問題詳情
14.歷史教學應重因果的理解，而非僅要求人物、年代等事實的記憶；閱讀教學應注重理解與思考，而非一味死記背誦註釋翻譯或題解。上述兩段敘述，比較符合下列哪一項有關教學重點的主張？
(A)宜注重學生起點行為
(B)原則應重於事實
(C)抽象應重於具體
(D)廣度與深度應予平衡
(A)宜注重學生起點行為
(B)原則應重於事實
(C)抽象應重於具體
(D)廣度與深度應予平衡
參考答案
答案：B
難度：困難0.358491
統計：A(8),B(19),C(4),D(22),E(0)
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