問題詳情
下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel)主張的教育目的？
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
(A)和諧和統一的人格
(B)具充分發展的個人能力
(C)良好的社會調適能力
(D)培養利用自然的心智
參考答案
答案：D
難度：適中0.4273
統計：A(47),B(9),C(92),D(144),E(0)
內容推薦
- 我國現行之特殊教育法明訂身心障礙兒童開始接受早期 療育的年齡為: (A)1 歲 (B)2 歲 (C)3 歲 (D)4 歲。
- 有關特殊教育法（10023 修正公布）的條文內容， 下列哪一項的敘述不正確？(A)特殊教育預算在地方政 府不得低於當年度教育主管預算百分之五 (B)國民教育 階段資賦優異教育採分散式資源班、巡
- 依照身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，有關身心障礙 學生的教育需求評估項目，以下何者不包含在內？ (A)學科領域學習 (B)情緒 (C)知覺動作 (D)家庭狀況。
- 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件經學校或主管機關調查屬實後，除應依相關法律或法規規定自行或將加害人移送其他權責機關懲處外；學校應命加害人接受心理輔導之處置，加害人應參加幾個小時的課程輔導？(A)4 小時
- 《強迫入學條例》第1 條指出，本條例依據何法所制定之？(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)憲法 (D)兒童及少年福利與權益保障法。
- 在《國民小學及國民中學學生成績評量準則》第4 條中，關於國民中小學學生成績評量原則的條文內容，下列何者正確？(A)時機：應兼顧適性化及彈性調整(B)方法：應符合紙筆測驗使用頻率最小化(C)結果呈現：應
- 下列有關十二年國民基本教育的敘述，何者有誤?(A)立基於九年國民教育的基礎。(B)採取五大理念: 有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、特色招生。(C)總體目標之一是「提升國民基本知能，培養現代公民
- 對特殊兒童的服務措施，從最大的統合程度到最少統合程度皆有，請問下列哪一項為最大限制的設施呢？(A)普通班 (B)資源班 (C)集中式特教班 (D)特殊學校。
- 根據特殊教育相關法令所定，下列有關「聽覺障礙」鑑 定基準之敘述有誤者為：(A)以接受行為式純音聽力檢查 為準 (B)以優耳之五百赫、一千赫、一千五百赫聽閾平 均值為準 (C)六歲以下達二十一分貝以上、
- 控制組產生影響內在效度的效應，稱為何種效應？(A)Hawthorn effect (B)John Henry effect(C)Internal side effect (D)Halo effect。
內容推薦
- 特殊教育課程綱要中，職業教育領域課程主軸分為三大 次項目，以下哪一項不是其一？ (A)工作知識 (B)工作技能 (C)工作態度 (D)工作習慣。
- 先教「青」，再教「清」、「情」、「精」、「晴」、「蜻」，是 屬於下列哪一種識字練習法？ (A)組字規則練習 (B)部首表義練習 (C)分析生字 (D)偏旁表音練習。
- 下列為小明決定參加數學競試的動機，何者符合「社會 認知論」觀點？(A)我喜歡參加比賽，競爭越激烈越有趣 (B)老師說以我的程度，得獎應沒問題 (C)我很喜歡數 學，比賽可督促我更努力 (D)若是得獎，
- 在我國特殊教育法條文中，屬最晚近納入且將其單獨列為一 類的身心障礙學生是：(A)自閉症 (B)腦性麻痺 (C)妥瑞氏症 (D)ADHD。
- 依國民教育法規定，辦理國民教育所需經費應由下列何機關編列預算支應？(A)教育部 (B)財政部 (C)國教署 (D)直轄市或縣(市) 。
- 有許多執行功能策略，可有效幫助特殊需求學生學習如 何安排優先順序和組織規劃家庭作業。請問下列何者不 屬於此類策略？ (A)鼓勵學生利用雙面檔案夾放置作業，學生可將需要完 成作業放在檔案夾的左邊，已完成
