問題詳情
8.「幼兒就像一顆種子，教育就是要啟發這顆種子的潛力，讓它能突破障礙，好好地成長。」這段敘述較符合下列何人的教育目的論？
(A)洛克(J. Locke)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)桑代克(E. Thorndike)
(D)福祿貝爾(F. Froebel)
(A)洛克(J. Locke)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)桑代克(E. Thorndike)
(D)福祿貝爾(F. Froebel)
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 老師觀察到「小英在同儕間很能開啟有趣的話題；表達假日生活經驗時，表情及身體動作豐富；在扮演角時能夠依據角色的特質說話與互動。」依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，這些較屬於哪一個領域的能力？(A)
- 依據「幼兒園及其分班設立變更及管理辦法」，下列有關環境衛生及安全管理的規範，何者正確？甲、幼兒園每學年應至少辦理一次全園環境消毒乙、視情況辦理防火、防震、人身安全及事故處理演練丙、為防止幼兒園傳染
- 點心時間，汪老師要小玉發給班上每位幼兒一個饅頭，想藉此瞭解他的「數對應」概念，這最接近下列哪一種評量方式？(A)檔案評量 (B)正式評量 (C)真實評量 (D)動態評量
- 關於銀行用以整合組織目標與單位目標之管理機制，下列敘述何者錯誤？(A)單軌制的內部轉撥價格相較於多軌制的內部轉撥價格更能正確反映政策目標(B)根據風險資本的配置系統(Capital allocat
- 面對風險問題的態度，下列何者錯誤？(A)主管責任大於部屬 (B)使用最高且相同的單一行為標準看待所有員工(C)不可忽略組織成員的權責差異 (D)宜區分為出資的所有者與被雇用的員工
- 下列有關教育哲學與幼兒教育課程模式間的論述，何者正確？(A)精粹主義影響了方案教學 (B)進步主義影響了河濱街課程(C)建構主義影響了華德福課程 (D)永恆主義影響了全語言的教學
- 小傑看到老師稱讚莉莉很快地把玩具收拾好，所以他也趕快收拾自己的玩具。請問小傑的行為最符合下列哪一個學派的理論？(A)心理分析論 (B)生態系統理論 (C)訊息處理理論 (D)社會學習理論
- 將神經細胞中的基因、染色體及細胞核作一比較，此三者大小關係為何？(A)基因＞染色體＞細胞核(B)細胞核＞染色體＞基因(C)細胞核＞基因＞染色體 (D)染色體＞細胞核＞基因。
- 下列對會計之敘述何者錯誤？(A) 是企業經營的一種程序或手段(B) 目的在協助資料使用者從事經濟性的決策(C) 具理論，但不具一致性(D) 是企業的語言，並將資料予以數量化
- 已知光在真空中的傳播速度為3×108 m/s，一日悠閒乾燥無風的段考上午，室溫15℃，已知溫度0℃的空氣中，聲速為331 m/s，氣溫每上升1℃，聲速增加0.6 m/s，這時岳融忽然看到一道閃電
內容推薦
- 下列何者是不適當的資金移轉價格制度？(A)銀行若要加強推動授信業務，則訂定的「借用利率」宜降低(B)當銀行資金浮濫時，宜調高供應利率，以減少吸收定期存款(C)多種供應來源與運用去路的利率，稱其為「
- 有關間接成本的會計科目與分攤，下列敘述何者錯誤？(A)按照對象的分擔能力做分攤，係遵循「能力原則」(B)按照對象的成本收益關係做分攤，係採用「受益原則」(C)直接材料與直接人工屬於間接成本，須按照
- 郭老師認為課程要重視幼兒的學習過程及對幼兒的教育意義，強調幼兒在學習過程中認知、技能和情意方面的發展。下列何者較符應郭老師的課程觀點？(A)課程即科目 (B)課程即經驗 (C)課程即計畫 (D)課
- 請幼兒舉例說明什麼時候需要洗手，此活動符應布魯姆(B. Bloom)提出認知目標的哪一層次？(A)瞭解 (B)應用 (C)分析 (D)評鑑
- 下列有關討論教學法的敘述，何者錯誤？(A)很適合用來進行「洗手步驟」的教學(B)可引導幼兒在溝通歷程中學習同理及尊重(C)運用在小組型式比全班團體型式的成效為佳(D)主要目的在於彼此溝通以形成共
