「詞」的發展在詩之後，故又名「詩餘」。「曲」的發展在詞之後，又名「詞餘」。(A)O(B)X

問題詳情

3. 「詞」的發展在詩之後，故又名「詩餘」。「曲」的發展在詞之後，又名「詞餘」。
(A)O
(B)X

參考答案

答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

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不久前曾經和一位老船長聊天，談到漁獲現況種種。老船長嘆了口氣說：「現在的魚仔連談戀愛的機會都沒有。」我一時聽不懂老船長的意思……，魚仔談戀愛？魚仔沒有機會談戀愛？……。最後，老船長蹙著眉頭接著說
【題組】文中運用擬人化修辭描寫景物，使其栩栩如生。下列文句，哪一個「沒有」用到這種修辭法？(A) 紅黃藍紫的小草花，點綴在綠茵上頭(B)漫遊的雲從這峰飛過那峰(C)輕風把他們的聲音擠成一片，分送
（二.）十餘年前，一位戰後被遣送回國的日本植物學者，渴望在有生之年再度來臺，一睹郡大林道上偉大的檜木林相。當他耄耋孱弱的身軀挺立在山上之際，所見者卻是百般凋殘的死亡大地。老先生當下跌坐在地，嚎啕大哭。
可以加「襯字」是曲的特色，所以每首曲子皆要有襯字。(A)O(B)X
龍龍到廟裡求籤詩，廟祝解說如下：「做人應該培養自我的品德，日子久了，自然高雅的節操得以彰顯。」他求到的籤詩可能是以下哪四個字？(A)不蔓不枝 (B)香遠益清 (C)淤泥不染 (D)中通外直。
柳鴻與同學討論到慈烏夜啼一文中以烏鴉反哺表現孝道，下列哪一位同學所舉的例子也是孝道的表現？(A)舟舟：羔羊跪乳(B)阿淨：杜鵑啼血(C)小恩：羚羊掛角(D)小成：魚沉雁渺。
【題組】哪一項植物最可能沒有生長在山谷低處之間？(A)小草花 (B)薇蕨 (C)鳳尾草 (D)桃花。
【題組】下列何項角色最適合用來形容本文中「雲」的形象？(A)婀娜多姿的美人 (B)撐篙吟唱的船夫 (C)勇猛瀟灑的俠客 (D)學富五車的書生。
「舌粲□花／霸陵折□／人面□花／□□雖好，全仗綠葉扶持」上列詞語中的缺空處，依序宜填入哪種植物？(A) 桃／梅／菊／杜鵑 (B) 蓮／柳／桃／牡丹 (C)蓮／草／桃／黃花 (D)蓮／梅／豆／桃
【題組】「乃袖茅栗以往」一句中的「以」字意思，與下列何者相同？(A)使老狙率「以」之山中。(B)君子不「以」人廢言。　(C)世有「以」術使民而無道揆者。(D)徐噴「以」煙。

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