32. 下列敘述何者不正確？
(A)盲聾雙障既盲又聾，可以學習時間概念。
(B)盲聾生，仍需要助聽器。
(C)觀察及記錄盲聾生的互動情形，是評量盲聾生的適切方法。
(D)盲聾手指語是以字型為基礎的溝通系統。