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• 下列那一項有關評量的配對適用於補救教學？(A)總結性評量+效標參照 (B)總結性評量+常模參照(C)形成性評量+效標參照 (D)形成性評量+常模參照
• 學生在學習時最容易記住教材前段與後段的內容，但對於中間的教材內容卻不容易記住，形成學習效果左右兩端高起的 U 字形曲線。其中左右兩端高起部分，是指何種效應？(A)序列位置效應 (B)月暈效應(
• ※小昭利用鉛蓄電池為電源做電解水的實驗，附圖為電解一段時間後的情形，請回答44~45題：【題組】電解時，電線乙端應接於電池的何極？　(A)二氧化鉛、正極　(B)鉛、正極　(C)二氧化鉛、負極　(
• 楊老師認為學生就如同一張白紙，會因為接觸不同的顏料，而染成不同的顏色，因而他非常重視教育環境的影響，請問楊老師的教育理念比較接近下列哪一種哲學思想？(A)理性主義 (B)實驗主義 (C)經驗主
• 楊天凌很滿意自己這次英文段考的考試成績，因為他的英文分數比及格分數多 36 分，請問楊天凌是採用何種方式，詮釋自己的英文成績？(A)常模參照 (B)效標參照 (C)年齡參照 (D)年級參照
• 王曉明的父母親都是國中教師，從小他常聽到父母親用心討論如何協助某個遭遇困境的國中生，因而了解教師是助人的工作。王曉明高中畢業後，如願進入師範大學就讀，期待未來能像父母親，成為一位助人的好老師。
• 下列哪一個學派，在分析社會現象時，較常採用「均衡」、「共識」、「整合」等概念？(A)結構功能論 (B)衝突論(C)社會交換論 (D)符號互動論
• 小美是新轉來的同學，很怕在眾人面前講話，她只要站到同學面前就會焦慮不安，不敢發言。如果你是小美的老師，想要改變小美的行為，讓小美於同學群體面前不再懼怕發表，最適宜的方法為下列何者？(A)自我肯
• 有關翻轉教育或翻轉教室的內涵，下列何者正確？(A)在於培養記憶了解知能 (B)為教師中心教學模式(C)擴散性問題的對話 (D)以個別學生學習為主
• 呼應十二國教實施，促進教師專業成長與精進教學，各縣市積極倡導校長及教師要公開授課(公開觀課)，公開授課時觀課者觀課的重點應聚焦於下列那一項？(A)學生的學習表現 (B)教師的常規管理(C)教具

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• 某分子的結構模型如右圖所示。下列有關此分子的敘述何者錯誤？(A)此分子稱為甲烷　(B)此分子的分子式是CH4(C)此分子是屬於有機化合物中的烴類　(D)俗稱木精，室溫下是一種具有毒性的無色液體
• 有關教學觀察臨床視導的五個歷程，請依實施順序，選擇以下最合適的排列順序。甲:視導會議、乙:觀察前會議、丙:教學觀察、丁:會議後的分析、戊:分析和策略。(A)甲丙乙戊丁 (B)乙丙戊甲丁(C)乙
• 將課程發展與設計置於社會文化架構中，學校教師藉著提供學生了解社會文化價值、文化情境、詮釋課程架構和符號系統的機會，並且改良及轉變學生的經驗。這樣的課程設計是(A)巴比特(F. Bobbitt)
• 2014 年立法院院會通過實驗教育三法，賦予實驗教育更多的辦學彈性，提供學生更多元適性的學習機會。下列何種教育型式不屬於實驗教育法規範的教育型式？(A)在家自行教育 (B)資優班教育(C)非學
• 新時代教育重視跨域能力的培養，桃園市致力於整合科技產學合作，加強 STEAM 教師知能。請問STEAM 是指什麼？(A)科學教育、技術教育、工程教育、藝術教育、數學教育(B)資優教育、技術教育
• 下列對「近側發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者為非？(A)它是兒童潛能所能發展的區域(B)它能靠成人的鷹架作用得到發展(C)它是介於自己實力所能達
• 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容，即是採取資優教育的哪一種學程？(A)外掛學程 (B)加速學程(C)充實學程 (D)補充學程
• Evers and Lakomski 認為何種問題解決導向之行政思維，容易導致沒有倫理性的結果？(A)利他性化問題解決導向(B)衝突化問題解決導向(C)生態化問題解決導向(D)最大化問題解決導
• 為達到教育機會均等的社會理念，請問以下哪一種教育措施所採取的是「積極性差別待遇」（positivediscrimination）？(A)廣設高中大學 (B)教育優先區(C)學習共同體 (D)教
• 高登(C. Gordon) 和柯爾曼(J. Coleman)曾經對 1950年代的美國學生做了一個研究，發現「學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標，而男生的運動表現與女生的人緣，才是
• 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？(A)撞鐘 (B)生長 (C)接生 (D)鑄劍
• 蔡老師剛接一個新班級，她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述，何者最為正確？(A)由美國社會學家帕森斯(T. Parsons
• 在進行行政決定時，常遇到不合理的情況，例如，決定者常常難以放棄已投入的心血而遷就現實，我們稱為是何種思考限制？(A)沉澱成本 (B)機會成本(C)知識不足 (D)預期困難
• ( )一研究人員在湖中探勘，他所在的位置為P點，湖中甲、乙、丙、丁各點與P點的距離如上圖（十二）所示。若水流的影響忽略不計，則研究人員由P點出發，移至下列哪一點所受到「液體壓力大小的變化」最小？
• 「以情境呈現真實教育問題，作為教師專業成長方案設計的主軸，重視以真實教學問題的呈現與解決能力的訓練，做為教師專業發展方案的主要內涵」的教師專業發展模式，是屬於下列何種教師專業發展模式？(A)研
• 下列何種物質的燃燒產物溶於純水後，會使紅色石蕊試紙變藍色？(A)鐵　(B)硫粉 (C)鈉粒 (D)銅
• 美國教育心理學家康尼（J. Kounin）對教室管理研究多年，他呼籲教師在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果（例如對他同情，對老師的作法反感），這就是所謂的(A)比馬龍效應
• 氮氣與氫氣在高溫、高壓下的化學反應為一可逆反應，其平衡反應式如右所示： 若改變反應條件時，下列敘述何者正確？(A)增高溫度會使逆反應速率減慢(B)增加氮氣與氫氣的濃度時，有利於反應向左(C)增加
• 205 引擎高溫時旋開水箱蓋，會造成： (A)節溫器損壞 (B)高溫水氣噴出而傷人 (C)水箱破裂 。
• 認知發展論的道德觀，應用在教育上常用：(A)價值澄清法 (B)道德兩難教學(C)道德分析法 (D)道德勸導法
• 203 下列何種危險物品標誌的背景為紅色? (A)汽油 (B)磷酸 (C)氯化鉀 。
• 204 引擎使用之冷卻水，何者為最佳： (A)硬水 (B)軟水 (C)含礦物質較高的水 。
• 206 引擎發動很久無法達到正常工作溫度，可能是： (A)機油添加過多 (B)節溫器損壞或未裝 (C)排氣管阻塞 。
• 202 下列何種化學品引起的火災不可直接用水當滅火劑： (A)易燃性固體 (B)禁水性物質(C)氧化性物質 。
• 右圖為同時敲擊甲、乙、丙三支音叉所發出聲波波形。有關此三支音叉的敘述，下列何者正確？(A)音調最高的是甲 (B)聲速最快的是乙(C)可以傳播最遠的是丙 (D)甲、丙可以產生共鳴