- 下列有關河濱街課程(Bank Street approach)、高瞻課程(High/Scope approach)、卡蜜迪汎思課程(Kamii-DeVries approach)三種幼教課程模式
- 銀行的營業單位透過聯行往來，提供多餘資金適用的利率，係指下列何者？(A)存款利率 (B)放款利率 (C)借用利率 (D)供應利率
- 關於成本與收入觀念，下列敘述何者錯誤？(A)責任中心體系包括投資中心在內(B)成本中心追求最低成本，利潤中心強調利潤最高(C)成本中心的主管通常無權決定產品售價(D)任何收入中心的主管，均應有權決
- 下列何者是河濱街課程所強調的評量方式？(A)真實性評量 (B)標準化測驗(C)發展檢核表 (D)以教具為中心的評量
- 下列哪個項目不包括於可控制成本中？(A)直接材料 (B)直接人工 (C)沉沒成本 (D)半變動成本
- 下列何者不屬於銀行實務上所稱「買入負債」的融資行為？(A)在債券市場，買入「金融債券」 (B)在貨幣市場，發行「可轉讓定期存單」(C)在同業拆款市場，籌措「同業融資」的途徑 (D)在重貼現及短期
- 有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」學習指標的運用，下列敘述何者較為適宜？(A)視之為行為目標，檢視幼兒是否能表現此項行為(B)視之為評量指標，檢視幼兒是否通過指標所述之能力(C)視之為活動目標，
- 有關評量(assessment)與測驗(test)的敘述，下列何者正確？(A)測驗是評量過程中的一種工具(B)評量只能使用一種方法，但測驗通常使用多種方法(C)評量通常是將欲測量的屬性量化，但不
- 從銀行全行的角度觀察，銀行的利率風險不包括下列何者？(A)破產風險 (B)再融資風險 (C)再投資風險 (D)市場價值變化的風險
- 多才多藝的真真校長，有一架古箏在校長室，如下圖。【題組】古箏為中國傳統樂器，可藉由彈撥不同粗細與長度的弦，演奏出不同音調的聲音，請問聲音的音調與波的什麼性質有關？(A)波形 (B)振幅 (C)頻
- 王老師示範串珠子，以「兩顆紅珠、一顆藍珠」的順序重複串了三回，然後請小蓉預測老師接下來會需要什麼顏色的珠子，再依序一一遞給老師。王老師主要提供小蓉下列哪一項學習經驗？(A)辨識與命名物體的形狀
- 「借短貸長」的資金部位，可能存在何種風險？(A)再投資風險 (B)再融資風險 (C)市場價值變化的風險 (D)信用風險
- 混齡班三歲的小華及五歲的小美在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100，標準差為 15)上測得的智力商數均為 100，百分等級為 50。下列敘述何者正確？(A)智力商數是一種效標參照分數(
- 開學第一週，李老師發現新生小明無法融入團體生活，他喜歡獨處，上課時會沒目的地隨意走動，甚至爬到櫃子上，似乎無法覺察自己的危險狀況。依據以上敘述，下列何項做法較適宜？甲、開始進行觀察記錄，並多和小
- 聯貸銀行為借款人客製化授信合約時，常將財務承諾條款視為財務健全性之控管點，請問下列何者不屬於正向條款？(A)維持利息保障倍數大於一定比率 (B)保全處分擔保品(C)維持資產報酬率大於一定比率 (
- 關於銀行票據承兌業務，下列何者錯誤？(A)銀行代替委託人，為其賣方所發匯票之付款人提供承兌，稱為「買方委託承兌」(B)買方業者基於資金調度考量，進口貨物時常開發「即期信用狀」取代「遠期信用狀」(
- 題組 1：下圖為小華(男)、小靜(女)家族的族譜與血型，回答下列問題：【題組】媽媽血型的基因型為何? (A)IAIA(B)IA i(C)IAIB (D)ii
- 依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列有關其第二發展階段之相關敘述，何者正確？甲、此階段幼兒不需要成人設定適當的界線乙、此階段為幼兒建立「自控」與「自信」的開始丙、此階段幼
- 有關個體學習的論點，下列敘述何者正確？甲、維高斯基(L. Vygotsky)的社會發展理論強調社會互動影響著心智功能的發展， 其認為「好的學習是發生於發展之後」乙、奧蘇貝爾(D. Ausubel
- 有關蒙特梭利教育(Montessori method)的敘述，下列何者錯誤？(A)其教育理念融合了哲學、科學及醫學的觀點(B)其參考福祿貝爾恩物的設計發展出一系列的蒙氏教具(C)認為出生至三歲嬰