問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 六、閱讀測驗(每題2分，共10分)   Gary：Hi, Jen. What’s up? Jen：I’m in a photography club now. Larry and Sarah ar
• 下列「 」中的成語皆與「舟」有關，何者運用正確？(A)這漁港荒廢多年，呈現了「破釜沉舟」的荒涼氣氛(B)他靈機一動，終於以「刻舟求劍」的方法，解決問題(C)為政者應當了解「載舟覆舟」的道理，不可
• 【題組】文中的穿林打葉聲是指什麼？　(A)風聲　 (B)雨聲　 (C)鳥鳴　 (D)蟲鳴
• 【題組】(A) new　(B) wrong (C) cute　(D) angry
• 下列文句，何者與「山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也」的句型相同，皆為判斷句？(A)凡事不宜癡，若行善則不可不癡 (B)蜀之鄙有二僧 (C)我懷念你的香水味道 (D)自知乃是知識的基石
• 【題組】昂首觀之，「項」為之強。（ ）詞
• ( ) We can see 　_________　　 on a farm.(A)　bears　(B)　cows　(C)　tigers　(D)　lions
• 【題組】楚人以晏子「短」，為小門於大門之側而延晏子。（ ）詞
• 【題組】「這」人姓王冕，在諸暨縣鄉村裡住。（ ）詞
• 四、配合題：請寫出引號內各字的詞性（每題1分，共5分）【題組】有朋自遠方來，不亦樂「乎」？（ ）詞

內容推薦

• 「ㄑ一ˋ」乎成
• 請找出下列選項中，修辭有不同之處(A)人死如燈滅，再多的錢財也帶不走。 (B)醫生還說如果再這樣發展下去，我的心臟也會罷工抗議的。(C)我的肩膀項被斧頭劈了一下似的劇烈地痛著。 (D)西漢學者劉
• 不「逮」人也
• 五、靈活運用題（共10分） 批評的最大好處是可以刺激進步，一個團體有開放、公正、理性的批評，會使團體的成員增加向心力。　　批評也是一件輕而易舉的事，大部分人都喜歡主觀的、感情用事的批評生活周遭的人、事
• 處順境則退一步想，處逆境則進一步想，最是妙訣。余每當事務叢集、繁冗難耐時， 輒自解曰：「事更有繁於此者，此猶未足為繁也。」則心平而事亦就理。即祁寒溽暑， 皆作如是想，而畏冷畏熱之念，不覺潛消。（張
• 滑「ㄐㄧ」
• 「避開了熟悉的紅綠燈，避開了必然經過的那幾爿小店，一條比較遠的路悠悠恍恍，引領著我瀏覽另一種風 景，說是風景，其實在都市裡，任何一條街巷都是大同小異的公寓門面與水泥圍牆，不過繞一條路，就是換 了
• 「酋」長
• 【題組】批評他人，我們應該留意什麼？（2分）
• 下列敘述，符合作者觀點的選項是： 十八世紀的旅遊只侷限於歐洲菁英階段，十九世紀末到二十世紀，鐵路、汽車的發 明把勞工帶進了休閒市場。到了二十世紀晚期，最不常度假的反而是發明旅遊的貴 族們。貪得無饜
• 請選出引號中動詞運用正確？(A)「砍」頭就罵不分原由，容易增加誤會 (B)成功者都是用毅力來「熬」過低潮的時刻(C)「掂」下裝備，終於可以休息一下 (D)「拎」了一下行李重量，沒想到超重了
• 自南海「還」
• 【題組】請說說看，一旦批評成性，會變成一個什麼樣個性的人？（3分）
• 少讀詩書陋漢唐，暮年身世寄農桑。 騎驢兩腳欲到地，愛酒一樽常在傍。 老去形容雖變改，醉來意氣尚軒昂。 太行王屋何由動，堪笑愚公不自量。（宋陸游〈自嘲〉） 由全詩語境加以玩味，各聯詩句何者自嘲意味最
• 下列各組用字完全正確的是：(A)風渡翩翩 ／ 留芳百世 (B)變本加勵 ／難辭其咎 (C)因時制宜 ／ 人浮於事 (D)惹事生非 ／憎多粥少
• 「匕」首
• 【題組】你對批評有什麼看法？（3分）（至少15個字以上）
• 今之學者，讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試 易地以處，平心而度之，吾果無一失乎？吾能知人之失，而不能見吾之失；吾能指人 之小失，而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何
• 「損」其志
• 信封上的啓封詞，下列選項，何者錯誤？(A)對身分較尊的用「鈞啓」 (B)對師長用「道啓」 (C)對晚輩用「台啓」 (D)對家庭尊長用「安啓
• 聲「ㄙ」力竭
• 【題組】(A) this　(B) that　(C) these　(D) it
• 以下是清人的一首七言律詩（詩題中的「羅山」，是諸羅山的簡稱，在今嘉義一帶）：「曉色寒侵露未晞，黃沙漠漠撲征衣。勞人幾度圖興建，大地千年護翠微。丘壑欲 開桃李徑，田疇漸覺稻粱肥。海邦形勝雄東顧，立馬
• 不堪負荷
• 「對謹飭友，如讀聖賢經傳」，其涵義與下列何者最相近？(A)善於讀書的人，總是處處留心，時時學習 (B)讀書應有執著深入的態度(C)與之相處可促人自省自勵，見賢思齊 (D)正是孔子所云的「友多聞」