- 「特殊幼兒模仿照顧者正確的語句，再透過成人給予正 面或負面的回饋，使幼兒正確的語句受到增強，不正確 的話被減弱。」以上敘述，是屬於解釋語言發展的理論 中的哪一個取向？(A)生理或先天影響的取向 (B)
- 根據美國 AAIDD 的定義，個人的適應行為（adaptive behavior）表現，係與三方面的技能有關。請問下列哪 一項不包括在內？(A)社會技能（social skills） (B)動作技能（
- 下列哪一類型的孩子依規定並不需要施以智力測驗？ (A)學術性向資優 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)一般智能優異。
- 「方位認識，能辨認出空間位置」是定向行動中哪一項 主軸的主要目標：(A)定向系統 (B)行動技能 (C)概念發展 (D)安全議題
- 黃老師進行數學科的補救教學時，較強調以圖解及操作 的方式進行教學，較符合哪一方面問題的學習障礙生需 求？ (A)語文理解困難 (B)數學運算推理問題 (C)知覺問題 (D)注意力問題。
- 介入反應（Response to Intervention, RTI）的典型介 入階層模式，一般不會包含下列哪一階段？ (A) 全面性介入（universal interventions） (B) 差
- 教師為身心障礙學生設計適應體育運動計畫時，可由運 動處方五要素著手。下列何者不包含在這五要素之內？ (A)頻率（Frequency） (B)身體組成（Body Composition） (C)形式（M
- 除特殊教育學校另有規定外，以下哪些屬於學校層級應 設的組織？ 甲、課程發展委員會 乙、特殊教育推行委 員會 丙、特殊教育學生鑑定及就學輔導會 丁、特殊 教育諮詢會 戊、特教學生申評會 (A)甲乙 (B
- 有關本國語文領域當中的九年一貫能力指標「3-1-4-4 能簡要做生活報告」，修正為「3-1-4-4 能簡要描述生活 中發生的事件或經驗」是指下列哪一項調整原則？ (A)學習歷程 (B)學習評量 (C)
- 「教師提供圖表，讓學生能以視覺化的方式紀錄書本上 的訊息或內容」是屬於教導(A)閱讀理解 (B)故事結構(C) 多感官統合 (D)聽覺理解 的策略。
- 常見的「課程本位評量」有三種（張世彗，2012；Marston, 1989），下列何者非為其一？： (A)流暢性取向 (B)標準本位取向 (C)標準參照取向 (D)正確性取向。
- 最近日本兵庫縣發現學生集體出現過度呼吸症候群，這 較屬於哪一方面的問題或疾患？(A)上呼吸道問題 (B)學校衛生問題 (C)精神性疾患 (D)焦慮性疾患。
- 各級政府應從寬編列特殊教育預算，以下有關之敘述何 者正確？(A)地方政府不得低於當年度教育主管預算 5% (B)中央政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教 育 (C)中央政府應補助地方辦理身心障礙教
- 關於期貨選擇權契約之規定，下列何者不正確？(A)選擇權買方支付權利金所取得之權利僅限於購入之權利(B)買賣標的物為期貨契約(C)得於到期前或到期時結算差價(D)於特定期間內依特定價格數量交易
- 王老師在班上利用不同顏色區塊呈現不同的學習區，以 幫助班上特教學生了解在哪個地方要做什麼事，這屬於 哪一種教學法的要素？(A)編序教學法 (B)工作分析法 (C)結構化教學法 (D)串聯法。
- 下列對於測驗實施後的敘述，何者為非？(A)盡量以學生 準確的得分點來呈現結果 (B)身障學生在測驗上的得 分，可能較其實際能力還低 (C)測驗結果應作為日後課 程設計依據 (D)測驗結果應做保密。
- 由於多重障礙學童其特殊需求範圍甚廣，故而亟須專業 團隊服務，以下有關專業團隊服務模式之敘述，何者正 確？(A)貫專業整合模式(transdisciplinary)成員間溝通 採非正式溝通 (B)多專業
- 依照特殊教育相關法令對個別化教育計畫之規定，以下 何者敘述錯誤？(A)應以團隊合作方式訂定 (B)得邀請 身心障礙學生家長參與 (C)家長得邀請相關人員陪同參 與 (D)其內容應包括學生能力現況、家庭
- 下列何者非國民教育階段特殊教育課程綱要（一般稱為 特教新課綱）之課程目標？(A)增進自我了解，發展個人 潛能 (B)提升生涯規劃與終身學習能力 (C)發展尊重他 人、關懷社會、增進團隊合作 (D)培養