒童之敘述，下列何者正確？(A)其運動協調障礙主要出現在體育活動，不會影響學業活動 (B)工作為導向的介入方式強調改善其感覺整合能力 (C)動作問題較嚴重的個案，其療效較佳
- 70 針對高認知程度腦傷兒童之物理治療，下列何者正確？(A)感覺刺激強度及頻率越大越好 (B)觸覺刺激優於視覺刺激 (C)提供高結構性的環境與命令 (D)重新整合腦傷兒童參與家中、學校教育與社區之活動
- 63 欲協助痙攣型雙邊麻痺兒童行走，下列何項輔具效果最佳？(A)前推式助行器 (B)後拉式助行器 (C)四腳枴 (D)站立式電動輪椅
- 54 早產兒由生理次級系統可能發出下列何種窘迫訊息？①心跳急促 ②大哭 ③四肢張力增強 ④打呵欠 (A) 僅①② (B)僅①④ (C)僅①②③ (D)僅①②④
- 76 以下有關腦性麻痺兒童行動輔具之使用，何者正確？(A)痙攣型腦性麻痺兒童使用前推式助行器較後拉式助行器好 (B)痙攣型腦性麻痺兒童不宜早日提供移位輔具，以免習慣依賴移位輔具 (C)智能年齡在 18
- 71 針對腦性麻痺高中青年之訓練與目標，下列何者相對而言較不重要？(A)正確且無高張力的動作控制 (B)達到生活自理獨立之目標 (C)培養其良好之運動習慣與技能 (D)職前訓練
- 64 在團隊合作模式中，以一個與障礙兒童較相關的專業人員為主要服務提供者，其他人員一起評估，並把相關的建議與訓練計畫交由主要服務提供者去執行，則此團隊模式稱之為： (A)多專業團隊（multi-dis
- 三、對於濫用藥物的青少年，社會行政單位可以結合那些資源共同為其提供服務？請擇要列舉並加以說明。（25 分）
- 有關葡萄糖-6-磷酸鹽去氫酶（G-6-PD）缺乏症之敘述，下列何者錯誤？(A) 是一種常見的性聯顯性遺傳疾病(B)又稱蠶豆症(C)接觸磺胺類藥物會有溶血的情形(D)是新生兒篩檢項目之一
- 77 有關物理治療師在以家庭為中心的服務模式之專業能力，下列敘述何者不正確？(A)僅提供在家庭中的直接服務之物理治療技術 (B)會根據家長或直接服務提供者的疑問來評估兒童，以解決家長的疑問 (C)需要
- 絨毛膜取樣檢查，無法檢驗出胎兒的何種異常？(A)唐氏症候群(B)地中海型貧血(C) 中樞神經管缺損(D)透納氏症候群（Turner’s syndrom）
- 有關透納氏症候群（Turner’s Syndrome）的敘述，下列何者錯誤？(A)是唯一能存活的單染色體症(B)染色體為45, XO(C) 患者智力通常不足(D)患者無法產生足量的雌性素
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