問題詳情
23. 小明是一個口語表達能力不錯，卻有嚴重書寫障礙的學生，雖然可以拼音，但常記不住國字怎麼寫，以致於作文總是非常簡短，言之無物。針對小明的問題，老師可以怎樣協助他？
(A)利用語意構念圖幫小明整理心中的想法
(B)使用電腦打字協助小明快速的寫出文句
(C)教導小明應用自我監控檢核表檢查文章內容
(D)幫助小明設定目標、提出概念及安排段落順序
(A)利用語意構念圖幫小明整理心中的想法
(B)使用電腦打字協助小明快速的寫出文句
(C)教導小明應用自我監控檢核表檢查文章內容
(D)幫助小明設定目標、提出概念及安排段落順序
參考答案
答案：B
難度：簡單0.7875
統計：A(75),B(378),C(9),D(18),E(0)
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