問題詳情
39.融合教育情境應符合特殊幼兒的需求，教師將不同積木的照片貼在積木櫃上，幫助特殊幼兒收拾、歸類積木。這是哪一種調整策略？
(A)改變材料
(B)調整活動順序
(C)增加刺激的訊息
(D)改變積木建構的方式
(A)改變材料
(B)調整活動順序
(C)增加刺激的訊息
(D)改變積木建構的方式
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.934034
統計：A(44),B(49),C(1600),D(20),E(0)
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