問題詳情
5. 下列哪些策略較能有效鑑定身心障礙資優學生？ 甲、與障礙同儕相互比較 乙、鑑定潛能而非已顯現的能力 丙、依據標準化流程，靈活運用各種測驗 丁、對於障礙學生的突出表現，給予更大比重的評價
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
參考答案
答案：C
難度：困難0.316489
統計：A(47),B(172),C(119),D(5),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優教育安置、多元智能理論
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- 對文化殊異資優學生進行動態評量，下述何者非正確的說法？ (A) 評量歷程頇建立漸進提示系統 (B) 需要採用大量介入以了解學生資質 (C) 介入的需要愈少，潛能發展區間愈大 (D) 中介者之動機
- 下列何者不是諮商師在諮商過程中使用角色扮演法的目的？(A)診斷問題 (B)演練行為(C)尋找解決問題的途徑(D)修通情緒。
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- 依據我國《公共圖書館設立及營運基準》的規定，圖書館的員額編制及館藏量係以下列何者為計算基準？(A)行政區域規模大小(B)人口總數(C)圖書館佔地面積(D)圖書館的經費預算
- 下列諮商關係中，有關價值觀的處理，何者是最不被建議的？(A)諮商師與案主價值觀衝突時，應可考慮將案主轉介他人協助(B)諮商師有堅定的某些信念並企圖影響案主時，應先告知並徵得同意(C)諮商師應審慎地保持
- 下列活動，那一項與自然觀察智能的學習相關最低？ (A)小朋友穿著畫有小豆芽的圍兜兜吃點心 (B)老師請小朋友觀察種子生長的過程 (C)小朋友2～3人為一組，用肢體表現出種子發芽的樣子 (D)老師
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- 下列哪一種是由普通班老師與特教老師一同進行的教學法？(A)協同教學法(B)合作教學法(C)合作學習法(D)直接教學法
- 依據我國《公共圖書館設立及營運基準》規定，公共圖書館的圖書資料購置費不得低於該館全年預算經常支出總額的多少？(A)百分之五(B)百分之十(C)百分之十五(D)百分之二十
- 幼兒能從事延宕模仿時，我們可以推論該幼兒應萌發下列何種心智運作能力？ (A)社交語言 (B)表徵能力 (C)適應 (D)可逆性。
- 下列何種定律與期刊評鑑有關？(A)布來德福定律（Bradford’s Law）(B)洛特卡定律（Lotka’s Law）(C)齊夫定律（Zipf’s Law）(D)普來斯定律（Price’s La
- 設計高中學校本位體育課程時，何者敘述較偏離理論與實務？(A)成立運動委員會主導整個課程發展計畫之實施(B)課程發展與實施需包含評量與回饋機制(C)兼顧教師專長與學生運動能力培養之需求(D)提高運
- 教師在評量幼兒的行為表現時，考慮所使用的測驗，與所測得的幼兒行為特質的正確程度是屬於(A)信度 (B)實用性 (C)效度 (D)篩選程序。
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- 「當問題已經解決時，如果妳是妳心愛的小黃，正在看著妳，牠會看到發生了什麼事？」這是哪個治療學派擅用的技術？(A)焦點解決短期諮商 (B)現實治療 (C)問題解決諮商法 (D)行為治療
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- 下列哪一項有關癲癇症狀的敘述是不正確的？(A)小抽搐發作是最普遍出現的症狀(B)小抽搐發作時會口吐白沫，呼吸困難(C)大抽搐是屬於最嚴重的癲癇症狀(D)大抽搐發作時會喪失意識跌倒在地
- 下列有關SMPY方案的敘述何者有誤? (A)該方案由約翰霍布金斯大學 Dr. Julian Stanley所提出 (B)該方案係針對數學早熟青少年提供加速式教育方式 (C)該方案採DT-PI模式
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- 「巾扇任逍遙，試看抱膝長吟，高臥尚留名士跡；井廬空眷戀，可惜鞠躬盡瘁，歸耕未遂老臣心。」上引對聯歌頌何人？((A)岳飛(B)諸葛亮(C)陶淵明(D)張巡)。
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- 要儲存電子文件時，下列那一個檔案格式較為適合？(A) MP3(B) JPEG(C) PDF(D) GIF
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- 繪畫手法有如春蠶吐絲，非常自然，通稱為「高古遊絲描」，並曾創作「女史箴圖」的中國東晉畫家是：(A)顧愷之(B)顧閎中(C)張僧繇(D)閻立本。
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