問題詳情
CRT的施测时间长度是 ．分钟。
(A)40
(B)50
(C)60
(D)70
(A)40
(B)50
(C)60
(D)70
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 83在下列人格测验中，采用因素分析法编制的是（）。(A)卡特尔16种人格因素问卷(B)爱德华个人偏好量表(C)明尼苏打多项人格测验(D)杰克逊人格问卷
- 认识领悟疗法的创始人是 ．(A)艾利斯 (B)弗洛伊德 (C)荣格 (D)钟友彬
- 关于测量．正确的说法是 ．。(A)测量就是心理测量 (B)就是依据一定的法则用数字对事物加以确定(C)就是用数字来描述事物的法则 (D)就是用一些题目或数字来描述事物的属性
- 艾里克森认为婴儿前期0岁～2岁．的主要发展任务是．。(A)获得信任感，克服怀疑感(B)获得自主感，克服羞耻感(C)获得主动感，克服内疚感(D)获得亲密感，避免孤独感
- 81容易出现多话现象的求助者，一般不是（）。(A)宣泄型(B)倾吐型(C)表白型(D)内向型
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- MMPI是 ．。(A)智力量表 (B)投射量表(C)适应量表 (D)自陈量表
- 聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中 ．因素的高分特征。(A)乐群性 (B)聪慧性 (C)稳定性 (D)有恒性
- 无对象性的知觉是 ．。(A)幻觉 (B)错觉(C)妄想 (D)谵妄 ，
- 神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的 ．(A)痉挛发作 (B)感觉缺失 (C)心因性背痛 (D)发作性夜惊
- 反抗期中矛盾的焦点表现在．。(A)成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能(B)父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能(C)成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前(
- 压力作用于个体后会经过 ．系统的增益或消解。(A)认知、情绪、意志 (B)认知、免疫、社会(C)免疫、情绪、人格 (D)社区、家庭、学校
- WAIS-RC词汇测验 ．。(A)主要测量言语理解能力(B)可以测量智力的G因素(C)评分标准难掌握(D)实施时间比较短
- 按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于 ．。(A)生理需要(B)生长性需要(C)成就需要(D)自我价值需要
- 82在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时，使用的标准分常模是（）。(A)标准九分(B)标准十分(C)T分数(D)标准二十分
- 合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括 ．。(A)自我关怀 (B)自我指导(C)敢于尝试 (D)严于律己
- EPQ将各人格维度分为 ．。(A)中间型 (B)倾向型(C)过渡型 (D)典型型
- 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是 ．．(A)注意减弱 (B)自知力不完整(C)注意狭窄 (D)内心被披露感
- 柯尔伯格将人的道德发展划分为．。(A)2种水平和4个阶段(B)3种水平和6个阶段(C)4种水平和8个阶段(D)4种水平和6个阶段
- 儿童心理障碍的主要内容与形式不包括 ．(A)多动和缄默 (B)多余动作 (C)攻击和退缩 (D)神经症
- 各种心理咨詢方法有效的共同因素包括 ．。(A)使求助者摆脱孤独，燃起希望(B)为求助者提供新的信息作为学习的基础(C)使求助者产生成功的体验，应用所学的东西(D)有扎实的理论基础和具体的方法技
- 认识领悟疗法的创始人是 ．。(A)艾利斯 (B)钟友彬 (C)许又新 (D)弗洛伊德
- 肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目，其维度可分为 ．。(A)客观支持 (B)主观支持(C)心理支持 (D)对支持的利用度
- 系统抽样法的关键是计算 ．。(A)样本量 (B)总体 (C)随机数 (D)组距
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