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• 「哪吒在場邊的高聲叱喝，令觀世音菩薩非常託異」其中「吒／叱／託」音為：(A)ㄓㄚˋ／ㄔㄚˋ／ㄔˋ(B)ㄔㄚˋ／ㄔㄚˋ／ㄔㄚˋ(C)ㄓㄚˋ／ㄔˋ／ㄔˋ(D)ㄓㄚˋ／ㄔˋ／ㄔㄚˋ
• 【題組】根據本文，人道主義者最後的聖戰與下列哪一位作家合作較「無法」達到其目的？(A)山黃麻家書—劉克襄 (B)冷海情深—夏曼．藍波安(C)橘子紅了—琦君 (D)荒野有歌—徐仁修。
• 元曲分為雜劇和散曲。雜劇是元代的歌劇，常被搬上戲台表演，特別重視科、白，曲文常是省略的。(A)O(B)X
• 【題組】下列「」中的字，何者與「衣」之衣而教之舞的詞性不相同？(A)春風「風」人。 (B)「涎」著臉。　(C)「鞭」數十。 (D)「火」紅的太陽。
• 「相較於廣大的平民百姓，政務官、事務官、民意代表、媒體記者、知識分子都是掌有權力的人。政務官負責政策的擘劃，事務官負責政策的執行，民意代表負責審查，媒體記者負責監督，知識分子用知識和筆做時代的
• 【題組】下列選項何者與「荷薪者」的「荷」讀音不相同？(A) 「荷」槍實彈　(B) 負「荷」(C) 「荷」塘月色(D) 感恩「荷」德
• 1 「這家公司曾經是業界翹楚，由於經營不善，如今已是□□□□。」空缺成語是：(A)否極泰來 (B)南轅北轍 (C)僧多粥少 (D)強弩之末
• 「詞」的發展在詩之後，故又名「詩餘」。「曲」的發展在詞之後，又名「詞餘」。(A)O(B)X
• 七夕節始終和牛郎織女的傳說相關。下列各選項的敘述，何者與此「無關」？(A)妝成應懶織，今夕渡河歸 (B) 未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤(C)年年乞與人間巧，不道人間巧幾多 (D) 星橋鵲駕，
• 不久前曾經和一位老船長聊天，談到漁獲現況種種。老船長嘆了口氣說：「現在的魚仔連談戀愛的機會都沒有。」我一時聽不懂老船長的意思……，魚仔談戀愛？魚仔沒有機會談戀愛？……。最後，老船長蹙著眉頭接著說

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• 「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日」所描繪的景象，可用下列何者形容？(A)山巒交疊(B)枝葉扶疏(C)落日餘暉(D)浮雲蔽日。
• 下列「父」的讀音何者異於其餘三者：(A)漁父 (B)夸父 (C)田父 (D)孔父
• 二、選擇題： 「想不到那個丫頭居然是個出類拔『ㄘㄨㄟˋ』的書法家」。(A)粹 (B)萃 (C)淬 (D)瘁
• 「其實對稱並不一定就美。就像太完好(甲)無瑕如(乙)臘像的臉孔是乏味的，有時左右不太(丙)對襯的臉反而更有(丁)妹力」何者國字使用正確。(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
• 【題組】本文寫作手法為下列何者？(A)以單純的抒情，寫出對過往回憶的思念(B)細密的邏輯分析，探討環保問題的癥結(C)夾敘夾議，引導關懷生態與環保(D)疾言厲色，指斥文明對社會與自然的汙染。
• 「歷下此亭古，濟南名士多」這副對聯的含義，是說濟南是個什麼樣的地方？(A)地靈人傑，文風鼎盛(B)亭樓處處，人口眾多(C)發展迅速，名人輩出(D)古蹟很多，遊人如織。
• 「蓉少時，讀書養晦堂之西偏一室。俛而讀、仰而思、思而弗得、輒起、繞室以旋。室有窪徑尺、浸淫日廣。每履之，足苦躓焉，既久而遂安之」共有幾個錯字？(A)一 (B)三 (C)四 (D)無錯字
• 一、國字注音：【題組】烏雲「ㄅㄧˋ」日
• 下列選項，何者讀音相同？(A)足苦「躓」焉／反「窒」焉而不寧(B)傲「殺」人間萬戶侯／「殺」風景(C)「輓」聯／「俛」首悲泣(D)欺「侮」同學／諄諄教「誨」
• 「從流飄盪，任意東西」所表現的心境近似於下列何者？(A)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流(B)此夜曲中聞〈折柳〉，何人不起故園情(C)行到水窮處，坐看雲起時(D)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
• 下列「之」字，何者屬「賓語提前助詞」？(A)一室「之」不治，何以天下國家為(B)命童子取土平「之」(C)已而復然，又久而後安「之」(D)習「之」中人甚矣哉
• 在〈情懷〉中，作者敘述「暗夜裡，我因那固執安靜的花香感到一種互通聲息的快樂，彷彿一個參禪者，我似乎懂得那花，又似乎不懂。」根據本文，作者領悟了什麼？(A)懂了花香是快樂，不懂花香更可體會真正快
• 下列「平」字，何者指「平地」？(A)坦然則既「平」矣(B)足利「平」地(C)而窪者若「平」(D)譬如「平」地，雖覆一簣，進，吾往也
• 在〈缺憾〉一文中，作者善於舉用實例以印証其論點，【題組】下列何者不能表現其主旨？(A)費雯麗眉高低不一，別具個性(B)女媧煉石，把天的破洞補好(C)日本 東照宮的建築，基於害怕天譴，把其中一支
• 下列有關〈武陵春〉和〈醜奴兒〉的比較，何者說明正確？(A)末兩句皆可窺見作者當時的心境(B)兩者的愁思皆因苦無傾訴對象而欲言又止(C)皆寫親人之間的離別愁緒(D)皆利用自然景物來襯托作者內心的悲涼
• （ ）附圖為地層受到作用力而形成的哪一種地質構造？ 　(A)正斷層　(B)逆斷層　(C)背斜構造　(D)向斜構造。
• 下列敘述何者符合劉蓉填平窪地後的心裡反應：(甲)足若躓焉 (乙)蹴然以驚 (丙)窒焉不寧 (丁)既久而遂安之 (戊)又久而後安之(A)甲丙戊 (B)乙丙戊 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
• 【題組】自「ㄐㄧㄣ」
• 詩詞作品中，除了描寫景色，記敘事件之外，往往會寄託作者的情感與價值觀。下列文句，何者表達了「豁達」的人生觀？(A)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴(蘇軾〈定風波〉)(B)稻花香裡說豐年，聽取
• 〈與宋元思書〉以動態的方式描寫水流湍急，下列何者同樣運用動態的方式描寫景色？(A)康河悄悄躺在青青草地之間，岸邊的小舟伴著夕照，等待夜晚到來(B)古剎鐘聲從遠方傳來，如細絲、如銀線，溫潤卻又厚重的
• 【題組】「淤」泥
• 【題組】菡「萏」
• 【題組】「ㄧˊ」指氣使
• 【題組】漁「ㄏㄨㄛˋ」
• 【題組】雜亂無「ㄓㄤ」