問題詳情
36. 以下有關排球發球的規定，何者有誤？
(A)擊球瞬間不可踏入場區
(B)裁判鳴笛指示後始可發球
(C)發球觸網須重新發球
(D)發球區為寬 9 公尺的區域
(A)擊球瞬間不可踏入場區
(B)裁判鳴笛指示後始可發球
(C)發球觸網須重新發球
(D)發球區為寬 9 公尺的區域
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.926097
統計：A(15),B(4),C(802),D(28),E(0)
內容推薦
- 體育課實施體操跳箱運動時，學習者會依據自己助跑速度、起跳力量、雙手支撐跳箱位置和力量大小加以修正回饋，此種回饋屬於何種回饋？(A)內在回饋 (B)擴大回饋 (C)外在回饋 (D)無回饋
- 13~14 歲的國中學生在生涯學者 Super 的生涯發展階段中的發展重點為何？(A)興趣的培養 (B)興趣的探索 (C)能力的增長 (D)價值的澄清
- 下列哪一項國中常用性向測驗的分量表有包含「創意測驗」？(A)多因素性向測驗 (B)中學多元性向測驗 (C)適性化職涯性向測驗 (D)國中新編多元性向測驗
- 和遭受家庭暴力受虐的學生晤談時，焦點解決短期治療（Solution-focused brief therapy）認為以下反應並不合適？(A)這多年你忍辱負重地忍受爸爸這樣傷害你，你是怎麼做到的
- 普通班英文教師向資源班教師抱怨，班上一位書寫障礙的學生經常不寫作業，下列哪一種處理方式較為適宜？(A)建議將學生的英文課抽離至資源班上課(B)通知家長並建議多加督促學生寫作業(C)建議普通班老
- 以下何者對保護性因子的說明正確？(A)在高壓力或創傷下，青少年之所以仍能維持良好適應，是由於其擁有的保護性因子能減低危險性因子的作用所致(B)教導衝突情境中的決策能力，並非是培養保護因子的方式
- 巴洛克時期雖然有各種組曲的組合模式，但是最重要的則有四種舞曲，下列何者不是巴洛克組曲的基本舞曲(A)阿勒曼舞曲(Allemande) (B)庫朗舞曲(Corrente)(C)孔雀舞曲(Pava
- 在《國中學生生涯輔導記錄手冊》中，分項目「生涯諮詢紀錄」的填寫人是下列何人？(A)學生 (B)導師 (C)家長 (D)輔導教師
- 運動技能難度高、動作成份複雜的項目時（如：網球發球），在學習初期應該採用何種練習方式？(A)集團練習 (B)部份練習 (C)隨機練習 (D)干擾練習
- 「正念減壓療法」(Mindfulness-based stress reduction)是臺灣近年來相當受到重視的諮商/治療學派。下列敘述何者不正確？(A)屬於後現代取向治療學派 (B)通常是
內容推薦
- 有關性別平等教育之能力指標出現在 100 年新公布的特殊教育課程大綱中的哪一領域？下列敘述何者為非？(A)特殊需求領域中之性別教育 (B)特殊需求領域中之社會技巧(C)特殊需求領域中之生活管理
- 輔導老師發現國二的小明有許多「認知扭曲」，總是認為自己沒有能力改變其他人對他的看法，情緒非常低落。這是屬於下列哪一項治療學派的觀點？(A)Beck 認知治療 (B)Ellis 理情行為治療(C
- 下列哪一種策略剛開始實施時，個案的反應常有可能會變得更壞，甚至產生干擾方案的攻擊?(A)制約增強 (B)連鎖反應 (C)消弱 (D)變動間距增強
- 「說清楚，講明白。」最能顯示出哪種理論的內涵？(A)教育分析哲學 (B)進步主義教育理論 (C)批判教學論 (D)存在主義教育哲學
- 智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化的困難，宜著重下列哪一種方法?(A)不同增強物的選擇 (B)不同教學情境的安排(C)不同記憶策略的應用 (D)更細步教學與充分的練習
- 增進改善健康體適能之心肺適能之運動訓練處方，包括：運動形式、運動頻率、運動時間與下列何者？(A)運動強度 (B)反覆次數 (C)運動經驗 (D)運動態度
