問題詳情
19-20為題組鄭老師設計利用電腦網頁學習昆蟲知識課程的實驗組班教學，另有一般傳統教學的控制組 班，在教學前後進行前後測，以驗證「電腦網頁教學效果是否大於一般教學」假設。
19.此為何種取向課程設計？
(A)學科與研究假設取向
(B)社會與科技取向
(C)科技與研究假設取向
(D)學生與社會取向
19.此為何種取向課程設計？
(A)學科與研究假設取向
(B)社會與科技取向
(C)科技與研究假設取向
(D)學生與社會取向
參考答案
答案：C
難度：簡單0.848485
統計：A(9),B(1),C(56),D(0),E(0)
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