49 事件說明：午餐時間，小班幼兒小昱邊說話邊玩，飯只吃了幾口，雅雅老師和琦琦老師好言相勸，也試著餵了幾口，但小昱一直將飯含在嘴巴裡，嚼了很久才吞下去。直到用餐時間要結束了，小昱還是沒吃完，琦琦老師生氣的說：「如果你不自己吃，那就換我餵你吃！」，於是琦琦老師走到小昱座位前，坐下直接拿起湯匙挖了一大口飯和菜，速度很快地餵進小昱的嘴巴。餵到第二口時，小昱就把口中的飯吐到地板上，老師看了更生氣，把地板上的飯撿起來放進碗中說：「掉到地板上還是要吃！」最後，老師餵完小昱那碗飯。午休時間雅雅老師詢問琦琦老師有關小昱進餐事件，發現琦琦老師如此生氣的原因是「我給小昱的份量已經很少了，但他吃飯的速度還是這麼慢，這樣的情形已經持續很多天了，今天我真的很生氣，餵他，但他卻把飯吐到地上，我覺得他是故意的，以為這樣就不用吃了」，雅雅老師回應：「我知道平常小昱都會吃得很慢，尤其是當他調皮和心不在焉時吃飯的態度確實會讓人生氣，但妳剛剛那樣的舉動真的讓我嚇了一跳」，然後就各做各的事。針對教保人員的專業態度與倫理原則進行上述事件之分析，下列敘述何者錯誤？
(A)琦琦老師將地上的食物撿起來放進孩子的嘴巴裡，違反安全健康的原則
(B)將小昱吐在地上的食物撿起來，並且請小昱吃掉的行為，對幼兒相當不尊重，且可能日後對吃這件事情會更加排斥
(C)琦琦老師維持成熟穩定的情緒專業態度有待加強
(D)雅雅老師私下與老師協商討論此事，了解琦琦老師背後的動機及想法，並委婉地提出自己的看法，盡到對同事的道德責任