- 當個人以憤怒、冷漠、多言等方式，自絕於人群來保護自我界線，是屬於以下哪種家庭界線混淆後的損害？(A)在心牆與無界線間遊移 (B)無界線但有心牆(C)無界線 (D)界線受損
- 下列哪一種調整方式最適合普通班中落後程度較輕微的學生？(A)減少教材份量，降低課程難度(B)課程內容改寫(C)以功能性課程為學習重點(D)細步化的教學與充分的練習
- 以下何種教學法最適合低能力者？(A)範例法（worked-out examples） (B)具體法(concrete methods)(C)單純發現法(pure discovery metho
- 有學者主張：教師應以返家者的角色看待過去習慣的環境，挑戰既有的、習以為常的信念。這比較接近哪種教師圖像？(A)教師即轉化型知識分子 (B)教師即希望的帶領人(C)教師即陌生人 (D)教師即文化
- 在小範圍的考試（如小考或段考）可以考得不錯，但在大範圍（如模擬考、升學考試）卻考不好，這可能是「類比思考」的哪一階段出問題？(A)抽象化（abstracting） (B)映射（mapping）
- 下列敘述何者不是親師合作的內涵？(A)以學生為教育的主體 (B)強調學校教育的本位體制(C)親師生共負教育責任 (D)強調家長教育參與權
- 讓受測者進行一些如畫畫、玩洋娃娃，再由整體形式、內容特徵、過程反應進行分析解釋，是為以下何者投射測驗？(A)聯想技術 (B)完成技術 (C)編造技術 (D)表現技術
- 下列有關諾丁絲(Nel Noddings)關懷倫理學(Ethics of Care)的主張，何者錯誤？(A)德育方法為價值澄清法(B)反對郭爾保(L. Kohlberg)正義倫理學的主張(C)
- 游泳比賽，團體混合式接力的順序為：(A)蝶式→仰式→蛙式→自由式 (B)自由式→仰式→蝶式→蛙式 (C)蛙式→仰式→蝶式→自由式 (D)仰式→蛙式→蝶式→自由式
- 羽球單打比賽中，當發球方得分為偶數時，應在哪裡發球？(A)左發球區 (B)中間 (C)右發球區 (D)都可以
- 在體育教學中，教師依教材分配的方法將整體教學一次完成，如：游泳教學時，教師將蹬牆、漂浮、打腿、划手、換氣等動作一次完成，是稱為何種教學法？(A)系統教學法 (B)全部教學法 (C)分段教學法
- 下列選項中（①速度 ②心肺耐力 ③敏捷性 ④瞬發力 ⑤肌耐力）何者為競技體適能的要素？(A)①③④ (B)②③④ (C)③④⑤ (D)①②③
- 《教育基本法》明文規定須保障學生的權利，使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害，不包括以下哪一項?(A)學習權 (B)身體自主權 (C)人格發展權 (D)性別平等權
- 關於焦點解決取向之 WOWW 班級經營原則，哪些描述正確？ (a)如果曾經有效，就多做一點 (b)就算沒有問題，仍然需不斷調整 (c)未來是被協商和創造出的 (d)解決之道不總是與問題有直接關
- 以下有關依附理論的敘述何者正確？(A)不能運用在家族治療中(B)伴侶間的相處方式反應他們早期依附關係的發展史(C)具安全依附關係的嬰兒在面對壓力威脅時不會靠近父母(D)是從研究愛情親密關係發展
- 下列何者不是伊利奇(I. Illich)在《解學校化社會》(deschooling society)一書中的觀點？(A)透過學校教育，個人可以自我成長與自我實現(B)學習是一種自我激勵的學習(
- 哪位教育學者著有《受壓迫者教學論》(The Pedagogy of the Oppressed)一書，主張教育是解放人性的志業？(A)李歐塔(J.-F. Lyotard) (B)弗雷勒(P.
- 藍天小學是品德教育重點學校，每個月會列出德目如：勇敢、孝順、誠實等；各年級與各領域教師也會依循這些德目進行主題式課程設計與實施。藍天國小這種品德教育方案較接近哪一種倫理學的立場？(A)德行論(
- 依據 Fitts 與 Posner（1967）所提出的動作學習階段，學生學習技能若已不需要將注意力放在動作上時，是處於動作學習的什麼階段？(A)組合階段 (B)控制階段 (C)認知階段 (D)